阅读《公输》回答问题
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，”此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王之攻宋也，为与此同类。”
王曰：“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”解释下列语句中划线词的意义。
(1) 公输盘九设攻城之机变 九：
(2) 已持臣守圉之器 圉：
(3) 公输盘诎 诎：
(4) 在宋城上而待楚在宋城上而待楚寇矣 寇 ： 请将文中下列句子翻译成现代汉语。
(1) 子墨子解带为城,以牒为械。
(2) 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”既然“墨子之守圉有余”，为什么他还要与楚王进行一番关于“窃疾”的说理呢？
阅读下面两个语段，完成小题。
（一）于是入朝见威王，曰“臣诚不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之地莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝庭。
（二）赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝而鹬啄其肉。蚌合而拑其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬’，两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵伐燕，燕、赵久相支，以蔽大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也！”惠王曰：“善！”乃止。解释下列划线的词语。
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者：
（2）期年之后： 出自这两篇短文的两个成语分别是： 、
用现代汉语写出下面两个句子的意思。
（1）此所谓战胜于朝庭。
（2）故愿王熟计之也邹忌讽谏齐威王，苏代讽谏赵惠王的目的各是什么？
（甲）公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自《曹刿论战》）
（乙）宋公①与楚人期②战于泓③之阳。楚人济④泓而来。有司⑤复曰：“请迨⑥其未毕济而系之。”宋公曰：“不可。吾闻之也，君子不厄人，吾虽丧国之馀，寡人不忍行也。”既济⑦，未毕陈⑧，有司复曰：“请迨其未毕陈而击之。”宋公曰：“不可。吾闻之也，君子不鼓不成列。”已陈，然后襄公鼓之，宋师大败。
①宋公：即宋襄公，宋国国君。②期：约定时日。③泓：水名，今河南柘城西。④济：过河。⑤有司：专门管理某种事情的官，这里指宋国的子鱼。⑥迨：趁着。⑦既：尽，完了。⑧陈：通“阵”，这里是摆好战斗队列的意思。下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是（ ）
例句：宋公与楚人期战于泓之阳。
| A．骈死于槽枥之间（《马说》） |
| B．行者休于树（《醉翁亭记》） |
| C．未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》） |
| D．能谤讥于市朝（《邹忌讽齐王纳谏》） |
把下列句子翻译成现代汉语。
请迨其未毕陈而击之。有人说鲁庄公“鄙”，也有人说“不鄙”。你同意哪种说法？请简述理由。
阅读甲乙两段文字后，你认为宋国大败的主要原因是什么？
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陈太丘与友期 (9分)
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。解释下列划线的词语。
（1）太丘与友期行（ ）
（2）去后乃至（ ）
（3）元方时年七岁，门外戏（ ）
（4）尊君在不 （ ） 翻译文中画横线的句子(2分)
学习这短文能让我们明白为人的一些道理,这些道理可以用两个字来概括,即 和 。（2分)
元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。
阅读下面的文段，完成小题。
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理，天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”解释下列各句中划线的词。
①欲信大义于天下
②挟天子而令诸侯
③此殆天所以资将军
④将军既帝室之胄 句子翻译。
①非惟天时，抑亦人谋也。
②此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 诸葛亮为刘备设计的最终战略目标是什么？
为达到这个目标，诸葛亮提出了什么战略方针？
学了《隆中对》，你知道诸葛亮三顾茅庐的故事，你还知道诸葛亮的其他故事吗？请以小标题的形式写出至少3个。
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。”王曰：“何为者也？”对曰：“齐人也。”王曰：“何坐？”曰：“坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶！”
