初中语文作文作文

家是什么？家是亲人围坐进餐的香甜，家是亲人外出旅行的欢乐，家是等候亲人归来的最亮的灯光……家更是品德的传承，是敬老孝亲，是勤俭奉献，是风雨同舟，是睦邻友爱……家是永恒的记忆，给了我们无限的回味。

请以“家”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：①立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外）。不少于600字。

②字迹工整，卷面整洁。

③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

请以“　　的滋味”为题，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整，再写文章。②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外）。不少于600字。③字迹工整，卷面整洁。④文中不得出现真的人名、校名和地名。

题目：走进我生命中的 　 　

要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。

（2）立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）：

（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励2分）：

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

题目：成功密码

要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）：

（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励2分）：

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

按要求作文。

娱情山水，带给你惬意的感觉；沐浴真情，带给你温馨的感觉；遨游学海，带给你充实的感觉；悦纳他人，带给你包容的感觉……生活中的感觉无处不在，需要我们用心去体验。它们或多或少，或深或浅，总会给你自信，让你幸福，促你顿悟，伴你成长……

请以“有一种感觉叫       ”为题写一篇作文。

要求：①请将题目补充完整；

②文体不限（诗歌除外），不少于600字；

③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；

④字迹工整，书写优美，卷面整洁。

英国作家狄更斯曾说，某种可喜的天赋，某种幸运的机会，可以形成人上升的梯子的两侧，但是梯子的横梁必然是用禁得住摩擦和牵扯的东西做的，那是实实在在的真功夫，没有东西可以替代。

请以“真功夫”为话题，写一篇文章。

要求：①自主立意；②自拟题目；③自选文体（诗歌除外），但要文体明确。

【注意】选择上面任一题作文，都须遵循下列要求：①不要使用网络语言；②全文不少于600字，但不要超出所给字格；③文中如出现校名请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。

题目：一面之缘

要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能够表达真情实感。

请以“美好印象”为题写一篇文章。

要求：①文体不限；

②文中不得出现真实的人名、地名、校名；

③不少于600字（诗歌不少于20行）。

题目：　　就在我手中

要求：①先把题目补充完整，然后作文。

②立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少20行）。

③字迹工整，书写清楚。卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励2分）。

④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

题目：并肩逐梦

要求：①立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少20行）。

②字迹工整，书写清楚。卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励2分）。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

阅读下面文字，按要求作文。

父亲丢了块表，他埋怨着翻腾着，心急火燎的四处寻找，可半天也找不到。父亲离开后，儿子进屋，不一会就找到了表。父亲问：怎么找到的？儿子说：我就安静地坐着，一会儿，听到了滴答滴答的声音，表就找到了。

上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考？请根据材料，自拟题目，写一篇文章。

要求：

（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；

（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字；

（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

卷面书写：根据相关内容的书写评定，要求书写规范、工整、卷面整洁。

根据要求作文。

在这个时代，我们可以通过网络与地球上任何一个人聊天，却可能不知道自己的邻居是谁。

在本卷"现代文阅读（二）"中，一声"嘿，邻居"，一组"中国邻里关系调查"数据，或许会引起我们对邻里关系的关注，触发我们对邻里关系的深思。

请就"邻里关系"这个话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：①文体自选；②不少于600字；③不得套写、抄袭；④不得透露个人信息。

【提示】你可以叙述身边的故事，也可以进行文学创作；可以结合调查报告，选择特定对象（如家长、社区负责人等）写一封信，阐述你的思考和建议；可以就这个话题提出自己的观点，结合生活或阅读的积累展开论述。

根据要求，完成任务。

    浙江省教育厅、财政厅曾联合下发义务教育“部分教科书循环使用”的通知，学校依据此通知开展活动，要求学生把自己用过的美术、音乐等课本留给下一年级同学使用。请你以该校学生的身份，用“亲爱的同学”开头，给下一年级某同学写一段话，让该同学看到你写的这段话后，能明白学校开展此项活动的意义，懂得怎样妥善保管课本，以便能循环使用。

要求：

①表述清晰、得体。

②字数100字左右。

③不必署名，不写日期。

④不得出现真实的校名、人名等。

请阅读下面材料，按要求作文。

商人请人们帮忙把陷在泥泞中的货车拖出来，并约定按每人出力的大小支付酬劳。两个滑头混在人群中，喊着响亮的号子，做出夸张的表情，但并不真正用力。事后，两个滑头只分到很少一点钱。他们去质问商人，商人说：“我没有注意你们的号子、表情，我只注意你们留下的脚印。”众人朝商人手指的方向望去，两个滑头的脚印都非常浅，而那些真正卖力气的人，脚印都深深地印在土地上。

要求：

①根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；

③字迹工整，书写规范，字数600～800字；

④文中请不要出现真实的姓名、校名；

⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

阅读材料，按要求作文。

火车与铁轨

铁轨：按照我设计的路径，你会到达远方，一个全新的世界。

火车：按照你设计的路径，我会错过路径外的许多美丽。

这则材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，可抒发情感，还可……

要求：（1）自选角度，自定立意，自拟题目；（2）自选文体，诗歌不少于16行；（3）字数不少于600，（4）不出现真实的校名、人名等。