综合性学习。
初一年段准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。
初一年段学生名著阅读情况调查表
| 阅读目的 |
汲取文学素养 |
应付考试 |
消遣 |
其他 |
| 人数比例 |
25% |
55% |
12% |
8% |
通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：( 2 分）
对所阅读的名著，你最感兴趣的是哪一部？请简要说明理由。（2 分）
书名：
理由：
请向同学们介绍一下你的读书经验，并摘录一句名言以阐明读书的重要性。
读书经验：
名言:
综合性学习
留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。
①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手，心连心
选项： 理由： 下面是同学们搜集的某高校研究机构对我市留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。
重庆市留守儿童抑郁情绪调查表
| 抑郁频度 |
经常 |
有时 |
很少 |
没有 |
| 百分比 |
5.9％ |
52.9％ |
35.5％ |
6.7％ |
| 解决方式 |
对父母说 |
对同学说 |
对老师说 |
不说 |
| 百分比 |
23.6％ |
35.5％ |
5.9％ |
35％ |
① ② 为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。
示例：给留守生集体过生日
①
②
阅读下面文字，回答问题。
材料：今年3月26起，重庆开始向随地丢垃圾、吐痰、损坏花草、跨越交通护栏.、大声喧哗、尚自摆摊设点等“十不准”行为“宣战”，实行“十不准，十处罚”的首日行动。据了解，当日下午的巡查，执法人员共纠正近300例不文明行为，文明劝导200余人，处罚了21名不文明市民。请你用一句话概括材料的主要信息。〔限15字以内）
请你为重庆的“十不准，十处罚”行动拟一条宣传标语。
假如你们学校已开展了“十不准，十处罚”的宣传活动，但你看见仍有一些同学在采摘校园花坛里的花，你该如何劝说他们。
《媒体话一中》是重庆一中著名的校刊，集合了一年里电视、报纸、网络等媒体对于一中的采访报道和评论，极富收藏价值。现在你有幸作为实习编辑加入到2012年《媒体话一中》编委会。你受命完成以下三项任务。任务一：你很快发现家里的旧报纸上有如下一则新闻，但由于沾过水，新闻标题已模糊不清。你需要将新闻标题复原，且将字数控制在20字以内。
《沙坪坝报》12月2日讯（记者 赵杰昌）今日区公安分局向重庆一中赠送了一辆校园巡逻车，以增强该校校园安全保卫能力。赠送仪式上，重庆一中校长鲁善坤代表全校师生对区公安分局帮助学校增强安保能力表示衷心感谢，表示学校将全力支持校警，积极开展巡逻工作，提高校园安保能力，确保校区和谐稳定。据了解，今年以来，区公安分局扎实开展校园周边治安秩序整治，加强与辖区学校协调和沟通，增强校园安保能力，确保了辖区校园安全稳定，受到居民群众及学校师生的一致好评。
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任务二：恰逢一中老校友、著名书法家李云老先生回母校怀旧，编委会准备借此机会邀请李云先生为校刊题写今年的刊名。于是你走上前去，向李老鞠躬行礼，然后恭敬地说道：
任务三：李老准备考考你，如果你能够对出下面这个简单的对联，那么他就愿意题写刊名。他还提醒你：对联讲究对仗，更讲究意思的连贯巧妙。
上联：一食堂二食堂香飘校园；
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下联：
综合性学习
今年是雷锋同志牺牲50周年，３月５日为学雷锋纪念日。教育部要求在教育系统中深入开展学雷锋活动，在新时期将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系。我们重庆一中积极响应号召，将开展关于“学习雷锋精神”的主题教育实践活动。研读下面三则材料，概括介绍什么是“新时期的雷锋精神”。（30字以内）
材料一：郭明义，感动中国2010年度人物，被誉为“新时期的雷锋传人”。 21年义务献血6万多毫升，相当于自身总血量的10倍。他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，爱心团队遍布了17个省市，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。虽然我们没权利要求大家付出自己的所有，但大家是否应该力所能及地帮助他人？（新华网）
材料二：雷锋曾经说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”（百度文库）
材料三：“新民网”发表评论说道：“其实，在我们的实际生活中，学雷锋并无需过多的被要求去做什么，或者去学什么，甚至是为了达到某种目的去学，而是发自内心的举动，让这种学习成为一种习惯，成为一种行为规范。”（新民网）
| “ |
新 |
时 |
期 |
雷 |
峰 |
精 |
神 |
” |
是 |
指 |
