初中语文

         
访城西友人别墅
雍 陶
澧水桥西小路斜,日高犹未到君家。
村园门巷多相似,处处春风枳壳花
【注】① 澧(lǐ)水:指唐代的澧州城(今湖南北部的澧县)。② 枳(zhǐ)壳花:枳树的花,花白色。
阅读上面的一首唐诗,回答问题。
(1) “日高犹未到君家”中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情?试作分析。
(2) 这首诗没有具体写友人和别墅,只描述别墅周围的环境,你能用自己的语言描述友人别墅周围的环境吗?试推测一下友人有怎样的生活情趣。

  • 更新:2020-03-19
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阅读下面唐诗,完成第7—8题。
立春偶成
律回岁晚冰霜少,春到人间草木知。
便觉眼前生意满,东风吹水绿参差
【注】①律回:即大地回春的意思。岁晚:写这首诗时的立春是在年前,民间称作内春,所以叫岁晚。②参差:不整齐的样子。
诗中写实的诗句是(    )

A.律回岁晚冰霜少 B.春到人间草木知
C.便觉眼前生意满 D.东风吹水绿参差

下列对这首诗理解不正确的一项是(    )

A.诗人抓住立春这一节气,描绘出了春到人间的动人情景。
B.从“草木知”到“生意满”写出了大自然的变化过程。
C.“便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。
D.诗歌也流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁。
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阅读诗歌,回答问题。
柏林寺南望(唐)郎士元
溪上遥闻精舍钟,泊舟微径度深松。
青山霁后云犹在,画出西南四五峰。
【注释】①精舍:寺庙,指柏林寺。 ②霁:雨止。
诗的前两句描写诗人遥闻钟声、泊舟穿径的情景,“微”、“深”二字体现出了柏林寺     的环境特点。
诗的最后一句用“画”字描写雨后山峰有何妙处?请作简要赏析。

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华子岗
[唐] 裴迪
日落松风起,还家草露晞。
云光侵履迹,山翠拂人衣。
阅读上面的古诗,回答问题。
(1)诗人是从感觉的哪几个角度摹写景色的?
(2)这首诗以“还家”为线索,表现了诗人怎样的情感?

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阅读下面这首现代诗,完成小题
中国的土地【刘湛秋】
你可知道这块神奇的土地
埋藏着黄金般的相思
一串串杜鹃花嫣红姹紫
激流的三峡传来神女的叹息
冬天从冻土层到绿色的椰子林
蔷薇色的海浪抚爱着沙粒
你可知道这块神奇的土地
黄皮肤,黑头发是那样美丽
敦厚的性格像微风下的湖水
顽强勇敢又如长江一泻千里
挂霜的葡萄下跃动着欢乐
坚硬的核里已绽开复兴的契机
诗中诗人用具体的意象表现“中国的土地”的“神奇”,请列举这些意象。
                                                                   
在诗尾,作者写到“挂霜的葡萄下跃动着欢乐/坚硬的核里已绽开复兴的契
机”,该如何理解这两句诗的含义?请简要分析。
                                                                    
诗句“激流的三峡传来神女的叹息”明显化用了巫峡神女的典故,化用这一
典故有什么作用?请简要分析。
                                                                       
请简要分析《中国的土地》一诗的艺术特色。
                                                                     

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阅读下面这首古诗,完成小题
梅花绝句【陆游】
闻到梅花坼晓风, 雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿, 一树梅花一放翁。
【注释】①闻道:听说。坼(chè):裂开。这里是绽开的意思。 ②雪堆:指梅花盛开像雪堆似的。③何方:有什么办法。千亿:指能变成千万个放翁(陆游 号放翁,字务观)。
下面理解有误的一项是(  )

A.“雪堆遍满四山中”这句以白雪堆山喻梅花之盛。
B.“一树梅花一放翁”人梅合一,心心相印。
C.“化身千亿”,设想虽奇妙,但不现实。
D.第三句由柳宗元“若为化得身千亿”的诗句演化而来。

下面鉴赏有误的一项是(  )

