专题与语文实践活动。
受冷空气影响，今起我国中东部大部地区将再度迎来大风降温天气，预计大部气温将下降4～6℃，到明后天，中东部大部气温将跌至低点，寒冷程度堪比三九。预计江苏北部会有降雪，降雪量中到大。
【关注天气】这是晓华接收的天气预报短信，下午爸爸要出差到徐州，晓华应该怎样提醒爸爸？
【解说现象】晓华一家准备迎接严寒，而他的表姐此时正在泰国旅游，刚在微博上晒了戴着太阳帽在海边玩水的照片。请你运用物候学的知识解释这一现象。
【广告设计】晓华的妈妈在淘宝开了一家羽绒服店，请帮忙设计一条广告语吧。（至少用一种修辞手法）
综合实践
通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。
鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。
荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。
根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。
班级开展“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。
活动一；诗词集锦
请同学们根据传统节日，写出相关的古诗词句。
清明节：______________，________________
中秋节：______________，________________
活动二：节日探源
端午节快到了，下面是同学们在活动中的一则调查材料：
现在，在青少年当中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对清明节的祭奠也不以为然；然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。
材料反映出一种什么现象？你认为造成这一现象的主要原因是什么？
活动三：端午采风
《端午的鸭蛋》一课里，我们知道了高邮的习俗，请你写出你家乡过端午节有些什么习俗，为什么？
语言表达运用。
（1）下面是一位实习导游为接待某中学生旅行团准备的导游词，画线句有不妥之处，请你修改，使之表达得体、语意连贯。
①女士们，先生们：欢迎大家来金华双龙洞游览。双龙洞，②苍松翠竹环绕着它，它依傍着青山绿水，霞光丽日辉映着它。“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。”现在，就让我们卧船而入，去亲身体验那“千尺横梁压水低，轻舟仰卧入沙溪”的情趣吧！
① 。
② 。
（2）右图是文学名著《骆驼祥子》的封面，请你用简洁的语言介绍这个封面。（不超过60字）
专题与语文实践活动。（9 分）我校七年级（2）班要开展一次以“千垛菜花节”为主题的宣传活动，请你为这次活动拟一条标语。（20字之内） (3分）
答：____________________________________________________________________我们平顶山市，野生动物很多，请列举出其中的两种。假如你看到家人在家里或饭馆里吃野生动物，你该怎样劝说他们呢？(6分）
答：____________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
要求完成下列题目。
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高学钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动的目的。
示例：
项目：硬笔（钢笔）书法比赛
目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
项目：
目的： 。为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一条宣传标语。
______________________________________你在硬笔书法比赛中获得了一等奖。在颁奖典礼上，面对着全校师生，你要发表一番感言。（要求:50个字左右）
综合性学习。
目前，黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源，也成了附近工农业和生活污水的主要排放渠道。据专家们估计，黄河污水排放量高达21.2亿吨，工业垃圾近4100万吨，农药和化肥使用量分别为3.75万吨和600万吨。请你写出与黄河有关的两个成语？
请你设计一条广告词向全社会呼吁保护黄河。
综合性学习活动。
阅读下面材料，回答问题。
八达岭长城几乎每一块砖上都刻有诸如“到此一游”的文字，故宫里的铜缸上被刻“到此一游”，美国自由女神像脚下也有中文“到此一游”……5月24日有网友在微博上称自己在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“×××到此一游”，该事件迅速引来网友关注与热议。25日，被证实涂鸦文物的当事学生的家长向公众道歉，向埃及方面道歉。某些国人喜欢在中外文化古迹上涂鸦，对此种行为，你有怎样的看法?(2分)
如果你在这位学生身旁，发现他将要在神庙的浮雕上涂鸦，你如何劝阻他?(2分)
综合性学习。
为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是（ ）(2分)
| A．珍爱生命与环境保护 | B．珍爱生命与仿生技术 |
| C．珍爱生命与远离毒品 | D．珍爱生命与见义勇为 |
假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料？为什么?
