阅读下面文字，按要求写作。
记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。
（选自塞林格《麦田守望者》）
根据你的生活体验，选择上面四个分句中的一句，作为题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
阅读下面文字，按要求写作。
你即将升入高一级的学校，希望参加新学校的社团活动，使自己的校园生活丰富多彩，假如学校已有你感兴趣的社团，就申请加入；假如学校目前还没有符合你兴趣特长的社困，就申请创建一个新社团。
请从上面申请的内容中任选一项，给新学校负责社团工作的张老师写封信。可以讲述有关你某项爱好或技能的故事；也可以陈述你申请的理由和相关设想。
要求：（1）统一署名“杭晓舟”，时间“6月26日”；（2）600﹣800字；（3）不出现真实的校名和师生姓名。
根据要求作文。
地球上只剩一个人？
把自己的生活投进艺术世界中？
这个暑假，我独自背包去旅行？
……
这，可能真的会发生！
请自拟题目，自选文体，以“这，可能真的会发生！”为开头进行写作。
【写作要求】
①不少于600字。②不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
【写作助手】
①你可以叙述事件，可以进行文学创作，可以发表观点展开论述，可以说明某一种现象或事理，还可以……
②你可以根据经验自由写作。如有困难，可参考下面表格内容进行构思。
明确所指 |
“这”指的是什么事情？什么问题？什么现象？ |
探本溯源 |
是什么原因、什么契机、什么方法等让“这”可能真的会发生？ |
推想反思 |
如果真的发生，会有什么结果？带来怎样的影响？你有怎样的思考？ |
阅读下面文字，按要求作文。
同一段路，这一回我觉得很短，另一回又觉得很长；同一件事，有时我觉得有趣，有时则感到乏味；某个时候我什么都能做，换另一个时候又什么都不想……
上述材料引发了你哪些感受与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。
要求：（1）立意自定，题目自拟。 （2）文体自选，诗歌除外。（3）不少于600字（4）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。
阅读下面文字，按要求写一篇文章。
苏格兰阿伯丁的马歇尔学院大门上镌刻着三句话：
“他们说。”
“他们说什么？”
“让他们说去吧。
以上材料引发了你哪些联想与考？请你写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点…
要求（1）自选角度立意，题目自拟。（2）文体自选，诗歌不少于16行。（3）不少于600字，4不出现直实的校名、人名等
阅读下面的文字，按要求完成写作。
说起游家乡，每个人都会有一张自己的私家地图，有的是美食图，有的是老街图，有的是民俗图……当然也有青山绿水图，欢乐农家图，图中的每个坐标都是你与家乡最深情的纽带。
要求与建议：
（1）以下面的文字为文章的开头，写一篇游记（600字左右），吸引更多的朋友来衢州旅游。
亲爱的朋友，欢迎你来衢州旅游!我会与你分享我的“私家地图”，现在跟着我出发吧!
（2）为文章配1﹣2幅插图。（无需绘图，只需在文中合适的地方，用括号注明图片内容）
（3）不要出现含有个人信息的人名、校名等。
（4）适当引用古诗文、典故、传说等，会让你的游记更吸引人。
按要求写作。
学校文学社要出一期“话说家乡”专刊，设置了“家乡风味”“家乡风光”“家乡风俗”“家乡风尚”四个栏目（见下表）。请你写一篇文章投稿。
栏目 |
内容举例 |
家乡风味 |
宁波汤圆、红青咸蟹…… |
家乡风光 |
四明山、东钱湖…… |
家乡风俗 |
闹元宵、过端午…… |
家乡风尚 |
全民健身、垃圾分类…… |
要求：
（1）任选一个角度，可记叙，可议论，可说明……
（2）自拟题目，自选文体（诗歌除外），文章不少于500字；
（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
阅读下面的材料，按要求作文。
这组漫画，唤起了你的什么回忆，或者引发了你怎样的联想与思考？
请自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇文章。可以记叙故事，可以抒发情感，可以发表见解。
要求：
①不少于500字；
②不得套写、抄袭；
③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
阅读下面材料，按要求作文。
经历是最好的学习，研学是最美的相遇。研学或许带给你全新的体验，或许引发你深层的思考，或许给予你更多的期待。请从下面三个写作思路中任选一个作文。
（1）从经历过的研学活动中，选取在“创造性解决问题”方面对你产生深刻影响的事件，写一篇记叙文。
（2）你梦想过到海底、地心、太空等地方研学吗？请你发挥联想和想象，编写一个引人入胜的故事。
（3）有人说，研学就是旅行；有人说，研学就是学习。你是怎么认识的，请自选角度写一篇议论文。
要求：
（1）题目自拟，立意自定。
（2）选择合适的表达方式。
（3）不少于600字。
（4）不得出现透露考生信息的人名校名、地名等。
卷面书写
根据相关内容书写评定，要求书写规范、工整，卷面整洁。
阅读下面文字，按要求写作。
读者是一个美好的身份。然而，一个人并不是随便读点什么就可以称为读者的。
﹣﹣周国平
以上文字，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
要求：（1）除诗歌外，文体自选：（2）不少于600字；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
阅读下面的文字，按要求作文。
“你总是渴望得到同学的肯定，我觉得，你首先得肯定自己。”
“每个人都希望被肯定，被人肯定能增强信心；换位思考，我们也要学会肯定别人。”
“关键是这种肯定必须是真诚的，因此应留心发现他人的闪光点。”
这几个同学的谈话，引发你怎样的联想和思考？请自选一个角度，写一篇600至800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻：可以发挥想象，创作故事；也可以对这个话题发表见解。
要求：1．题目自拟，文体自选（除诗歌外）； 2．不得抄袭、套作； 3．不出现真实的校名和师生姓名。
一个古董爱好者请专家为一个明代花瓶做鉴定。专家经过一番鉴定，认定花瓶价值不菲。古董爱好者惊呼：“一个看似普通的花瓶，其价值竟如此之高。”专家说：“明代几乎每家都有这样一个花瓶。”爱好者啧啧赞叹说：“在明代，家家都如此富有！”专家摇摇头说：“那是它现在的价值，而不是它当时的价值。因为经过时间的磨砺，普通的花瓶才会成为价值不菲的古董！”
根据材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。
（2）不少于600字，也不要超出所给的字格。
（3）书写规范，卷面整洁，字体美观，可酌情奖励2分。
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
自然界的沼泽很泥泞，但其中小小的水洼，却会映着天上的星，闪闪烁烁，明亮美丽；人生中的困难、挫折就像沼泽困扰着我们，但人生的沼泽也会映着星。这星是希望之星、喜悦之星，体现了人性之美、人生之悟。你的心中是否也有这样的星呢？
请以“我心中的星”为标题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。
（2）不少于600字，也不要超出所给的字格。
（3）书写规范，卷面整洁，字体美观，可酌情奖励2分。
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
题目：每个人都是独特的存在。善于感受美好、收获成功，你是生活的赢家；记录故事，透视本质，你是小小作家。或者你就是一名有爱小画家，快乐旅行家，幸福美食家，甚至就是一个标准玩儿家、杂家……
请以“我是_____家”为题目，写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整，然后作文。②立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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