综合性学习。
本学期各班都开展了“气象物候”专题研究活动，试根据掌握的知识回答以下问题：【诗海撷趣】阅读诗句，结合所学地理知识，探究诗中蕴含的物候规律。(2分)
[诗句]“一山有四季，十里不同天。”（CCTV远方的家《北纬30度中国行》黄山解说词）
[我的解释] 【实践探究】近年来时常听到某种鸟改变了迁徙、栖息习性，某地杏花、桃花在年前就开放的消息。学了《气象物候》专题后，联系有关知识，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我们应怎样努力?
【口语交际】你的同学袁芳认为在科技发达的今天，依靠谚语来识天气根本没必要，你该怎样劝说他打消这种念头呢?(2分)
专题与综合实践活动。(6分)
学校要开展一次“爱国主义教育”活动，你作为班长，参加了以下几个活动：【活动一：方案设计】请你围绕活动的主题，再设计两个活动方案的名称。(2分)
(1)观看爱国影片；⑵ ；⑶ 。【活动二：固我长城】
长城是中华民族的象征，是每个炎黄子孙心中永恒的爱，然而你的好朋友晓云游玩过长城回来后，兴高采烈地告诉你，她在长城上刻下了自己的名字。你听了以后，该怎样对她说？
专题与语文实践活动。阅读下列材料，完成后面两小题。
张小蕾同学十分爱好写作，她将小学和初中阶段所写的作品完整地保存了下来，想将其编辑成册，作为永久的纪念。请你帮她：给整个册子取一个名字，并说明你这样命名的理由。
给这个册子设计一个封面。（用文字描述）
综合性学习，完成后面问题。
农民工——这是一个令人关注的群体。在工厂车间，在建筑工地，在垃圾处理场内，在鲜花盛开的花圃中……到处都有农民工的身影。
为迎接“五一”劳动节，学校举行了“关注农民工”系列活动，同学们积极参与这一活动。请你为这次活动拟写一条标语（15字以内）
语文老师要求同学们用几句话表达对农民工的赞美之情。请仿造下面的句子，再续写两个句子
农民工，你用辛勤的汗水，浇灌城市高楼的森林；你用_________________，
_______________；你用__________________，_______________________。“五一”节前夕，学校将举办一台“关注农民工”的文艺晚会，校领导和全体师生一起参加。假如由你担任主持人，你将准备怎样的开场白？
专题与综合实践活动。（共8分）
10月12日，2013气候传播国际会议在北京举行，以推动全社会应对气候变化的自觉行动。为了响应这一号召，我市某中学决定举办“应对气候变化，从我做起”综合实践活动，现邀请你一同参与。【关注气候】2013年夏季，中国南方持续高温，北方则连遭暴雨。各地轮番上演的极端天气正是气候变化的严重后果之一。为了让人们认识到关注气候变化的重大意义，学校宣传队拟了一副对联，上联是“关注气候变化”，请你对出下联：
【解说气候】“立冬”节气在每年的11月7日或8日，我国古时民间习惯以立冬为冬季的开始。但是，我国最北部的漠河9月上旬就早已进入冬季，而我们靖江地区，现还处在深秋，平均气温在15℃左右。请你运用物候学的知识解释这一现象。
【防护气候】乐乐的妈妈看了气候变暖的报道，忧虑地说：“这样持续下去可不得了，但我们普通人也无能为力啊！”如果你是乐乐，应该劝妈妈怎么做呢？
专题与综合实践活动。(7分)“家有一老如有一宝”。常听老人说“蚂蚁搬家，蛇过道，大雨不久就来到”“云交云，雨淋淋”等等，这是老人丰富的生活经验的积累。你在生活中积累了哪些谚语？请写出两句(例句、书上的除外)(2分)
____________________________________________________________________________可有些人是怎样对待父母的呢？请仔细观察右边的漫画，说说漫画的含义。(2分)
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综合性学习
请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。
春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想请语文陈老师一同参加，如果要你去请，你该怎么说？请写下来吧。
古人写过不少歌咏春天的诗句，从学过和积累的诗句中写出连续的两句
请写出表现春天的成语三个： 、 、 。
你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义
节气： ；含义：
