根据要求,完成任务。
浙江省教育厅、财政厅曾联合下发义务教育“部分教科书循环使用”的通知,学校依据此通知开展活动,要求学生把自己用过的美术、音乐等课本留给下一年级同学使用。请你以该校学生的身份,用“亲爱的同学”开头,给下一年级某同学写一段话,让该同学看到你写的这段话后,能明白学校开展此项活动的意义,懂得怎样妥善保管课本,以便能循环使用。
要求:
①表述清晰、得体。
②字数100字左右。
③不必署名,不写日期。
④不得出现真实的校名、人名等。
写作 从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。 题目一.化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,架设心灵桥梁,独辟创新蹊径,领略人生风景,常常需要“走一步,再走一步”的不懈努力。少走一步,也许功亏一篑;再走一步,可能柳暗花明。 请以“走一步,再走一步”作为题目,写一篇文章。 题目二.题目:这一天,让我___________(请在横线上补充题目,然后作文) 要求:⑴将题目抄写在答题纸上。⑵不限文体(诗歌除外)。⑶不少于600字。⑷作文中不要出现真实的地名、校名、人名。
根据下面的要求,任选其中一题作文。 (1) 《美丽的意外》 (2) 《华丽的挑战》 要求:①有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭②文体自定,文章中不要出现真实的地名、校名和人名;③不少于600字
作文 每一个人都是一个美丽的世界。在这个世界里,有童年的笑声,也有少年的烦恼;有父母的呵护,也有同学的误会;有成功的喜悦,也有失败的痛苦……请以“我的世界也很美丽”为题,选择你最擅长的一种文体,自拟题目,写一篇600字左右的文章。
作文 如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会平静幸福地生活;如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑……,同学们,你生活在什么当中呢? 请以“我生活在_____之中”为题,写一篇文章。 要求:(1)请选择一个适合你自身情况的词语,将题目补充完整;(2)文体不限,字数不少于500字;(3)文中不能出现真实的校名和人名。
作文 根据下面的要求,任选其中一题作文。 (1)阅读下面的文字,根据要求作文 行走在人生路上,对梦想的追求常常让我们行色匆匆,不肯停下前行的脚步。于是在努力拼搏的过程中,我们有时会感到疲惫、失落、孤独、苦闷……因此我们需要偶尔停一下,去休息,去放松,去调整,去总结……偶尔停一下,不是懒散懈怠,而是张弛有度;偶尔停一下,不是逃避放弃,而是积蓄力量;偶尔停一下,不是停滞不前,而是整装待发。停一下再上路,我们会发现人生的道路更加宽广,我们的生活更加美好。偶尔停一下,真好! 请以“偶尔停一下,真好”为题,写一篇文章。 (2)我与 要求:①要有真情实感,不得套写抄袭; ②文体自定,文中不要出现真实的地名、校名和人名; ③不少于600字。