初中语文书信类现代文阅读

综合性学习。

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，回首好读书、读好书的初中生活，思绪万千。现在举行主题为“分别是为了更好的相聚”的班会活动，邀请你参加。

（1）即将与朝夕相伴的初中语文课本作别，相信其中许多美文佳篇依然伴随你我。请向同学推荐你喜欢的一篇课文（选用本卷涉及的课文不给分）。要求说明喜欢的课文题目和喜欢的缘由。：《口技》是一种仿声艺术，表演者用口模仿各种声音，能始听的人产生一种身临其境的感觉，是我国文化艺术的宝贵财产之一。古代没有录音录像设备，口技表演很难保存下来。而林嗣环却运用正面描写和侧面描写相结合的手法，完美地再现了当时口技表演的情景，让我们至今感叹不已。

（2）即将挥手作别伴你走过三年的老师，你心中会有更多的依恋和期盼。

请你围绕活动主题给老师写一则临别赠言。要求至少运用一种修辞手法，不少于20字。

三年弹指一瞬，今朝即将别离﹣﹣老师，敬爱的老师，是您给了我腾飞的翅膀；是您给了我不屈的力量；是您给了我青春的光亮。您是漆黑夜空中的恒星，将照亮我的一生。不管走向哪里，我们都不会忘记您，我会用知识来武装自己，报答老师对我的付出。

阅读材料，完成下列各题。

       材料：爨是东汉末年到唐朝中叶云南东北部少数民族的统称。爨体字，中国古代稀有字体，代表云南特色，爨体字在中国缤纷多彩的书法字体中，有特殊的地位，是中国汉字隶书到楷书的过渡学体，堪称中国文字演变的“活化石”，曲靖市留存的碑刻《爨宝子碑》和《爨龙颜碑》是研究爨文化的主要凭证。

       为了让大家知晓身边的文化遗产，了解曲靖历史文化，响应国务院关于“文化和自然遗产日”，（每年6月的第一个星期六）的号召，珠江源学校将举办“走近爨文化”的综合性学习活动。

（1）认识“爨”字

“爨”，读音“cuàn”，云南文化史上有句名谣：“興（兴）字头，林字腰，大字下面用火烧”说的是“爨”学的现代写法。“爨”的意是：烧火做饭；灶：姓氏。请你将爨字规范 写入“田”字格中，并数一数其笔画数。

（2）走近“爨”学

珠江源学校权邀请当地爨文化博物馆王馆长，于6月30日到学校礼堂，为全体师生作“爨文化知识”的专题讲座，现请你以学校名义，写一份邀请函。

邀请函

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       期待您的到来！

珠江源学校（签章）

2019年6月30日

（3）传播文化

为了将曲靖的文化遗产推向全国，走向世界，让更多人了解爨文化，请你拟写一则含有“爨”字的广告词。

（4）名著阅读

①图一的故事情节名称：　　   

图二出自课文：《　　》

②看图一图二，按照例句各仿写一个句子。

例句：我想跟随施耐庵去游览山清水秀的梁山泊。