王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
A、坐盗（ ）
B、叶徒相似（ ）
C、吏二缚一人诣王（ ）
D、圣人非所与熙也（ ）翻译下面的句子：
叶徒相似，其实味不同选择划线词用法相同的一组（ ）
| A．晏子将使楚秦王使人谓安陵君曰 |
| B．所以然者何此先汉所以兴隆也 |
| C．齐人固善盗乎固国不以山溪之险 |
| D．寡人反取病焉三人行必有我师焉 |
晏子采用什么办法让楚王自取其辱，甘拜下风的，请分析。
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此，寡人谕矣。夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。解释划线的词语。
（1）以头抢地尔（ ） （2）长跪而谢之（ ）
（3）遂许先帝以驱驰 （ ） （4）庶竭驽钝（ ） 翻译下列句子。(4分)
（1）怀怒未发，休祲降于天
（2）由是感激，遂许先帝以驱驰【甲】文中唐雎是如何使秦王屈服的？【乙】文的诸葛亮为什么要报先帝、忠陛下？
唐雎辅助的是危如累卵的安陵国，诸葛亮辅佐的是“扶不起的阿斗”，面对强敌，他们共同的品质是什么？
阅读古文，回答小题。
记承天寺夜游 苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。解释句中划线词。
①念无与为乐者（ ）
②相与步于中庭（ ）准确地翻译下列句子。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。作者称自己和朋友为“闲人”，表达了怎样的思想感情？
阅读下文，完成小题
知人
赵开心为御史大夫，车马辐辏①，望尘②者接踵于道。及罢归，出国门③，送者才三数人。寻召还，前去者复来如初。时吴园次独落落不以欣戚④改观，赵每目送⑤之，顾谓子友沂曰：“他日吾百年后，终当赖此人力。”未几，友沂早逝，赵亦以痛子殁于客邸，两孙孤立，圆次哀而振⑥之。抚其幼者如子，字⑦以爱女。一时咸叹赵为知人。
【注释】①辐辏：归聚、会集。②望尘：拜尘，谄媚权贵。③国门：指京师。④欣戚：比喻赵开心的宦途浮沉。⑤振：同“赈”，接济。⑥字：嫁女儿。解释句中划线词语意思
（1）及罢归（ ） （2）顾谓子友沂曰（ ）用现代汉语翻译下面句子
寻召还，前去者复来如初。故事写“望尘者”的种种行为，是为了衬托“___________________”（用原句回答）
对本文理解不恰当的一项是（ ）
| A．“望尘者接踵于道”与“送者才三数人”形成对比，突出了赵开心从简的为官作风。 |
| B．本文告诉我们，要真正了解人的内心，要有知人之辨。 |
| C．吴园次是一个不以富贵失势改变态度的人。 |
| D．“路遥知马力，日久见人心”这句古训在这个故事中得到了最鲜明地体现。 |
阅读下文，完成小题
①十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”课文选自《___________》，此书相传是春秋时期的____________所作。
用现代汉语翻译下面句子
小大之狱，虽不能察，必以情。下列理解正确的一项是（ ）
| A．乡人对战争的冷漠态度反衬了曹刿的深谋远虑。 |
| B．从本文看，弱国战胜强国的原因是政治上取信于民。 |
| C．作战时，两个“未可”、两个“可矣”，表明曹刿胸有成竹、善于把握战机。 |
| D．曹刿认为“彼竭我盈”是追击的最佳时机。 |
阅读下列文段，回答文后问题。 (12分)
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复昊下阿蒙!”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。《孙权劝学》选自《 》，这是一部 体史书。
解释下面句子中划线的词语。
卿今当涂掌事 （ ）
蒙辞以军中多务（ ）
卿言多务，孰若孤 （ ）
及鲁肃过寻阳 （ ） 从“卿当涂掌事，不可不学!”一句，是孙权向吕蒙指出“学”的 性；而当“蒙辞以军中多务”时，孙权又现身说法，以“ ”一句指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。
请将“但涉猎，见往事耳”一句翻译成现代汉语。
吕蒙读书迅速长进对你有什么启示？
阅读古文，按要求回答问题。
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之， 曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡。故逐之。（《曹刿论战》）
【乙】公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”（节选自《公输》）解释下面划线字的含义。
①公将鼓之________________
②义不杀少而杀众____________
③望其旗靡________________
④公输盘诎________________把下面文言句子翻译成现代汉语。(2分)
① 一鼓作气，再而衰，三而竭。
②公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。甲乙两文有关论战的文字，各自表明了曹刿和墨子的政治主张，请用简练的语言说明。
