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[浙江]2014年初中毕业升学考试(浙江丽水卷)语文

阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
生命就像一江春水,有时会遇到悬yá⑴峭壁的阻拦,这时请你不要páihuái不前,勇敢地穿越它,你会收获柳暗花明的喜悦;有时会遇到疾风暴雨的击打,这时你也不必zhānɡhuánɡ-shīcuò,经过风雨的洗礼,你会积聚更顽强的力量。

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古诗文名句默写。

让我们跟着古人走进丰富多彩的诗文世界:随白居易打马春行钱塘湖,寻找"乱花渐欲迷人眼,"的春意;梨花落后清明,和晏殊一起邂逅"池上碧苔三四点,"的惊喜;陪陈与义登上岳阳楼,发出"白头吊古风霜里,"的感怀;听陆游咏梅,不仅知她风雨黄昏中的寂寞盛开,更懂她""的芳魂永驻;看欧阳修酣饮醉翁亭,他那一句"",道出多少文人墨客寄情杯中之物的洒脱!

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名著阅读。
下面是《水浒》中的片段,阅读后回答问题。
武松在胡梯口听,只听得蒋门神口里称赞不了。只说:“亏了相公与小人报了冤仇,再当重重地答报恩相。”这张都监道:“不是看我兄弟张团练面上,谁肯干这等的事!你虽费用了些钱财,却也安排得那厮好。这早晚多是在那里下手,那厮敢是死了。只教在飞云浦结果他。待那四人明早回来,便见分晓。”
张都监要为蒋门神报的冤仇是 ① 。武松听到他们这些话后,接下来发生的情节是 ② 
下面的叙述与《简·爱》原著有不相符之处,请改正。
牧师圣·约翰深爱着简·爱,请求简·爱嫁给他并和他同去印度,但被简·爱拒绝了。
街上一位老人摔倒了,假如下列文学作品中的孩子在场,会帮扶老人吗?请选择一项,依据人物性格和相应内容作出分析。www.21-cn-jy.com
A.《草房子》中的桑桑      B.《童年》中的萨沙      C.《城南旧事》中的英子

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按要求完成任务。
六年级的小易是个“别字大王”,这次又把“闲暇”的“暇”、“浪费”的“费”、“教诲”的“诲”写错了。怎样才能避免写错别字呢?小易向你请教。请你从下表中任选一题,根据偏旁与字义的关系,结合词语为他讲解。

题号
词语
词语解释
易错字
偏旁

闲暇
空闲时间。



浪费
不加约束地使用财物等。



教诲
教育训导。

言(讠)

 

