综合性学习。
【材料】 一般的中外文图书都设有分类目录，使用的是《中国图书馆图书分类法》，该分类法按照科学体系划分为22大类，分别用大写英文字母Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ、Ｇ、Ｈ、Ｉ、Ｊ、Ｋ、Ｎ、Ｏ、Ｐ、Ｑ、Ｒ、Ｓ、Ｔ、Ｕ、Ｖ、Ｘ、Ｚ表示，比如： B：哲学 C：社会科学总论 Ｈ：语言、文字 Ｉ：文学 Ｊ：艺术 Ｋ：历史、地理 Ｏ：数理科学和化学 Ｑ：生物科学。 你是泉州一中一名义务小馆员，现有一批书目需要你帮忙分门别类地整理好，根据以上材料，请问你会将其分为哪几类？请填入下列表格中。
附书目：《三国演义》、《丝绸之路史话》、《意林》、《进化论》、《水经注》、《恐龙大百科》
| 分类符号 |
书目 |
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学校重新布置图书阅览室,要选择几条名人名言或警句挂在阅览室四周。请你推荐一条，并说明理由。
进学生阅览室阅读图书，应注意做到哪几点？（至少写出两点）
综合性学习
12月2日是国务院批准设立的“全国交通安全日”，110中学开展了以“交通安全在身边”为主题的社会实践活动。作为小组成员，请你完成以下任务。根据下面两则材料提供的信息，概括出现阶段交通方面存在的问题。
【材料一】
经济持续快速发展，对交通提出了更高的要求。其中道路基础设施不完善是人们关注的话题之一。如：一些道路隔离带开口过多，车辆、行人混行现象严重；一些公路交通安全设施建设不完善，交通信号灯、交通标志、交通标线等必要的交通安全设施严重不足，不能及时对交通参与者进行警示、引导。
【材料二】
交通安全意识调查统计表
| 调查对象 |
总数 |
遵守交通规则 |
|
无视信号灯 |
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忽视斑马线 |
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| 数量 |
比例 |
数量 |
比例 |
数量 |
比例 |
数量 |
比例 |
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| 行人 |
1618（人） |
782 |
48.3% |
503 |
31.1% |
333 |
20.6% |
|
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| 机动车 |
3621（辆） |
2978 |
82.2% |
183 |
5.1% |
460 |
12.7% |
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问题：
最近发现校门外学生过马路闯红灯现象严重，学校决定在各班开展以“交通安全在身边”为主题的班会活动，请你为这次活动写一条宣传标语。
假如你是班上这次活动的主持人，请你为这次活动准备一段开场白。要求：讲明活动的意义。（不少于50字）
学校派你担任交通安全义务宣传员，提醒过马路的行人遵守交通法规，恰巧你的好朋友张华要闯红灯过马路，你准备怎样劝说他？请把你要说的话写下来。
综合性学习。
以传承文化为宗旨的《中国成语大会》在中央电视台热播，请你也来参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动。
①在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，你认为哪组描述好？为什么？
②根据下面提示的人物写出相应的成语。
祖逖： 韩信：
综合实践随着《舌尖上的中国》的热播，中国的美食文化更加风靡世界，一个“吃”字，也呈现出丰富的语义内涵，比如：花积蓄叫“吃老本”，理解透彻叫“吃透”。请根据下边括号里的提示，在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字，使之产生有趣的效果。
①吃 ___________________ （受人欢迎，受重视）
②吃 ___________________ （产生嫉妒情绪）
③吃 ___________________ （特别爱吃、能吃的人） 根据语境，从备选词语中选择一个词，仿照划线句写出恰当内容。
汉字是维系华夏文明的载体。字与字的组合，词与词的搭配，穿越千年风尘，凝聚民族文化，构筑我们的想象之桥，丰盈我们的情感之海：看到“羌笛”，耳畔仿佛传来一曲哀怨的笛声，心中涌起一种戍边难归的惆怅； （备选词语：残月 孤雁 烽火 ） 阅读相关情节，按要求回答。
