作文
母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；恩师，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路……
请以“心中的阳光”为题目，写出生活中的某一个过程，某一个事物，某一个人物，并写出你其中真切的感受。你可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，写一篇不少于600字的文章。文中不得出现真实的地名、校名和人名。
阅读下面的材料，按要求作文。
在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么，你最想喝彩的是什么？请向大家倾诉涌动在你心中的美好的感受……
请以“我要喝彩”为题目，联系生活实际和自己的切身感受写一篇真情实感600字左右的文章。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工同学和本人的真实姓名。
写作
阅读下面的文字，按要求作文
有一位年轻人向一位老人抱怨道：“为什么别人总是拥有很多，而我却一无所有。”老人便对年轻人说：“把你的手给我，我给十万元，你愿意吗?”年轻人摇摇头。“那脚呢?”年轻人还是拒绝了。老人说：“你看，你拥有这么多东西，怎么会是一无所有呢?”有的人就是这样，已经拥有了许多，都不懂得去珍惜，总觉得自己什么都没有得到，总羡慕别人的拥有，可一旦失去了自己的拥有，却才知其珍贵，又追悔莫及。人哪，什么时候才能真正懂得其拥有。
请以“我拥有 ”为题，写一篇文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目补充完整。字数不少于600字。
作文
任选一题完成
（1）题目：聆听_________
本篇作文要求如下：①先把题目补充完整再作文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④写一篇600字以上的记叙文。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
（2）阅读下面的材料，自选角度写一篇600字以上的文章，作文中不得出现真实的校名和姓名。
散步的时候，我走直路，儿子却故意把直路走弯。
我说：“把弯路走直，就是捷径了。”
儿子说：“把直路走弯，路就延长了。”
亲爱的同学，成长就像是“走路”，我们有时走直了，有时走弯了，但不管怎样，我们都要努力地朝着梦想走，朝着成功走，走好每一步，走对每条路。
阅读下列文言文，回答问题。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。.解释下列词语。
（1）先帝不以臣卑鄙 卑鄙：
（2）未尝不叹息痛恨于桓、灵也 痛恨：
（3）尔来二十有一年矣 尔来：
（4）则责攸之、祎、允等之慢 慢： .翻译下列句子。
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。.选段中作者回顾了对人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为___________、__________和__________。
.你觉得诸葛亮向刘禅提出的“亲贤臣，远小人”的建议，在现实生活中有何意义？
作文。
渴望，《现代汉语词典》的解释是“迫切的要求或追求”。迈进初中大门，面对着新的环境，新的老师，新的伙伴，新的学业任务，你心中肯定有话想对某个人倾诉。现在给你一个机会，请以“我渴望 ”为题，一吐你的心声。
要求：先在横线上填上恰当的词语，如“理解、自由、长大、成功、飞翔、友谊、尊重”等等，力求表达自己的真情实感。不少于600字。
作文
没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，凄冷酷寒。
太阳升起，光明无限；太阳升起，生机盎然。
请以“升起心中的太阳”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外）。②文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。
阅读《出师表》选段，回答文后小题.
【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 .解释下面划线的词。
（1）此后汉所以倾颓也 ▲
（2）臣本布衣，躬耕于南阳 ▲
（3）先帝不以臣卑鄙 ▲ .用现代汉语翻译下面的句子。
由是感激，遂许先帝以驱驰。.选文中，诸葛亮向刘禅提的最重要的一条建议是 ▲ （用原文回答），作者还在文中追忆的两件事是 ▲ 和 ▲ （用自己的话概括）
.结合全文分析，本文表达了诸葛亮怎样的思想感情？
作文（共３0分）
剩饭、笔套、塑料袋、洗衣水、包装箱、旧家什``````我们一直在制造垃圾，然后迫不及待地要扔掉他们。其实垃圾只是放错了位置的资源，我们完全可以重新利用。生活中，很多表面上看似无用的东西，也存在着很大的价值善加利用，会给我们带来意想不到的启示或收获。
请以“——是有用的”为题，写一篇文章。
写作要求：请以“真实的体验、新鲜的表达、独特的感悟”为写作理念，任意选择一题写作。可以叙述故事，发表观点，抒发感情；可以改编经典，创写小说，科幻想象，编写童话等。文章体裁不限，字数600字以上。
作文
父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你……大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起……对于一切，你一定心怀感激。
请以“谢谢你， ”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：（1）把题目补充完整，除诗歌外，文体不限；（2）不少于600字；（3）文章不得出现真实的人名和校名。（4）书写工整规范。
写作
疲惫时，有母爱相随；受挫时，与父爱相拥；奋斗时，有朋友相伴；风雨中，家是永远的港湾……十四五岁的你，青春多彩摇曳。你愿意将自己的故事、自己的情感与大家分享吗？
请结合自己的生活实际，以“在 中成长”为题进行写作。
要求：（1）在文题横线上填上恰当的词语，使标题完整；（2）文体不限（诗歌除外），不少于500字。（3）写作中不得出现真实的地名、校名、人名。
作文
题目：越长大，越
要求：①先把题目补充完整，然后作文；
②除诗歌外，文体不限；
③字迹工整，书写规范，不少于600字；
④文中不要出现真实的姓名、校名。
作文
请在以下两个作文题中任选一题作文。
（一）、命题作文：我变了
提示：人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我变了”为题写一篇不少于500字的文章，注意要有自己真切的感受。
（二）材料作文：
大兴安岭火灾过后，火林带仅剩下一棵棵烤得焦黑的光树干，它们已被一些林业专家判了死刑。谁料到，焦黑的树干第二年春天又全部绽出新芽。世间的一切生命都无法拒绝挫折和痛苦的造访。但是，只要我们用笑脸来迎接挫折，用勇气来对付不幸，就一定能在风雨过后见到彩虹。
要求：（1）根据以上材料自拟题目，写一篇作文。（2）诗歌除外，文体不限。（3）不能出现校名和师生的真实姓名。 （4）字数不得少于500字
写作。（写作40+书写5=45分）
从下面两题中，任选一题作文。
⑴走出彷徨，是新路的发现；走出苦恼，是心灵的解脱。走出意味着成熟，走出意味着腾飞……走出中有反思，走出中有奋起，走出中有新生。请以《走出 》为题写一篇600字左右的文章文体不限。（诗歌除外）
⑵⑴以“生活需要梦”为题目写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。
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