初中语文

写作
题目:幸福,在那一刻绽放
要求:写一篇600字左右的文章。不得透露个人相关信息

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

命题作文:走出低谷

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文
请从以下两题中任选一题,写一篇不少于600字的作文,文体不限(诗歌除外)。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、班级等。
芊芊芦苇,触动了哲人的心灵;巍巍“神舟”,触动了国人的心灵;眷眷亲情,触动了游子的心灵;殷殷师恩,触动了学子的心灵……相信五彩斑斓的大千世界里,一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以“         ,触动了我的心灵”为题目,写作时先把题目补充完整,再按要求作文。
(1)倾听大自然的声响,你可以感悟到世间大美;倾听亲友的呼唤,你可以感受到浓浓亲情;倾听琅琅书声,你可以感受求学的快乐;倾听高雅音乐,你可以提升灵魂的高度;倾听历史的回声,你可以反思现实的得失……
请以“你听,多美”为题写一篇文章。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光
请以“留一点           给自己”为题,写一篇文章。
要求:
(1)将标题补充完整;
(2)文体不限,字数不少于600
(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

写作
请以“有一种幸福叫感动”为题,写一篇作文。
要求:1. 不少于600字。
2. 作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。
3. 不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

芊芊芦苇,拨动了文人的心弦;眷眷亲情,拨动了游子的心弦;殷殷师恩,拨动了学子的心弦……生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛;生活中不是没有感动的场面,而是缺少一颗仁爱的心。在五彩缤纷的大千世界里,一定会有许多拨动你心弦的人或事。
请以“_________拨动了我的心弦”为题目写一篇文章。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文字,按要求作文
春种秋收,一分耕耘一分收获。艰辛的付出之后,你必有所得。谷进粮仓是收获,点滴进步是收获,真诚友谊是收获,心灵感悟是收获,阅读沉淀是收获......
关于“收获”,你一定也有自己的经历和感悟,请自拟一个包含“收获”这个词的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实的校名和姓名。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

题目:有种幸福就在身边
要求:(1)写一篇不少于600字的文章。
(2)文中不能出现考生姓名和所在学校名称。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

搜寻岁月的痕迹,总有一些值得我们回忆的往事、一些难以忘却的身影、一些铭记于心的话语……如同耀眼的星辰将记忆的星空点缀得璀璨而美丽。
请以“藏在心中的美丽”为题,写一篇文章。
要求:(1)内容具体,有真实情感;(2)自选文体(诗歌除外),不少于600字。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在我们成长的过程中,有许多值得我们感谢的:养育我们的父母,谆谆教导的老师。团结友爱的同学,博大精深的文学名著……有时候,意外、磨难、不幸,因激发了我们向上的动力也让我们心存感激……可以说,懂得感谢是一种生活的态度,也是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
请你以“感谢          为题,写一篇作文。(要求500个字左右,诗歌除外)。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从下面两题中任选一题作文。

(1)命题作文

书包里有褶皱的书本,崭新的文具;书包里有妈妈亲手装的水果盒,有我偷偷放进去的漫画书……

一笔一纸勾起儿时的记忆,一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩,父母的期望、老师的教诲,都在书包里汇集,积聚,交织!

请以"书包里的故事"为题写一篇文章。

要求:

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)

③文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不要套作,不得抄袭

④不少于600字

⑤文中不得出现真实的人名、校名

(2)给材料作文

手每天晚上都打来半盆热水,让脚在里面惬意地泡上一会儿;每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子;每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。

一天晚上,脚对正给自己剪指甲的手说:"你这样服侍我,实在让我不好意思,我该怎样回报你呢?"

手对脚说:"要说报答,应该我报答你才对。"

"为什么?我对你既无恩又无德。"

"有的,要知道,很久以前,我和你是一样的,是你的甘愿承担,才把我解放出来,才有我今天的成就。"

脚听后报之一笑。

"即使今天,离开你,我同样一事无成。所以,我要一辈子侍候你,为你服务,也只有这样,你才有劲走路,为我服务,所以,就成就人类辉煌这一本质而言,你和我的贡献是一样的。"

这个故事至少给了我们这样一些启示:人要懂得感恩;合作才能共赢。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭

②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

题二:脚不能到达的地方,眼睛可以到达;眼睛达不到的地方,让心到达。
请以“让心到达”为题目,联系现实生活,写一篇不少于600字的议论文或记叙文。
要求①注意“眼”与“心”的关系;②所写文章符合文体要求。③不得透露个人相关信息。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请以“拥有阳光”为题写一篇文章。
要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名等。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
解释下列句子中加线的词语。
(1) 先帝不以臣卑鄙(        )    (2) 由是感激(          )
(3) 恐托付不(      )      (4) 深入不毛(          )
翻译文中划线句子。
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。_______________________
受任于败军之际,奉命于危难之间。________________________
选文中作者回顾了哪三件事?表达了怎样的感情?
三件大事:_____________________________________________________
表达的感情:___________________________________________________
诸葛亮为什么要自叙本志和白帝城托孤?
______________________________________________________________________________________________________________________________________

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

写作
阅读下面文字,按要求作文。
“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。”海棠如此,生活又何尝不是如此?
请以“       依旧”为题,写一篇文章。
要求: (1)将标题补充完整;(2)文体不限,字数不少于600;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中语文作文试题