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在此次活动中，我校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队，旨在服务校园，
服务社会。请你为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字，并说说理由。（3
分）
示例：团队名：春风送暖
理 由：春风送暖，既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间，又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。
团队名：
理 由：
顾律同学想加入志愿者团队，但他却很担心地说：“以前雷锋扶摔倒的老人、帮陌生人照顾孩子得到的是感谢与微笑，但现在做这样的好事可能会被误解甚至被讹诈。”请你劝劝他，让他也加入到我们的志愿者行列中来。
综合性学习。（共8分）
“感动中国”专题报告会即将举行，学校准备邀请“烈火金刚”刘金国来校做“感动中国”专题报告，请你帮助策划这次活动。请你以学校的名义写一封简短的邀请信。
请你设计一下这次报告会的主要程序。(不少于2个程序)
现实生活中有不少青少年盲目追“星”，你对此事有什么看法？结合实际谈谈。
综合性学习。（共7分）七（3）班本学期开展了“走进马的世界”综合性学习活动，也试试你的身手，请你完成下列题目。【竞赛说马】请说出你所知道的有关马的成语、传说各一条。
有关马的成语： 有关马的传说： 【图文观马】在中国现代绘画史上，徐悲鸿的马独步画坛，无人能与之相媲美。在他个人的艺术成就中，也以画马的成就最为卓著。下面这幅《八骏图》是其最著名的作品之一，以周穆王八骏为题材，八匹马形态各异，飘逸灵动，为不可多得的珍品，是名扬天下的国宝，请从艺术特色和象征意义等方面，为这幅画写一段解说词。
综合性学习。
在端午节来临之际，班级准备编写一期《端午风俗》的黑板报，特向全班同学征稿。有一位同学收集了下面四方面的材料：
A、“屈原含冤怒投汩罗江”的历史故事。
B、“嫦娥奔月”“牛郎织女”的古老传说。
C、“幸福小区家庭包粽子大赛”“五月五龙舟竞渡”的新闻报道图片。
D、唐“九子粽”、宋“蜜饯粽”、元“箬叶粽”、明“芦叶粽”、清“火腿粽”的介绍。如果要在上面四项中删除一项，你会删去哪一项？为什么？
请分别说明保留另外三项材料的理由。
请你为黑板报写一则“编后语”,要求阐明编写意图。(字数40字左右)(2分)
某媒体在网上就“看病贵”这一社会热点问题设计了下面两项调查。请你结合调查表两组数据的主要信息，写出你发现的问题。
A、您身体不舒服时有前往医院就诊的打算吗？
| 有，马上去 |
可能会去 |
不打算去 |
| 24％ |
29％ |
47％ |
| 药品价格 |
医院服务态度 |
滥开检查项目，滥开药品 |
办理手续是否简便 |
| 41％ |
16％ |
29％ |
14％ |
我发现的问题是：
针对你自己发现的问题，请你给我们的医疗卫生部门提出相应的建议，力求改善百姓看病贵、看病难的现状。
阅读下面材料，回答问题。(4分)
材料一：母亲节，是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊，而现代的母亲节是每年5月的第二个星期日，起源于美国：母亲们在这一天通常会收到礼物．康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。
材料二：20世纪80年代，中国南方的广州等一些城市开始举办母亲节的庆祝活动．母亲节逐渐被中国内地的民众所接受。在每年5月的第二个星期日，中国人和全世界其他国家的人们一道以各种各样的方式表达对母亲养育之恩的感谢。
材料三：据调查：某学校学生中知道自己，明星，好友，母亲生日的人，比例依次为100％，58％， 37％，7％。阅读材料一，请根据自己的理解说说中国的母亲花为什么选择“忘忧草”?(2分)
在母亲节到来之际，请你向班内同学提出一项活动倡议。(2分)
语文综合实践活动。
今年“五一”，十堰市的小长假旅游火爆。在四年前，“两圈一带”省级发展战略中，鄂西生态文化旅游圈是重要一翼，围绕“一江两山”，依托武当山、神农架，启动五龙宫索道、神农架滑雪场、房县温泉等重大项目建设。到目前为止，十堰市已经打造出了一些旅游品牌。“问道武当山，养生太极湖”是中央电视台播出的武当山的旅游广告词，请你依照此形式，为你熟悉的一个旅游景点拟写一句广告宣传语。
“五一”期间，学校准备组织同学旅游，遭到你父母的反对。你准备怎样劝说，同意征得他们？
如果有机会去神农架旅游，你认为何时去最合适？说说理由。
综合实践活动
书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐!在这里我们跨越时空，触摸历史沧桑……每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书．我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“好读书．读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。活动一：领略书的魅力——热爱读书