“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”，这种不文明的交通行为被网友们戏称为“中国式过马路”。学校就此开展主题为“遵守交通信号，安全文明出行”社会实践活动，请你参与完成以下任务。
（1）分析下面“某校学生路遇红灯后，行为与心理状况的统计图”，提取主要信息。
主要信息：
（2）在这次活动中，同学们采访了一些行人并询问了他们闯红灯的理由，请你据此提出4 条有针对性的建议，以遏制闯红灯现象的发生。
甲:我知道红灯停，绿灯行。可没到绿灯亮，大家都走了，就剩我一人，挺傻的，所以跟着走了。
乙:不就过个马路吗，不看信号灯也不至于出事啊！哪有那么巧，交通事故就让我遇到了？
丙:司机闯红灯会重罚，行人闯红灯又不会罚款，干嘛非得站在那里等绿灯呢？
丁:交通信号灯设置不是太长就是太短，如果车很少就不要设置那么长的时间。附近就这一条斑马线，又没有天桥，过马路的人又这么多，肯定没人愿意等。
建议：① ② ③ ④
孝道是中华民族的传统美德，最近安徽六安街头的公益广告引用了“二十四孝”的
典故，但其中一则“埋儿奉母”让人难以接受，甚至被批判为“愚孝”。广告插图上，画着一名男子正拿铁锹在树林里挖坑，一个妇人抱着小孩站在一边。这则典故的大致意 思为：因为家庭贫穷，丈夫害怕有了儿子后不能侍奉老母亲，于是决定挖坑将儿子活埋。 请你以“六中蒲公英”为网名，写一篇微博，就此广告谈谈感受。（100--140字）
忻州六中332班要召开一次主题为孝道的班会，请你书写一副对联。已给出了上联，请
从备选答案中选出恰当的一句 ，用楷书写在田字格内：
膝下天伦唯子女，
。
备选答案：一碗羹汤侍榻前 人间至孝敬爹娘 春风膝下我承欢 早追堂上承天养
认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(5分)
请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。(2分)
答： 这幅漫画对你有什么启示？简要回答。(3分)
阅读下面的材料，按要求回答问题。(4分）
材料一：母亲节前夕，某报社联合网站邀请网友参与“和母亲的距离”的问卷小调查，共有数百位网友投票。调查显示，有7成以上网友和母亲不在同一城市生活，距离1000公里以上的有1/4。这意味着他们不能在短时间内见到母亲，他们大多是远离家乡到城市打拼的年轻人。有35%以上的网友说，一年中陪母亲的时间不到10天；1/3的网友则只有在黄金周或小长假才会回去陪母亲。
材料二：据不完全统计，目前郑州市空巢老人约10万户，35%的老人感到生活孤独，“对他们来说，节日送东西不在礼物多少，重在心意。”
材料三：天猫对5月2日至5月8日在天猫上购买鲜花速递、美容保健、首饰等各类母亲节产品的消费数据统计，做了趣味排行。其中，广东省、浙江省、江苏省以购买母亲节类产品总体金额最高，排行“最舍得给妈妈花钱”省份前三。 材料一和材料二反映了一种什么现象？（不超过50个字）
结合三则材料谈谈你的看法。（不超过50个字）
考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发觉这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。原先设想的问题不合适的原因是_____________________________________。
怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。
综合性学习。
学校将举行秋季运动会，要求每班选派10名同学组成拉拉队，届时到各项目比赛场地为运动员呐喊助威。假设你也参加了这次拉拉队员的竞选，请你完成下列任务。请准备一段简短的自我介绍，要突出自己竞选拉拉队队员的优势，以取得老师和同学们的支持。
如果你顺利进入了学校的拉拉队，请你设计一条为运动员呐喊助威的口号。要求口号必须是具有鼓动性的两个分句。
在运动会开始前，你认为拉拉队应该做哪些准备？请写出三点。
综合性学习：
政府向全民发出“建设节约型社会”的号召，你一定积极参与其中了吧！请举出一种发生在你身边的浪费资源的现象，拟出一条有关节约资源的公益广告语。
①浪费资源现象：______________________________________________________
②节约资源公益广告语：_________________________________________________
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