初中语文作文试题

“微心愿”是最近在网络上流行的一个热词。一本想了很久的图书，一句想说了很久的话，一个简单的生日会……一个个微小的心愿，或许本身看来微不足道，它的背后却常是动人的故事，也总寄寓对生活点滴的思考。
请以“我的一个微心愿”为题，写一篇不少于600字的文章。文体不限，不出现真实的校名、人名。

请从下面两题中任选一题作文。
要求：（1）不少于600字，（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名，（3）不得抄袭，（4）文体（诗歌除外）自选。
十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题写一篇文章。
生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。请以“传递__________”为题，写一篇文章。（若选此题写作，请把题目补充完整）

作文(50分)
原来，我可以                
我不再                 
请你任选其中一道题目写作。要求：①先将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、地名。③字数在750字左右。

从下面的文题中任选一题，按要求完成任务。
寒夜中，总以为被子是暖的。其实，被子本身并不暖，也不会产生温暖。盖上被子后之所以感到温暖，那温暖并不是被子给的，而是我们自身的温暖，被子只不过阻隔了外面的寒冷，保住了我们的体温。 我们总以为，一切温暖都来自我们体外，比如太阳、火炉，殊不知，我们的心就是一颗太阳、一只火炉。当我们处于寒冷、孤独、寂寞的时候，我们也可以自已温暖自己。
请根据你对材料的理解，以“有一种温暖来自于自身”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：明确立意，自定文体；不要套作，不得抄袭。
小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有点儿危险。怎样才能尝到这种美味而又保证安全？”
“我的孩子，”大鱼说，“这两者不能并存的，最安全的办法就是绝不去吃它。”
“可它们说，那是最便宜的，因为它不需付出任何代价。”小鱼说。“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能是最贵的，因为它希图别人付出的代价是整个生命。你知道吗，它里面裹着一只钓钩？”
“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢”小鱼问。“那原则就是你刚才说的。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”
理解这则寓言的思想内容，结合社会生活实际，以“成长中的诱惑”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：明确立意，自定文体；不要套作，不得抄袭。

记叙文写作
一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长不惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……亲爱的同学，你认为成长最需要什么？请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语（如自信、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等），然后完成作文。
题目：成长，需要          
要求：（1）请先把题目补充完整。
（2）写记叙文，字数不少于600字。
（3）书写规范，文中不得出现真实的人名、校名。

阅读下面的文字，按要求作文。(50分）
春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾．．．．．．．．在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。
你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。

作文
离家时，有妈妈目送的目光；成绩不如意时，有老师鼓励的目光；伤心时，有朋友安慰的目光……同是那一双眼，在不同的时候也会呈现出不同态度的目光。在你的成长过程中，谁的目光，哪一种目光给你的印象最深？
请以“你的目光”为题，写一篇作文。
要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得出现真实的地名、校名、人名。

什么样的人能算得上“朋友”？ 我们从“友”字最初的含义来探究一下，甲骨文“友”字的写法是“”，像顺着一个方向的两只手，表示以手相助。请以“真心朋友”为题，写一篇记叙文，把你的一位真心朋友介绍给我们认识。
要求：(1) 不要出现真实的校名、人名，可用化名。
(2) 不少于500字。

进入初中，我们在很多方面都有了变化。面对父母的辛劳，我们也许多了一份理解；面对学习的任务，我们也许多了一份压力；面对童年的无知，我们也许多了一份成熟……
请以“现在，我多了一份_________”为题，写一篇作文。
要求：①把题目补充完整后作文。②请结合自己的经历，写一篇记叙文。③不少于600字。④书写工整，卷面整洁。

写作(50分)
24．下面两题，任选一题作文。
（1）、时光如梭、岁月如歌，转眼间，你在中学学习、生活快一年了，期间，你一定结识了不少令你难忘的老师、同学，在你身边一定发生了让你记忆犹新的事，请以“初一生活是首歌”为题，写一篇记叙文。
（2）、请以“我最喜欢的_________”为题写一篇记叙文。（横线上可以填写具体的人、事、物、景等等）。
要求：1、要补全题目的,用恰当的词语将题目补充完整。2、文中不得出现真实的人名、校名、地名，行文中如果出现城区（县）名则用“新城区”，校名则用“希望中学”，人名则用“小张、小王……来代替”。3、能围绕中心有重点地描写，详略得当，有一定的思想认识和情感体现。4、书写工整、卷面整洁，不得抄袭。5、不少于600字。

写作（共50分）
25．时光如梭，三年的学习生活倏忽而过。细数上学途中的风风雨雨，查点身后串串的脚印，回想携手走过的鲜活日子，品味同窗的音容笑貌……亲爱的同学们，你的心灵深处一定会留下深深的印记吧！或是亲人、同学、老师甚至路人的身影；或是成功、失败、喜悦、烦恼带来的感受；抑或是学到的知识、明白的道理、领悟的情感……
请以“一路的风景”为题，写一篇文章。
要求：
1.结合自身经历或体验，抒写真情实感。
2.书写工整，不少于600字。
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

每个人都有自己的梦想，人生前进的每一步都是走近梦想的台阶。心有多远，梦想就有多远；心有多大，舞台就有多大。只要心在更远处，我们成长的道路就会越走越宽广。
请以“心在更远处”为题写一篇作文。

作文
23、在生活中，一些细小的东西常常被忽视。比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一道小程序，一次小错误，一处小破绽……
请以“忽视         ”为题写一篇文章。要求：①文体自选，诗歌除外；②字数在600字以上。

阅读下面的文字，按要求作文。
我以为自己能读懂春天/原来，我只知道春天过了是夏天；
我以为自己能读懂青春/原来，我只把青春当成了一段时间；
我以为自己懂得了母爱/原来，我把母爱当成了早餐；
我以为自己懂得了友情/原来，我把朋友当成了玩伴……
请以“原来我没懂”为题写一篇文章。
要求：（1）自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）请认真书写。

下面两道作文题，请任选一题作文。
题一：泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！
请以“我改变了         的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整（横线上可以天上“困难”、“挫折”、“性格”、“友情”等），再按要求作文。
题二：阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。
苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是它既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。
迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音；我是一棵橡树啊，我永远也结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。
小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成长为一棵大橡树。
在成长的过程中，我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发我们的一些思考。
写作要求：
1．若选题一，请先将题目补充完整，然后按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。
2．立意自定，文体自选（诗歌除外）。
3．说真话，抒真情，忌抄袭。
4．文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
5．书写工整，不少于600字。