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爬树的男孩
尼古拉斯·保罗(英国) 
在夜深人静的时候,偷偷爬上那棵猴面包树,这是拉瓦一天中最期待的时光。可惜,美好的时光总是短暂的。仅仅只是两三分钟,耳边便会响起一声熟悉的口哨声,有人来了,他必须以最快的速度回到营房。
“看到了什么?”刚刚躺下,安德烈便拖着瘸腿凑过来问道。拉瓦不想回答,但安德烈就是那个吹口哨的人。两人约定,拉瓦每天爬上树冠看看周围,看看远方,下来之后再把看到的新鲜事儿告诉放风人,也就是安德烈。三年了,两人还算默契,在这座死寂的集中营,每天都有人因为严厉的禁锢而自杀,他们却因为那棵猴面包树而充满希望。
“我们就要自由了,等着吧!”
安德烈一双粗糙的手在拉瓦头上抚摸,要不是因为拉瓦是黑人,连安德烈自己都会觉得眼前熟睡的少年就是自己的儿子。当然,拉瓦是不会明白安德烈的心情的,更不会想到,安德烈是戴高乐将军钦点的间谍。他并不是困在集中营,而是肩负特别使命潜伏在这片草原深处进行侦探
那棵猴面包树就像一个梦想,它恰好坐落在集中营的中央。白天的时候,很多纳粹士兵坐在树底下休息,恨得拉瓦牙痒痒。只有到了晚上,他才觉得那棵树属于自己。
可惜,连安德烈也没想到,梦想会突然破碎。那天晚上,他吹了好几次口哨,可拉瓦就是不肯下来,直到听到一阵急促的脚步声奔来,他知道,出事了。 
拉瓦毕竟是个孩子,熬不住接二连三的酷刑,便一股脑儿地全说了出来。但安德烈只是笑笑,即使两块火红的烙铁夹在他的双颊,也没吐出一个字来。
本以为必死无疑,却没想到生机犹在。半个月后,盟军终于发起了大反攻。因为安德烈提供的精确信息,纳粹分子瞬间溃败,整座集中营安全解放。
安德烈伤得很重,但令随军医护人员奇怪的是,哭得最伤心的竟然是一个黑人男孩。毫无疑问,这个男孩就是拉瓦。在安德烈昏迷的日子里,他一刻都没有离开他的“搭档”。尽管医生开玩笑地跟他解释:“只要挂上水(打吊针),一定能起死回生,你就放心吧。”可是,拉瓦就像听不懂一样,虽然一脸惊愕,却依旧没有离开寸步的意思。
当远处的炮声逐渐平息,安德烈终于睁开了眼睛。可是,拉瓦却不见了,几个医生都非常好奇地询问安德烈,那个黑人男孩到底是什么人,此刻又突然消失,他到底去哪了。安德烈点点头,良久,才吐出三个字:跟我来。
在安德烈的带领下,一行医生再次来到集中营。顺着安德烈的手指,他们看到,那棵猴面包树的半个树冠已经不见了,树叶也是稀稀拉拉。显然,它遭炮击了,在烈日下显得奄奄一息。
但这跟拉瓦有什么关系?随行医生面面相觑,却听安德烈一声口哨,树干后便露出了一个脑袋。他手里正拿着一个医院的吊瓶,准备往上爬。安德烈这次也不再躲在一旁放风了,而是拖着腿往前奔去,也不知是为了那棵树,还是树后的男孩。
(选自2012年第4期《微型小说选刊》 谢素军译)
根据你对故事情节的理解,在下列横线上写出与人物有关的内容。
⑴拉瓦利用        
⑵安德烈利用        
品读下列句子,探究括号中的问题。
⑴[甲]但安德烈只是笑笑,即使两块火红的烙铁夹在他的双颊,也没吐出一个字来。
[乙]安德烈点点头,良久,才吐出三个字:跟我来。
(甲、乙两句中加点处有什么不同的表达效果?)
⑵半个月后,盟军终于发起了大反攻。
(“终于”一词与前文哪些内容相呼应?)
文中写道:“拉瓦就像听不懂一样,虽然一脸惊愕,却依旧没有离开寸步的意思。”请结合语境,揣摩拉瓦此时的心理活动。
猴面包树在小说中有哪些作用?请联系全文,写出你的发现。

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“书香浙江”网络平台操作指南
一、用户注册流程
第一,登陆“书香浙江”(http://zj.chineseall.cn)首页,在首页搜索项目中选择机构,并输入机构名称进行搜索。如:在搜索栏中输入“杭州外国语学校”,点击确认。

第二,搜索结果如下:

第三,点击搜索单位后,页面将跳转到学校平台,在学校机构平台首页的“登录/注册区”进行注册。
第四,进入注册页面后,按照页面提示注册个人信息,即完成注册。(注:须填写本人真实信息)

二、参加读书活动发表作品流程
第一,注册成功后在自己学校机构首页点击“读书活动”频道,进入读书活动页面,找到“理想、诚信、快乐、感恩”主题读书征文活动,点击“活动详情”进入。如下图:

第二,进入该主题活动页面后,点击“上传作品”,按系统要求填写相应内容,提交作品。(图5-6)

第三,如何查找已发表的作品?在网站顶部导航中的“我的书房”下拉选项中点击“我的作品”,即可显示您已提交的作品内容。
(摘自“书香浙江全民阅读网”,有改动)
下列选项中的图与“用户注册流程”的第三条相匹配的是( )。