当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但仍然有生气，而且像往常一样平静温存：
“好姑娘，你别担心我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。
上面文段选自小说《___________________》。文中的他是主人公___________________，这个片段是写他因伤病接受手术的情景，体现了他 _______________________________ ________________的性格。文中“一条道路”具体指的是 ____________________________。
综合性学习
语文是五千年古老文明的积淀，生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。学语文，就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话，用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。
（1）拟写标语。为营造书香校园氛围，请你以读书为话题拟写条标语。要求至少使用一种修辞手法。
（2）阐释观点。当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“有木有”等；另一方面，今年高考明确规定不能使用网络语言。
你如何看待这个问题呢?请说说你的看法。
阅读下面材料，回答问题
材料一：广州饮早茶习俗闻名遐迩。既名为“早茶”，茶水便自然是广州早茶中不可缺少的一部分。常见的茶水有乌龙茶、铁观音、普洱茶，但一般以红茶为主，取其暖胃去腻，利于消化。红茶色深红，汤浓稠，味苦涩，虽在视觉和味觉上都不如绿茶，却与早茶中味道浓郁的茶点是绝佳配搭。茶点在早茶中的地位尤为重要。茶点分为干湿两种，干点有饺子、粉果、包子、酥点等，湿点则有粥类、肉类、龟苓膏、豆腐花等，其中又以干点做得最为精致，卖相甚佳。
材料二：广州人把饮早茶称为“叹茶”（即享受之意）。早晨，买份报纸，走进茶楼，要一壶茶，买两样小点心（一盅两件）， 三五老友边吃边聊，其乐融融。随着经济的发展，现在享受这份惬意的大多是老人。年轻人认为：饮早茶要早起，想睡多会；饮茶是中老年人的活动，不适合我们年轻一代；茶楼人多，环境吵杂，不舒服。
（1）外地人想通过网络了解广州饮早茶文化，根据材料一，你会建议其输入哪三个关键词进行搜索？
关键词： 、 、
（2）随着社会的发展，广州早茶文化正面临着各种饮食文化的冲击， 你认为广州传统早茶文化应该发扬并传承下去吗？为什么?请简述一点理由。
综合性学习。
（1）读下面这则消息，用一句话概括主要内容（15字左右）。
昨天，全国假日办在新浪网、搜狐网等多家网站发布“关于法定节假日放假安排的调查问卷”，面向社会广泛征集意见。网上调查的主要内容是“你对现行放假安排是否满意”、“长假是否需要保留”、“小长假是否需要调休”等。有观点认为，此举很可能意味着已执行十四年的“十一长假制度”以及“调假制度”面临调整。不过记者注意到，问卷中并没有涉及公众的是否恢复“五一”黄金周的选项。 （摘自《北京晨报》2013年10月11日）
（2）读下面图表，并从三幅图表中提取两点重要信息。
问题1：对现行法定节假日放假安排是否满意？
| 无所谓 |
不满意 |
满意 |
| 5.3% |
76.9% |
17.8% |
问题2:7天长假应不应该保留？
| 无所谓 |
不应该 |
应该 |
| 4.0% |
51.2% |
44.8% |
问题3：有无必要将1天的节日调借周末形成3天小长假？
| 无所谓 |
没必要 |
有必要 |
| 5.6% |
52.6% |
41.8% |
从上面三个调查问题中任选一个，说说你的观点和理由。
学校开展“整本书阅读”系列活动，请按要求完成下面任务。
（1）为下面三位同学的读后感标题选择合适的书名（填写字母）。
标题 |
①因为我们是平等的﹣﹣读《 》有感 ②我也可以旧事重提﹣﹣读《 》有感 ③见字如面 墨短情长﹣﹣读《 》有感 |
书名 |
A．《朝花夕拾》B．《简爱》C．《培根随笔》D．《傅雷家书》 |
（2）同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是甲乙两位同学的发言，你怎么看？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。
甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。
