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江苏无锡锡北片初二下期期中考试语文卷

下列各组词语中读音和书写全都正确的一项是 (     )

A.枯瘠(jǐ)坦荡如坻(dǐ)
B.湎(miǎn)怀强(qiánɡ)聒不舍
C.档(dǎng)案海市晟(shèn)楼
D.迸(bènɡ)溅拈(niān)轻怕重
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对下面加点词解释有错误的一项是    (     )
之不以其道,之不能尽其,鸣之而不能通其意,策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。

A.策:驱使 B.食:吃 C.材:同“才” D.执:握
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下列句子中加点的词语使用正确的一项是                       (     )

A.漂泊在外几十年,回到家乡看到满头银发的母亲,他终于忍俊不禁,流下了辛酸的眼泪。
B.当海啸到来时,很多人都在默默无闻中,完全没有察觉到灾难的来临。
C.法国大昆虫家法布尔,把科学和文学巧妙地结合起来,用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。
D.开会时,他们有的玩游戏、有的打瞌睡,真是心无旁骛啊!
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下列句子中没有语病的一项是                               (     )

A.为了防止这类交通事故再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
B.经过精心选育,使野生兰花清香诱人,珍品迭出。
C.感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制而成的。
D.保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。
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某同学抄录施耐庵《水浒传》第十七回的回目时,遗漏了下句,只记得那句与杨志有关。请你从下列句中帮他找出该回目的下句。                     (     )
《水浒传》第十七回 花和尚单打二龙山,           

A.黑旋风沂岭杀四虎 B.青面兽双夺宝珠寺
C.及时雨会神行太保 D.小李广梁山射雁
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对下面这段话理解有错误的一项是                      (     )
读书,能使我们在理想的路上拾级而上。当我们游刃于辽阔的空间和漫长的时间中时,我们能接受到高贵生命早已飘散的信号,能感觉到时代先锋业已倾吐的气息,能分辨出智慧善良和愚昧丑陋。区区五尺之躯,短短荏苒光阴,惟有读书能让我们驰骋古今,经天纬地。

A.不读书就一定不能实现理想
B.读书,能让我们跨越时空,接触到平常生活中不能接触到的人物。
C.多读书更能让人分辨真善美和假恶丑。
D.读书是让我们驰骋古今,经天纬地的惟一途径。
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华子岗
[唐] 裴迪
日落松风起,还家草露晞。
云光侵履迹,山翠拂人衣。
阅读上面的古诗,回答问题。
(1)诗人是从感觉的哪几个角度摹写景色的?
(2)这首诗以“还家”为线索,表现了诗人怎样的情感?

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杨万里为人刚而偏。孝宗始爱其才,以问周必大,必大无善语,由此不见用韩侂胄①用事,欲网罗四方知名士相羽翼,尝筑南园。万里为之记,许以掖垣②。万里曰:“官可弃,记不作可。”侂胄恚,改命他人。卧家十五年,皆其柄国之日也。侂胄专僭日甚,万里忧愤,怏怏成疾。家人知其忧国也,凡邸吏之报时政者皆不以告。忽族子自外至,言侂胄用兵事。万里恸哭失声,亟呼纸曰:“韩侂胄奸臣,专权无上,动兵残民,谋危社稷,吾头颅如许③,报国无路,惟有孤愤!”又书十四言别妻子,落笔而逝。
【注】①韩侂(tuō)胄:南宋重臣,以外戚身份专政十多年,位在左右丞相之上。②掖垣:泛指高官。③吾头颅如许:意为我头发已白。
下列句中的“之”与“属万里为之记”中的“之”的意义和用法相同的一项是(     )
A.皆其柄国之日也                     B.何陋之有
B.至之市                            D.唐人尚未盛为之
下列不符合文意的一项是(     )

A.杨万里不为韩侂胄写记,表现了他为人刚正耿直。
B.杨万里心中忧愤、怏怏不乐的原因是韩侂胄日益专权。
C.家人不告诉杨万里和时政有关的事,是因为知道他忧虑国事。
D.杨万里临终前写下了十四句话告别妻子。

解释下列句子中加点的词。
(1)万里为之记:     (2)侂胄专僭日甚:
(3)言侂胄用兵事:   (4)亟呼纸曰:
翻译下列句子。
(1)由此不见用。
(2)韩侂胄用事,欲网罗四方知名士相羽翼。

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识别人脸的技术
刘 露
①现代的人脸识别,特指通过分析、比较人脸视觉特征信息进行身份鉴别的计算机技术。
②在全球范围内,人脸识别系统的研究始于20世纪60年代。人脸识别就是通过观察比较人脸来区分和确认身份的。相对于指纹识别而言,人脸识别具有非接触式(非侵犯式)的特点,因此更加友好、自然,更易被人们接受。
③随着科技的发展,人脸识别技术的应用已经不是什么新鲜事了。
④在公安刑侦领域,人脸识别技术的应用非常广泛。例如在机场或车站安装人脸识别系统,通过查询目标人像数据寻找数据中是否存在重点人口基本信息,来抓捕在逃案犯;或者在商场、体育场、超市等公共场所对人群进行监视,以达到身份识别的目的。
⑤目前,人脸识别技术已逐渐推广到民用市场,离人们的生活越来越近。如具备有人脸识别功能的防盗门也被推向普通老百姓家庭。厂家上门安装时,工作人员会用一个摄像头对主人的脸部骨骼进行扫描录入,再生成几千位的密码,然后将密码数据库存入防盗门的数据库中,主人只要在门前一站,具有自动感应功能的液晶显示屏就会显示门前的人的脸部,防盗门立即开始识别。一旦确认,防盗门就会自动打开。再如利用人脸识别辅助信用卡网络支付,以防止非信用卡的拥有者盗用信用卡等。
⑥随着我国向数字化、信息化社会的迈进,人脸识别技术和识别系统的性能将逐渐完善,更好地服务大众。
选文第⑤自然段主要运用了什么说明方法?有什么作用?
选文第⑥自然段加点的“逐渐”一词能否删除?为什么?