A.前两句的写梅是为后两句写人作陪衬。
B.诗头两句写得艳丽多姿。
C.诗人借咏梅来宣泄自己落寞孤高的情愫。
D.前两句语言鲜明,景象开阔;后两句出人意表,高迈脱俗。
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钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低。
几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足, 绿杨阴里白沙堤。
8、下面对诗歌赏析不正确的一项是                      (     )

A.开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。
B.三、四两句从莺燕的动态中,把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C.五、六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。
D.结尾两句详写湖东的白沙提,在绿杨阴里,真是美不胜收。
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秋日行村路
(宋)乐雷发
儿童篱落带斜阳,豆荚姜芽社肉①香。
一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂。
注:①社肉:祭祀时所供之肉。
本诗最后一句“红蜻蛉伴绿螳螂”中“伴”字运用了什么修辞手法?有何表达效果?
这首诗抒发了诗人怎样的感情?

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阅读下面唐诗,回答问题。
早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
(1)请描述出诗中早春景色的特点。
(2)最后两句表达了诗人怎样的情感?

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阅读诗歌,完成小题。
春尽途中 杜牧
田园不事来游宦,故国谁教尔别离?
独倚关亭还把酒,一年春尽送春时。
(1)第三句中“独”字用得好不好,为什么?
(2)请结合“故园谁教尔别离?”一句指出这句全诗蕴含了诗人的什么感情。

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阅读诗歌,完成小题。
南湖早春(唐)白居易
风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发,平铺新绿水苹生。
翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成。
不道江南春不好,年年衰病减心情。
【注】①元和十年( 815)夏,宰相武元衡被人谋杀,忠直的白居易愤而上疏,请求朝廷缉捕凶手,被诬为越职言事,于是年秋被远贬江州。南湖:鄱阳湖分南湖、北湖,自星子县、甕子口以南称南湖。
②返照:阳光倒影。③不道:不是说。
(1)《南湖早春》前六句展现了一幅有声有色、明媚动人的南湖早春图,请你借助想象描绘出颔联中美丽的画面。
                                                                             
                                                                             
(2)我们学过白居易的《钱塘湖春行》,同样是描写早春之景,所表达的情感有什么不同?
                                                                             
                                                                                                                                           

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赏析《宫词)一诗,完成小题。
梨花风动玉阑香,春色沉沉锁建章。
唯有落红官不禁,尽教飞舞出宫墙。
(1)下列与本诗描述的季节不相同的一项是(   )

A.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
B.采菊东篱下,悠然见南山。
C.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
D.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

(2)请赏析诗作的最后两句。

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阅读下面的诗歌,回答问题。



我不去想
身后会不会袭来寒风冷雨
只要目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想
未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切都在意料之中

 

热爱生命

我不去想
是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想
能否赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真情
这是当代著名诗人汪国真的作品,这首诗歌抒发了的思想感情。
诗的每一节开头都用了“我不去想”,请说说这样写的好处?
“只要目标是地平线/ 留给世界的只能是背影”这一诗句含有很深的哲理,你能说说其中的内涵吗?
从诗的第二节可以看出,玫瑰象征爱情。你还能再列举两种花的象征意义吗?
从诗的内容来看,你认为“我”是一个怎样的人?

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诗歌阅读。
题齐安城楼
杜牧
呜轧江楼角一声,微阳潋潋落寒汀。
不用凭栏苦回首,故乡七十五长亭。
【注】①呜轧(yà):拟声词。②亭:古时三十里一驿,每驿有亭。
(1)请说说你对第二句中“寒”的理解。         
(2) 古人评价杜牧的诗“好用数目”,“颇妙”。你认为本诗“故乡七十五长亭”中的“七十五”有什么作用?       

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阅读下面这首诗,完成小题。
东坡     (宋)苏轼
雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡:苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 ②荦(luò)确:山多大石的样子。
前两句诗写出了月光下的东坡________________________的环境特点。(2 分)
后两句诗景中寓情,表达了诗人怎样的思想情感?(3 分)
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