书的世界是一个多彩的世界．与书为伴将是人生最大的幸事．请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。(2分) 我的座右铭： 活动二：走进书的世界 ― 读书实践
走进书的世界你一定收获颇丰吧，请展示你的收获
（1）《 格列佛游记 》 讲述了一个怎样的故事？（用一句话概括2分）我的概括：
（2）用恰当的词语概括下列人物的性格特点。（ 2 分）
孔乙己： （鲁迅 《孔乙己》）范 进： （吴敬梓《范进中举》）
（3）用自己的语言简单赏析马致远的《天净沙· 秋思》的意境美。
9为丰富学生课余生活，某校八年级(5)班准备开展一次让同学们走进家乡的春天，了解家乡的自然环境，感受家乡的优美风光的活动。下面请你也来参加他们的活动，然后随他们一起寻觅春天的踪迹吧!请为这次活动设计一条宣传口号。要求：必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内。(2分)
请仿照例子，再设计两种活动形式：(2分)
例：举行“春天的赞歌”咏诗会 ①______________②_____________下面是活动的一项内容，请你一试身手吧。要求在下面横线上填上适当的短语，使上下句构成对联(宽对即可) (2分)
上句： ， ；夏日炎炎，夜短昼长。
下句：秋卷黄叶，金风送爽；冬飘瑞雪，新年在望。走进春天，我们发现了它的足迹：春天是一缕轻轻吟唱的和风，春天是声声婉转清脆的鸟鸣……，春天还在哪里？请你仿照以上的句式，再写两个句子，展现春天的踪迹。(2分)
班级开展“青春随想”综合性学习，请你积极参与下列活动。请你补充完整开展活动的内容。
步骤一：组织“青春的生理及心理”知识讲座。
步骤二：组织“青春名言”交流会。
步骤三：
步骤四： “青春的睿智”。正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。
材料一：《晋书》有言：“人有不及，可以情恕。”
材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）
材料三：天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。（佚名）
材料四：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。
这些材料都告诉我们： “青春的礼赞”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上两种修辞手法）
“青春的思考”。有一部电视连续剧叫做《我的青春谁做主》，讲了一个家庭里三个表姐妹的青春故事，提出并回答了“年轻人的青春由谁做主”的问题。你认为你的青春应该由谁来做主？为什么？
综合性学习。
为了建设文化襄阳，我市将在每年4月份开展全民阅读相关主题活动。为了响应全市号召，学校准备举行“书香溢襄阳”的读书活动。请同学们踊跃参加吧！
［海报我宣传］为了扩大影响，激励更多的学生参与这项活动。学校宣传委员设计一张海报。已根据下面语段中的内容拟出了海报的上半句，请你根据划线句内容补写下半句。（要求：与下半句语意相关、字数相等）
读书，是人类特有的权利。热爱读书吧，因为读书，你狭窄的心灵逐渐变得豁达，变得丰富多彩；因为读书，你可以传承古圣先贤的文化遗产，变得博学多识；因为读书，你可以与书中的人物做精神上的交流，变得温文尔雅。宣传语：热爱读书， 。
［活动我组织］为了让活动开展得有声有色，丰富多彩，学校准备开展形式多样的活动，让每一位学生都来“好读书，读好书”。请你仿造例子，再写两种活动形式。
示例：““襄阳好风日”大型诗歌朗诵会
活动形式一：
活动形式二：
［观点我表述］读书，要讲究方法。好的读书方法，会让你收到事半功倍的效果。请阅读下面相关链接材料后，结合自己的思考谈一点你的看法
材料一：“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言，但，也有只读书，不用心思考，不在生活实践中运用的人，结果却一事无成，例如：南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书，写宋书时竟一字写不出，人称“二脚书橱”；李邕之父李善博古通今，也一点文章写不出，人称“书麓”。
材料二：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书对我们的学习确实具有很大的促进作用，然而在今天，随着快乐教学和成功常识教育的普及与开展，这话就带有明显的局限性和片面性；所以，思是读书做学问的基础，记得孔子也曾经说过“学而不思则惘，思而不学则殆”。你的看法是：
［感受我诉说］一本好书，可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。在活动结束时，学校安排了畅谈读书感受这一环节。王立说：“读《三国演义》，我领略到诸葛亮舌战群儒的风采”；李月说:“读《西游记》，我了解了孙悟空嫉恶如仇的个性；”而你说：“ ”请你仿照前两句，再补充一句，畅谈一下你的读某部作品的感受。
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