回味是一种享受,回味是一种借鉴,回味一些还在发光的金子,学得一些还可实用的东西;回味是一种醒悟,醒悟人生的道理;回味是一种升华,因为学而不思则罔。我们需要回味自己所看到的,所学到的,升华自己的人生境界,臻于完美。通过回味,你会发现事物的另一面,体验新的感觉,触碰另一个开始。
请以“回味”为题写一篇文章。
要求:⑴除诗歌、戏剧外,体裁不限。
⑵表达真情实感,不得套写、抄袭。
⑶字数不少于600字。
拥抱母亲,我们会享有亲情的温暖;拥抱成长,我们会丰富生命的内涵;拥抱梦想,我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光,我们会感悟快乐的真谛;拥抱春天,我们会领略自然的美好。拥抱就是享有,拥抱就是开创,拥抱就是感悟……
请你以“拥抱 ”为题目作文,要求:将题目补充完整,文体不限(诗歌除外),不少于 600 字。
阅读下面的文字.按要求作文。
个人的成长,离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助…一人生际遇既有顺境,也有逆境,激励与挫折,成功与失败,都能促人成长。请你根据亲身体验.将下面的题目补充完整,然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名。
题目:我在_____中成长
请以“ 改变了我”为题写一篇作文。
要求:①把题目补充完整,然后作文。 ②除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于550字。 ③内容具体,真情实感; ④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
题目:幸福就在身边
要求: ①写一篇记叙文,记叙中结合抒情和议论;②不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
以下两题选做一题。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
(1)鲜花的身后是绿叶,幼苗的身后是泥土,小溪的身后是山峰。身后的爱抚,身后的温暖,身后的坚强,支撑着我们走过一个又一个冬季。
请你以“有你在我身后”为题作文。
(2)阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
长跑途中,儿子不时地对爸爸抱怨跑得很辛苦。
跑到江边,儿子看见逆水而游的鱼,又开始借题发挥:“这些鱼真傻呀,逆水而游,多辛苦。”
“可他们正在享受快乐呢!”爸爸说。
“明明很辛苦,怎么会快乐呢?”儿子嘟哝着。
“他们享受的是奋斗的快乐啊!”爸爸说。
“顺水而行,不是更安逸、更舒适吗?不是可以享受一种更大的快乐吗?”儿子反驳说。
“你看见那片枯叶了吗?”爸爸指着漂流在江面上的一片枯叶说,“它就在顺流而下……”
阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
窗前有一棵树,树上有一片叶子,叶总是微微的摇摆着。
我问:"叶,为什么你老是摆动?"
"我想飞。"它说。
"叶即是叶,永远不可能像鸟一样飞的。"
"看着吧。"它纯纯的笑着,不再说话。从春天摆到夏天,再到秋天,叶执著热烈。冬天,到了。
冬天到了,一个景象使我呆住了--干瘪的叶,在飞!它离开了树的怀抱,在四溢的冬日暖阳中,在天空这个舞台上,飞旋着、飘舞着……
下面两题,选做一题。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数在600字左右;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B 、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
(1)“为寂寞的夜空画上一个月亮,把我画在那月亮下面歌唱;为冷清的房子画上一扇大窗,再画上一张床……画上母亲安详的姿态,还有橡皮能擦去的争执。”这就是歌曲《画》中的歌词。其实在生活中,每个人都在“画”,或为父母画上一条围巾,或为自己的生活画上一条彩虹……你会“画”生什么呢?
请将下面的题目补充完整,然后写一篇文章。
题目:为 画上
从下面两个题目中,任选一题,按要求作文。
题目一: 得太快
题目二:原来 还在
要求:(1)根据自己的理解,把题目补充完整,写一篇作文。(2)诗歌除外,文体不限。(3)文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。(4)不少于600字。
阅读下面文字,按要求作文。
大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚,目光的深处也许饱含着浓浓的爱意,记忆的深处也许沉
淀着生活的真谛,文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴……
请以“深处”为题写一篇文章。
要求:(1)联系自己的生活体验写作。(2)文体不限,文章不少于500 字。(3)文中不要出
现含有考生信息的人名、校名、地名等。
阅读材料,按要求作文。
有人说:“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食,理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐,因此,他们的告示上醒目地写着:“让野生动物野!”
上述材料引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章,可以讲述经历,阐述观点,也可以编写童话,还可以……
要求:不少于600字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
阅读下面的文字,按要求作文
中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博,用气象学解读人际关系:人际关系也是一个气象圈,有晴有阴,有风有雨,有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川,别人回报你严寒;你把自己变成副热带高压,别人回报你炎热。所以,多给人家温湿气流,人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。
请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文章。
【注意】1、题目自拟,立意自定;2、除诗歌,文体自选;3、不得抄袭、套作;4、文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
请以"如果有一天"为题,写一篇作文。
要求: (1)立意自定,文体自选(诗歌除外)。
(2)说真话,抒真情,忌抄袭。
(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名。
(4)书写工整,不少于600字。