初中语文作文试题

作文
请从下面两题中任选一题作文。
题目一：当你伸出自己的手，托起了落水的孩童，救助了失学的少年，你拥有博爱的胸怀；当你伸出自己的手，谅解了犯错的伙伴，与朋友摒弃前嫌，你展示了优雅的风度；当你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，唤起合作的热情，你获得了成功的力量；当你伸出自己的手……生活中很多时候，我们都需要伸出自己的手。  请以“伸出自己的手”为题,写一篇文章。
题目二：            并没有结束
要求：①若选择题目二请先将题目补充完整；
②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；
③文体自定，字数不少于600字（写成诗歌不少于20行）；
④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

题目：爱，在细微处绽放
要求：立意健康，文体不限，不少于600字。

阅读下面的文字，按要求作文。
家，一个浪漫的字眼，一个温馨的话题。在我们的记忆深处，一幅幅照片留下的是童年的脚印，一封封书信留下的是亲情的甜美，一句句习惯用语是美丽的回忆……
那么，在你家里，爷爷奶奶、爸爸妈妈，还有你自己都有哪些习惯性的口头用语呢？这些口头禅的背后又有哪些温馨的故事呢？
请以“我家的口头禅”为题目，写一篇作文。要求：①文体不限，诗歌除外；②字数不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、班名；④要言之有物，有真情实感。

题目：请以“生活有你更精彩”为题写一篇文章。
要求： ①立意自定，要有真情实感。 ②除诗歌，外文体不限。③不少于500字。                   
生活有你更精彩

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（    ）  (3分)

A．此诚危急存亡之秋也/塞下秋来风景异

B．然侍卫之臣不懈于内/欣然前往

C．不宜妄自菲薄/宜付有司论其刑赏

D．愿陛下亲之信之/亲射虎，看孙郎

用现代汉语翻译句子。 (2分)
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
从当前形势出发，诸葛亮向后主提出的三条建议是：           、             和亲贤远佞。
下列对原文内容的理解，不正确的一项是（        ）   (3分)

A．这篇文章以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志，修明政治，完成兴复汉室的大业。

B．节选部分寓情于议，在谈论形势、任务、治国方针和历史经验之中，蕴含自己深厚的感情。

C．文中用了较多的篇幅谈“选贤与能”，在政事安排上为后主创造了“亲贤臣”的条件。

D．“则汉室之隆，可计日而待”中的“汉室”指的是先汉王室。

作文
度过了人生的十五六个春秋，回顾过去，你有后悔的事吗？你从中悟出了什么道理？请以“悔”为题，写一篇600--900字左右的文章。 诗歌除外，文体不限．

文言文阅读
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
解释下列句中加点的词语。(4分）
此诚危急存亡之秋也           
‚以光先帝遗德                 
ƒ是以先帝简拔以遗陛下         
④性行淑均                     
下列句子中，加点词语的意义和用法都相同的一组是（      ）
A以塞忠谏之路也                 悉以咨之
B则汉室之隆                     则霸业可成
C未尝不叹息痛恨于桓、灵也       每自比于管仲
D此悉贞良死节之臣               孤之有孔明
翻译
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
                                                                      
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
                                                                     
选文中，诸葛亮从当前形势出发，劝说后主继承先帝遗志，总共提出了
               、               、              三条建议。

根据要求，任选一题作文。 
文题一：以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。
文题二：每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气……请结合你的实际选择一个方面，以“我终于战胜了        ”为题，写一篇记叙文。
要求：
①选择其中一题写作；如选择题二，将题目补充完整后再作文。
②除诗歌外文体不限，文章可以运用多种描写方法和写法，尤其是细节描写，做到中心突出，有色彩，有情感，有个性，有感染力。
③字迹要工整，题目和正文不得出现真实的地名、人名、校名。500字以上。

作文
读下面一首辛弃疾的词，根据要求作文。
少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。
四季有春夏秋冬，人生有酸甜苦辣。我们在品味人生滋味中懂得了人生，不断成长。以《       的滋味》为题写一篇不少于500字的文章。要求：⑴选择一个词语填在横线上，将题目补充完整。⑵除诗歌外，文体不限。  

请以“我回家最晚的一天”为题写一篇记叙文。
要求：①说真话，抒真情；②文从字顺；③条理清楚；④中心突出；⑤不少于500字。

阅读下面文字，按要求作文。
一缕阳光、一抹微笑、一句祝福、一杯热茶，总是让我们暖在心头。
一次跌倒时的搀扶，一次失意时的鼓励，一次语重心长的告诫，甚至，一次不留情面的批评，事后回想起来，也可以叩击我们的心灵，温暖我们的记忆。
在成长的岁月里，你一定有过这样心动的时刻，拿起手中的笔，以“那一种温暖”为题，写下你的甜蜜和温馨，留下你的震撼和感恩。
要求：①文体不限(诗歌除外)；②不少于500字；③文中不要出现真实的班级和姓名。

阅读下面的文字，根据要求作文。(50分)
一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程，其间亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者是曾经的迷茫、沮丧与领悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走上成熟……
根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。
要求：
(1)除诗歌以外，文体不限；(2)不少于500字；(3)文中不得出现真实的姓名和校名。(4)书写要正确、规范、美观。

请你以“妈妈的味道”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：除诗歌外文体不限，写出自己的真情实感，文中不得出现真实的人名、校名、班名。

作文
春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。
你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，写一篇不少于600字的记叙文，文中不得出现真实姓名和校名。

作文 （二选一）
（1）请以“那始终让我感到惭愧”为题目，写一篇文章。
（2）请以“责任”为话题写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体(诗歌除外)；③不少于600字；④不得抄袭、套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名。