乙：你怎么这么说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。
综合实践活动(7分)
(1)图书馆，是学习的天地。大量的藏书，折射出人类社会的发展历程，反映了人类文明的成果。通过开展“走进图书馆”的语文实践活动，你有哪些收获？(至少写出2点)(4分)
(2)在“走进图书馆”的语文实践活动中，你发现本班的宋明同学不爱惜从图书馆借阅的书刊，导致书刊封面破损，书角卷起。你会怎样劝说宋明改正这种不良的行为习惯？(3分)
根据要求，回答下面问题。（共7分）
（1）阅读下面材料，探究“绿客”的具体含义。
材料一：“绿客”与年龄无关，热爱生活、崇尚健康的人都可以成为时尚的“绿客”一族。张晖是老年骑游队的一名成员，49岁的他平日里就喜欢骑着摩托车健身旅游，他自称是一名大龄“绿客”。近年来，张晖更喜欢环保骑游。“我们的理念是不带走一片绿叶，不留下一点垃圾。”每次出行，张晖总会在自己的行囊里装上垃圾袋。“很多地方都没有垃圾桶，我们都是把垃圾装袋带走，然后骑游到有垃圾桶的地方再进行处理。”凭着一颗童心与环保骑游的努力，张晖成为合格的“绿客”。
材料二：“下班关手机，点菜要维C，周末必出游，随手带垃圾。”这是网上形容“绿客”生活的顺口溜。可见要成为一个“绿客”首先得成为一个热爱生活的人。
材料三：爱生活的人很多，难道人人都是“绿客”吗？当然不行，它还是一个重要的考量标准，就是“绿客”必须具备低碳情结，有节俭环保的意识。
绿客：
（2）请仔细观察下面这幅漫画，说明该画面的内容。要求：①采用总分结构。②运用合理的说明顺序。
假如《海底两万里》中的尼摩船长准备再次出发，下列哪个文学形象最有可能和他一起去探索海底世界？请结合该文学形象的性格和经历，简述理由。
白龙马（《西游记》）
简•爱（《简•爱》）
孙少平（《平凡的世界》）
格列佛（《格列佛游记》）
汉字书写与书法欣赏。请用正楷字体规范准确地抄写2014年第十届“江苏读书节”主题词。
阅读点亮梦想 书香成就人生颜真卿书法点画丰厚饱满，结构阔大端正，整体上显得大气磅礴，雄壮刚强，庄严肃穆。下列属于颜体书法的一项是（ ）
综合实践
某校开展了以“让世界充满爱”为主题的活动，请你以该校一名中学生的身份参与这项活动，相信你一定能做得很好。
⑴请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛： 。
⑵该校文学社将为此次活动出一期专刊。请你仿照栏目一，为这期专刊增设两个栏目。
栏目一：真情故事会
栏目二： ；栏目三： 。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 2014年9月9日上午，习近平总书记在北京师范大学看望一线教师时说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”
材料二 某同学“保持中国味”主题演讲：“除了西方文化的冲击等原因外，最重要的一个原因，是我们忽视了对非物质文化遗产传承开展教育，致使青少年异一代对非物质文化遗产缺乏了解，保护非物质文化遗产自觉性、责任心和紧迫感都不够。如果这样继续下去，我们的后代有可能成为没有民族传统文化根基的后代！”
（1）请用一句话概括以上两则材料所反映的中心问题。
（2）班内同学在校园论坛上针对习总书记的讲话展开了热烈的讨论，大家各抒己见，为习总书记的讲话叫好。可是也有少部分同学认为学习古典诗词必要性不大，应当去掉，你将如何反驳他们？
（3）对材料二中某同学的演讲稿，评委认为他将“中国味”与“非物质文化遗产”相混淆了，请你解释一下你所理解的“中国味”，帮助该同学改正过来。
综合性学习。
目前，你所居住的城市正在创建魅力城市，请你积极加入到活动中来。
（1）【发动宣传】假如野生动物数量的多少是竞选魅力城市考核的条件之一，为了增强人们对野生动物的保护意识，请你写下一条保护野生动物的标语。(1分)
答：___________________________________________________________
（2）【献计献策】生活中，我们常常感叹于城市的经济繁荣发展，但在取得巨大成绩的同时，我们也失去了一些东西，如鸟类在慢慢地减少，甚至已看不到鸟的影子。对此，请你向市长提点建议，让鸟儿早日回到我们身边。_____________________________________________ ______________
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