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不知有花
张晓风
那时候是五月,桐花在一夜之间,攻占了所有的山头。历史或者是由一个一个的英雄豪杰叠成的,但岁月——岁月对我而言是花和花的禅让所缔造的。
桐花极白,极矜持,花心却又泄露些许微红。我和我的朋友都认定这花有点诡秘——平日守口如瓶,一旦花开,则铺天盖地,灿如一片低飞的云。
车子停在一个客家小山村,走过紫苏茂盛的小径,我们站在高大的桐树下。山路上落满白花,每一块石头都因花罩而极尽温柔,仿佛战马一旦披上了绣帔,也可以供女人骑乘。
而阳光那么好,像一种叫“桂花蜜酿”的酒,人走到林子深处,不免叹息气短,对着这惊心动魄的手笔感到无能为力,强大的美有时令人虚脱。
忽然有个妇人行来,A赭红的皮肤特别像那一带泥土的色调。
“你们来找人?”
“我们——来看花。”
“花?”妇人匆匆往前赶路,一面丢下一句,“哪有花?”
由于她并不在求答案,我们也噤然不知如何接腔,只是相顾愕然,如此满山满林扑面迎鼻的桐花,她居然问我们“哪有花——”。
B但风过处花落如雨,似乎也并不反对她的说法。忽然,我懂了,这是她的家,这前山后山的桐树是他们的农作物,是大型的庄稼。而农人对它们,一向是视而不见的。在他们看来,玫瑰是花,剑兰是花,菊是花,至于稻花桐花,那是不算的。
使我们为之绝倒发痴的花,她竟可以担着水夷然走过千遍,并且说:
“花?哪有花?”
我想起少年时游狮头山,站在庵前看晚霞落日,只觉如万艳争流竞渡,一片西天华美到几乎受伤的地步,忍不住返身对行过的老尼说:
“快看那落日!”
她安静垂眉道:
“天天都是这样的!”
事隔二十年,这山村女子的口气,同那老尼竟如此相似,我不禁暗暗嫉妒起来。
不为花而目醉神迷、惊愕叹息的,才是花的主人吧!对那大声地问我:“花?哪有花?”山村妇人而言,花是树的一部分,树是山林的一部分,山林是生活的一部分,而生活是浑然大化的一部分。她与花就像山与云,相亲相融而不相知。
年年桐花开的时候,我总想起那妇人,步过花潮花汐而不知有花的妇人,并且暗暗嫉妒。
阅读全文,概括文章叙述的两件事。
文中A处划横线的句子能删去吗?为什么?
文中B处画波浪线的句子在结构上有什么作用?请结合上下文简要分析。
说说你对文章标题“不知有花”含义的理解。

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根据课文默写
(1)抽刀断水水更流,              。  (李 白 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
(2)             ?怅望青田云水遥。   (白居易 《池鹤》)
(3)              ,欲上青天揽明月。  (李 白 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
(4)翅湿沾微雨,                。    (葛天民 《迎燕》)
(5)无丝竹之乱耳,                。  (刘禹锡 《陋室铭》)
(6)              ,小桥流水人家。    (马致远 《天净沙 秋思》)
(7)只辱于奴隶人之手,             。 (韩 愈 《马说》) 
(8)浊酒一杯家万里,               。 (范仲淹 《渔家傲》)
(9)                  ,高斋闻雁来。  (韦应物 《闻雁》)
(10)                 ,草色入帘青。  (刘禹锡 《陋室铭》)

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阅读下面的文字,完成题目。
越来越多的人使用键盘书写,用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机,央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》。该电视节目形态设计研发者关正文说:“在美国有英语的全国拼字比赛(National  Spelling  Bee),从1925年延续至今,一代代孩子参加,成为全民关注的带有民俗性质、国家精神的活动······我们也应该这样的活动。”
你认为我们有必要举办这样的活动吗?请你谈谈你的观点,并简要说说理由。(字数在100字左右)

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

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阅读下面的文字,根据要求作文。
岁月的河流漫漫,我们人在旅途,总觉来日方长。殊不知,一个转身,初二的生涯已渐近尾声,父辈的白发已悄然而生,青葱的岁月已无声流逝······时间都去哪儿了?背囊还未整理,理想还在憧憬,计划尚未成行。同学们,人生短暂,所以无论做什么,都应该抓住时间,趁早而为。
请以“趁早”为题,写一篇记叙文。
要求:
(1)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;
(2)不少于600字。

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