综合性学习。
以传承文化为宗旨的《中国成语大会》在中央电视台热播，请你也来参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动。
①在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，你认为哪组描述好？为什么？
②根据下面提示的人物写出相应的成语。
祖逖： 韩信：
把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音填在指定的方格内。
书法是中华国cuì（）,其历史源远流长，一直可追sù（）到文字产生之时。书法与个性的关系错综复杂，许多看似柔弱的文人却有一副奇崛（）的笔墨。王羲之的行书匀称俊俏、潇洒流丽；颜真卿的楷书结构缜密、挺拔遒劲……书法负载（）了千年文人的松风梅骨。
阅读下面文段，根据拼音写汉字。
人生始于无xié的童年，经过少年的青sè，带着激情与无知，理想与雄心，笨拙而努力地走向成熟，及至成年，人的性格日jiàn成熟，如醇美之佳niàng。
专题与综合实践活动。
你所在的学校开展了“我心中的语文——阅读伴我成长”主题系列活动。为了解中学生课外阅读情况，学校对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。
| 读书计划情况 |
读书笔记情况 |
||
| 有无计划 |
百分比 |
是否做读书笔记 |
百分比 |
| 有计划 |
10．1％ |
每读必做 |
0％ |
| 有时有计划 |
31．3％ |
凭兴趣做 |
24．6％ |
| 没有计划 |
58．6％ |
从不做 |
75．4％ |
从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是
；二是 针对以上的中学生读书现象，学校准备开展 “让读书成为一种习惯”的读书活动启动仪式，请你为这次活动设计一条宣传标语。
为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要，理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
中华经典诗文是个广袤、深邃、xuàn丽多彩的世界。这里，有“落霞与孤鹜齐飞”的tián淡空远，有“乱石穿空，惊涛拍岸”的恢弘壮阔。她如甘lín滋润着荒芜的心田，她如花朵点缀了寂寞的生活。走进这个世界，我们能陶yě高尚的情操，诗化多彩的生活。
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