同学们,从小学升入初中,你又来到了一个崭新的天地。在这里,你会结识新同学,新老师。在班上,也一定会发生一些有情趣、有意义、令你印象深刻的事情。请以“班里的那些事儿”为题目写一篇记叙文。
要求:(1)内容健康。
(2)字数不少于600字。
(3)文中不得出现真实的校名、班名和人名。
(4)书写工整规范。
作文(60分)
请以“美丽的插曲”为题,写一篇文章。
要求:①以记叙、描写为主,兼用其他表达方式;②内容充实,表达真情实感,行文流畅;③全文不少于600宇,但不要超出所给字格;④文中不要出现真实的校名、人名。
作文
人生是条路,漫长而曲折。回首你的人生之路,放眼他的人生之路,你都看见了什么?
有人说一路上快乐多多,有人说一路上坎坎坷坷,有人说一路上鲜花簇拥,有人说一路上荆
棘丛生,有人说一路上友爱如春,有人说一路上真情似海……
请以“人生路上________________________多 ”为题,写一篇文章。
要求:①把题目补充完整 ②除诗歌外,文体不限 ③字数不少于600字
④文中不要出现真实的校名和人名,书写工整,卷面整洁。
请根据自己的生活经历和切身体验,以“阳光下”为题写一篇作文。
要求:①除诗歌外,文体不限; ②不少于600个字; ③文中不得出现真实的地名、校名、人名; ④书写要正确、规范、美观。
作文(65分,其中5分为书写分)
有人说缀满星辰的天空最美,有人说落满花瓣的小溪最美,有人说笼罩雾霭的山林最美;有人说最美是王昭君的回眸,有人说最美是维纳斯的微笑,有人说最美是花季少年的孝心……
请以“最美”为题写一篇作文。
要求:(1)文体自选(诗歌除外)。
(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。
(3)书写工整规范。
阅读下面的文字,根据要求作文
“赞”是社交网络中的一种符号,“点赞”引申为对某个内容(比如一条帖子、一篇文章或一条微博等)表示赞同、喜爱。“点赞”是一种态度和行为,能传达清晰而温暖的支持,体现着人和人之间的信任和扶持。
请以《为你点赞》为题,写一篇作文。
要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)不得出现真实的校名、人名;(3)全文不少于600字;(4)书写正确、规范、美观。
请以“一丝 在心头”为题目,写一篇文章。
要求:
①先将题目补充完整,题目横线处可以填写:“感动”“惬意”“思念”“豪迈”“忧伤”“愧疚”……然后作文;
②写记叙文,表达你的真情实感;
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
④不少于600字。
⑤书写要正确、规范、美观。
很多时候,我们在自然山水中寻觅阳光,在亲朋好友中寻找阳光,在伟大人物中寻求阳光……但我们常常忽略了,我也可以是一束阳光,照亮自己,照亮他人。
请以“我也是一束阳光”为题,写一篇文章。要求:①文体自选(诗歌除外);②不少于600字;③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
写作。
题目一:《“牛人”××》
你们身边是否有这样的“牛人”呢?他们或知识面丰富,口才超强;或者公平正直,令人信服。或是体育健将;或是乐器高手……
要求:①请将题目补充完整;②叙事详略得当;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。
题目二:请以《在我们这个年龄》为题,写一篇文章。
十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当……在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。
要求:
①可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。
②内容要充实。文中不要出现真实的地名、校名和人名。
作文的内容来源于生活,我们应学会从生活中找“米”,只有随时留意我们周围的生活,经常细心观察我们的生活,才会有感而发,抒发我们的真情,最终写出打动人的文章来。请调动你的积累,搜索你的记忆,采写你熟悉的人和事,说真话,抒真情。
请以“心灵深处的______”为题,写一篇文章。
要求:1.把题目补充完整,可填写“秘密”、“回忆”、“烦恼”、“快乐”、“伤痛”……2.说真话,抒真情,不少于500字。3.除诗歌外,文体不限。
我 的一天
温馨提示:①先在横线上补充一个表示心理感受的词语,如“愉快”“兴奋”“伤心”“痛苦”等,然后把那一天发生的事情和你的感受写下来;②注意把事情的前因后果有机的结合起来;③不要出现真实的人名、校名、地名。④字数不少于600字。
走进心灵
要求:①结合个人的生活经历,在横线上填写合适词语,如“善良、勇敢、快乐、自信、感激、春天、阳光、明月清风、崇高精神”等,也可以根据自己需要填写其他词语;②文章要叙事清楚,结构完整,内容充实;③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;④写一篇500字以上的记叙文。