【甲】邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。
【乙】22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。
我会选 材料，因为 。星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热，有位同伴提议一起到江边去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》，灵机一动，说：“ ”
综合性学习。
某校九年级同学开展食品安全大讨论，请你参加并完成以下任务。给下面一则新闻拟写标题。（不超过15字）
5月23日，凤凰卫视原创时政辩论栏目重磅推出《“互害”社会如何解毒》专题，为网友深度解读牵动人心的食品安全隐患。短短几周时间，“毒姜”“毒大米”“假羊肉”“病死猪”等有毒有害食品接连被曝光。一些学者认为，中国社会正陷入“互害”怪圈。仔细观察右边的漫画，用说明性语言简要介绍画面的内容。
请用对偶的形式补写食品安全宣传语。
，争做和谐社会文明人。
经典著作是经岁月淘洗的精神食粮，阅读经典不可或缺。请根据要求，完成相关题目。
（1）下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种功能。（每点不超过六个字）
今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入在我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。
答：① ② ③ ④
（2）阅读下面方框内“如何阅读名著”的短文，联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。
阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。下列方法供参考：
一、不妨先读前言、后记和目录。这样就对这本书的写作背景、作者情况写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如① 。
二、略读与精读相结合。略读全书，有利于整体把握主要内容：② 。二者结合，收获更多。
三、③ 。可以抄名言、写摘要、作批注、写心得等，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
此外，在阔读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料，来④ 。
（3）“回目”是中国传统小说常见的标题形式，常常采用对仗的方式，方面概括章节内容，另一方面暗示结构主题。下面是以“回目”的形式为两篇经典文章拟写的标题，请参照下面的示例，补充出空缺之处。
示例：《智取生辰纲》﹣﹣杨志押送金银担，吴用智取生辰纲
①《唐雎不辱使命》：唐雎 而使命不辱，秦王藏祸心却
②《孔乙己》：小酒店大世界， ； ，尝尽人生酸辛
口语交际：你的弟弟或妹妹即将升入你所在的初中，成为你的师弟或师妹，一天，你作为导游带着他（她）来到学校，用充满自豪的语气向他（她）介绍你们的学校。（60字左右）
阅读下面材料，回答1～2题。
八达岭长城几乎每一块砖上都刻有诸如"到此一游"的文字，故宫里的铜缸上被刻"到此一游"，美国自由女神像脚下也有中文"到此一游"……
5月24日有网友在微博上称自己在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上"×××到此一游"，该事件迅速引来网友关注与热议。25日，被证实涂鸦文物的当事学生的家长向公众道歉，向埃及方面道歉。
| 1． |
某些国人喜欢在中外文化古迹上涂鸦，对此种行为，你有怎样的看法?
|
| 2． |
如果你在这位学生身旁，发现他将要在神庙的浮雕上涂鸦，你如何劝阻他?
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端午节在我国历史上是一个影响广泛、非常受人们重视的节日，仅名称叫法就有二十多种，如端阳节、午日节、五月节等等。为更好地了解民风民俗，传承传统文化，班里组织了“寻访端午习俗”的综合性学习活动。请你完成下列任务。
阅读下列两则材料，综合概括其主要信息，并由此得出结论。
【材料一】端午节的时间是在每年农历的五月初五，过去民间过端午节有着多种多样的传统习俗，如吃粽子，赛龙舟，家里悬挂艾叶、菖蒲等草药，戴香囊，薰苍术、白芷，喝雄黄酒等等。
【材料二】
信息：____________________________________________________________________
结论：____________________________________________________________________2009年9月，我国端午节申遗成功。时至今日，人们仍在讨论该如何保护这份珍贵的非物质文化遗产。请从下列材料中梳理概括出几种解决问题的方法。
【材料】有学者认为，传统文化习俗没有得到很好的传承，与目前的社会环境有关。在丰富端午节等传统节日的文化内涵方面，民间机构和媒体应通过精心举办活动，精心制作节目，让大家都来关注传统文化习俗。还有学者认为，在旅游景区和旅游产品中融入端午元素，可以产生多种积极影响：可以向大量外国游客展示中华传统文化，可以让国内游客在各地都能感受到端午文化习俗的魅力。而这一工作由政府部门牵头，投入会更有保障，文化精髓不易被误解或歪曲，因而更容易形成文化保护与经济发展的良性互动。“全民参与是保护传统文化习俗的最好办法。”某位专家说，“看龙舟时，岸边孩子兴奋得大喊大叫；画彩蛋时，孩子们兴致勃勃。他们长大后，这些习俗将成为代代相传的美好记忆。节日记录着我们祖先的生活痕迹，让每一个老百姓都参与到传统节日的活动中来，是保护我们祖先留下的宝贵文化遗产的最好办法。”为了宣传本次活动的成果，同学们拟写了一副对联的上联，请你对出下联.
传承民族优秀文化，__________________________________________
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