曹刿：
墨子： 甲乙两文都涉及到战争，在甲文段中，鲁国凭什么获得了最后的胜利？在乙文中是什么原因促使楚王最终放弃了攻打宋国的决定的？
文言文阅读
草书大王
张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若②也。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟⑤其侄曰：“汝胡⑥不早问？致余忘之。”
【注】①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句：想到好的句子。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟：责骂。⑥胡：为什么。对下列语句中划线的词语解释有误的一项是（ ）
| A．张丞相好书而不工（喜欢、爱好） |
| B．使侄录之（让、叫） |
| C．皆讥笑之（都、全） |
| D．致余忘之（剩余） |
将文中画横线的句子翻译为现代汉语。
（1）丞相熟视久之，亦不自识。
（2）汝胡不早问？致余忘之。这则故事中该责怪的人是谁？为什么？
阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分，每小题3分）
山市 (清)蒲松龄
奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年，与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥。相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有；惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明愈少；数至八层，裁如星点；又其上，则暗然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。下列句中划线词语解释不正确的一项是（ ）
| A．相顾惊疑顾：看 |
| B．始悟为山市始：才 |
| C．惟危楼一座危：危险 |
| D．或凭或立，不一状凭：靠着 |
下列句子中划线词的意义相同的一组是（ ）
| A．始悟为山市知之为知之 |
| B．尘气莽莽然然数年恒不一见 |
| C．而楼上人往来屑屑任重而道远 |
| D．邑八景之一也然后知松柏之后凋也 |
下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ）
| A．本文所说的“山市”，与“海市”一样，是一种因折光反射而形成的自然现象。 |
| B．山市出现的高潮阶段是危楼的出现。 |
| C．本文是以时间的线索来描写山市的变化，有许多表时间性的词语作为提示。 |
| D．将“山市”说成是“鬼市”是作者的封建迷信的思想在作祟。 |
阅读下面两段文言文，完成小题。
晏元献⑴公为童生⑵时，张文节荐之于朝廷，召至阙下⑶。适值帝御试进士⑷，便令公就试。公一见试题曰：“臣十日前已作此赋⑸，有赋稿尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。
及为馆职⑹时，天下无事，许臣僚择胜燕⑺饮。当时侍从文馆士大夫⑻，各为燕巢⑼，以至市楼酒肆⑽，往往皆供帐⑾为游息之地。公是时甚贫，不能出，独家居，与昆弟讲习。一日，选东宫官，忽自宫中批除⑿晏殊，执政莫知所因，次日复进⒀，上谕之曰：“近闻臣僚，无不嬉游燕赏，弥日继夕，唯殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。”公既受命，得对⒁，上面谕除授之意。公语言质野⒂则曰：“臣非不乐燕游者，直以贫，无可为之具。臣若有钱，亦须⒃往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实，知事君体，眷⒄注日深。仁宗朝，卒至大用。
（选自沈括《梦溪笔谈》卷九）
【注】⑴晏元献：即晏殊。⑵童生：科举考试中获得秀才资格的考生。⑶阙下：此指朝廷。⑷御试进士：由皇帝亲自主考的科举制度。⑸赋：此指诗词。⑹为馆职：在文史馆任职。⑺燕：同“宴”。⑻士大夫：泛指大小官员。⑼燕巢：指固定的游乐地点。⑽肆：店铺。⑾帐：帐帷、帐幕。⑿除：授官。⒀复进：再次请示（皇上）。⒁得对：有了面圣的机会。⒂质野：朴实。⒃须：会。⒄眷：器重。解释下列划线的词语。
⑴适值帝御试进士
⑵往往皆供为游息之地
⑶公既受命
⑷上益嘉其诚实 下列各组划线字用法意思相同的一组（ ）
| A．张文节荐之于朝廷苛政猛于虎也（《捕蛇者说》） |
| B．以至市楼酒肆醒能述以文者（《醉翁亭记》） |
| C．往往皆供帐为游息之地然足下卜之鬼乎（《陈涉世家》） |
| D．上益嘉其诚实得其船，便扶向路（《桃花源记》） |
请用现代汉语翻译下面句子。(6分)
⑴公是时甚贫，不能出，独家居，与昆弟讲习。
⑵经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》）
⑶故为之说，以俟夫观人风者得焉。（《捕蛇者说》） 从选文中可以看出晏殊是一个怎样的人，请结合具体语句解说。
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