判断下列各项表述的正误,将序号分别填写在相应的横线上。
⑴浙江省各中小学都能使用该网站,该网站只接受实名注册,且能识别注册人信息的真伪。
⑵注册成功后即拥有“我的书房”,如杭州外国语学校在该网站有3003个“个人书房”。
⑶该网站“最热门活动”于2014年5月13日结束,这个活动引导广大学生理解“中国梦”。
⑷图5中的通知不完整,但我们可以推知落款单位是浙江省教育技术中心和共青团中央。
正确项:                   错误项:        
下面是发表作品的操作步骤,请按正确的流程进行排序,序号填写在横线上。

①点击“读书活动” ②填写作品信息 ③搜索学校  ④选择具体活动项目        
这份指南是为参加“理想、诚信、快乐、感恩”读书征文活动的中小学生写的,你认为适合他们阅读吗?请阐述你的观点。

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阅读下面文章,完成1题。

惜分飞 富阳僧舍代作别语

毛滂(宋)

泪湿阑干花著露,愁到眉峰碧聚。此恨平分取,更无言语空相觑。

断雨残云无意绪,寂寞朝朝暮暮。今夜山深处,断魂分付潮回去。

【注释】毛滂:浙江衢州人。这首词是毛滂辞别病中妻子,赴任途中所作。

1.

李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中有"我寄愁心与明月",如果用此句替代这首词中的"断魂分付潮回去",是否合适?请根据词的内容作出分析。

附李白诗:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

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秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
(节选自《唐雎不辱使命》) 
解释下列句子中加点的词。 
布衣之怒  ⑵以头地耳  ⑶长跪而之曰  ⑷寡人
下列句子中加点词意思相同的一项是( )。

A.臣未闻也趋百里外 B.祲降于天行者于树
C.天下缟吴广爱人 D.先生寂然

用现代汉语写出下面句子的意思。
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
结合句子的内容说说加点词的表达效果。(2分)
布衣之怒,免冠徒跣,以头抢地

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郑絪
刘瞻之先,寒士也。十许岁,在郑絪左右主笔砚。十八九,絪为御史,巡荆部商山,歇马亭,俯瞰山水。时雨霁,岩峦奇秀,泉石甚佳。絪坐久,起行五六里。曰:“此胜概,不能吟咏,必晚何妨?”却返于亭,欲题诗。顾见一绝,染翰尚湿。絪大讶其佳绝。时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。公戏之曰:“莫是尔否?”景拜曰:“实见侍御吟赏起予,辄有寓题。”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京阙,戒子弟涵、瀚已下曰:“刘景他日有奇才,文学必超异。自此可令与汝共处于学院,寝馔一切,无异尔辈。吾亦不复指使。”至三数年,所成文章,皆辞理优壮。凡再举成名,公召辟法寺学省清级。     
(选自《太平广记》)
【注释】①絪:念yīn。②刘瞻之先:指刘瞻的父亲,即刘景。  ③荆部商山:地名。  ④概:景象。
⑤起:启发。 ⑥馔:念zhuàn,食物。
联系上下文,在横线处填入被省略的人名。
 ⑴ 十八九,絪为御史, ⑵ 巡荆部商山,歇马亭,俯瞰山水。
用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)
时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。
用现代汉语写出下面句子的意思。
自此可令与汝共处于学院,寝馔一切,无异尔辈。
《太平广记》按主题分类(如选项),本文以“郑絪”为题,应属于哪一类?( )  

A.俊辩 B.气义 C.知人 D.幼敏

刘景成才的自身原因是什么?请结合文中内容分析。

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阅读材料,按要求作文。
有人说:“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食,理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐,因此,他们的告示上醒目地写着:“让野生动物野!”
上述材料引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章,可以讲述经历,阐述观点,也可以编写童话,还可以……
要求:不少于600字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

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