根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文名句。（每小题2分，共8分）
（1）几处早莺争暖树， （白居易《钱塘江湖春行》）
（2）谁道人生无再少， （苏轼《浣溪沙》）
（3）子曰：“ ，不成人之恶。”（《论语》十则）
（4）有的同学在毕业留言本上写下王勃的《送杜少俯之任蜀州》中的诗句“ ， ”来表达同学之间的虽然各奔东西却如在身边的感情。
古诗文默写(任选一组，如果两组都做，以A组为准)。
A组：
(1)大漠孤烟直， 。(王维《使至塞上》)
(2) ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(3)羌管悠悠霜满地，人不寐， 。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(4)自三峡七百里中， ， 。(郦道元《三峡》)
B组：
(1)潮平两岸阔， 。(王湾《次北固山下》)
(2)半卷红旗临易水， 。(李贺《雁门太守行》)
(3) ， ，山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(4)令初下，群臣进谏， 。(《邹忌讽齐王纳谏》)
根据要求填写句子:
海日生残夜， ▲ 。
▲ ，骚人搁笔费评章。
我寄愁心与明月， ▲ 。
晴空一鹤排云上， ▲ 。
▲ ，草色遥看近却无。
差之毫厘， ▲ 。
朱自清在《春》一文中用 ▲ ， ▲ ， ▲ 排比句写出了春花的绚丽多彩。
郦道元《三峡》中 ▲ ， ▲ 两句运用极其形象的手法描绘了江水的迅疾。
《论语》中 ▲ ， ▲ 阐明了孔子对学与思辩证关系的卓见。
人们常说的成语“举一反三”源自孔子《论语》中 ▲ 。
按要求填空。
| 1． |
己所不欲，。 |
| 2． |
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，。 |
| 3． |
，月有阴晴圆缺，此事古难全。 |
| 4． |
《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是，。 |
| 5． |
古代诗人很喜欢写柳，根据你的积累，写出两句含"柳"字的古诗名句。 |
古诗（词）文默写。
（1）海内存知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2
）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，铜雀春深锁二乔。 （杜
牧《赤壁》）
（3）无可奈何花落去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （晏殊《浣溪沙》）
（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故表达对友人怀念之情及感叹时光
流逝的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）人生在世，得失相伴，成败相随，如果能保持“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的胸怀，就会拥有积极、乐观、向上的人生。（请用范仲淹《岳阳楼记》中的句子填空）
（7）风，吹绿了春草，吹红了夏花，吹黄了秋叶，吹白了冬雪。风在我们的生活中留下了深深的印记。请写出含有“风”字的上下连续的两句诗。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分)
①日月之行，若出其中； ▲ ， ▲ 。(曹操《观沧海》)
②问君何能尔? ▲ 。(陶渊明《 ▲ 》)
③长风破浪会有时， ▲ 。( ▲ 《行路难》)
④八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 ▲ 。(辛弃疾《破阵子》)
⑤枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， ▲ 。(马致远《天净沙 秋思》)
⑥ ▲ ， ▲ ；择其善者而从之，其不善者而改之。(《<论语>八则》)
⑦ ▲ ， ▲ ，此先汉所以兴隆也……(诸葛亮《出师表》)
⑧至若春和景明， ▲ ，上下天光， ▲ ……(范仲淹《岳阳楼记》)
名句积累(6分)
(1) ，浅草才能没马蹄。”(白居易《钱塘湖春行》)(1分)
(2)我深深爱着我的国家，没有一片土地让我这样深情和激动，没有一条河流让我这样沉思和起伏……让我们想起：“为什么我的眼里常含泪水? 。”(艾青《我爱这土地》)(1分)
(3)“学而不思则罔， 。”(《论语·十则》)(1分)
(4)我们要学会倾听，善于倾听。学会在忧伤失意时，去倾听“了却君王天下事，
”的豪言壮语；在遇到艰难险阻时，去倾听“
，一览众山小”的雄心气魄；在前途迷茫时，去倾听“长风破浪会有时， ”的执著坚毅；在消磨时光时，去倾听“少壮不努力， ”的慨叹警醒。(2分)
(5)“ ，在乎山水之间也。”(欧阳修《醉翁亭记》)(1分)
按要求填空。儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“三人行， ”，启发我们虚心取人之长；《孟子》中的“故天将降大任于是人也， ，劳其筋骨”,教会我们坦然面对人生。
古诗给我们以启迪。刘禹锡“沉舟侧畔千帆过， ”让我们坚信光明就在前方；陆游“ ，柳暗花明又一村”向我们揭示人生虽然波澜曲折，但要乐观自信；龚自珍“ ， ”让我们明白人应该有无私奉献的精神。
《天净沙 秋思》中表明游子漂泊在外思乡悲情、点明主旨的句子是： ， 。
根据提示，用课文原句填空。
（1）《自嘲》诗中最能体现鲁迅爱憎分明的句子是： ______________，______________
（2）毛泽东《沁园春·雪》中化静为动、气势奔放的句子是：
______________，______________，______________
（3）《生于忧患，死于安乐》中认为“国恒亡”原因的句子是：
_________________，____________________
（4）海燕叫喊着，飞翔着，像_____________________，__________________，_________
_____________。（高尔基《海燕》）
（5）人的美德犹如__________________，____________________。（培根《论逆境》
古诗（词）默写。
| 1． |
了却君王天下事，。 |
| 2． |
，谁家新燕啄春泥。 |
| 3． |
人生自古谁无死，。 |
| 4． |
，！风雨不动安如山。 |
| 5． |
王维的《使至塞上》中，"，。"以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。 |
| 6． |
考场上的你正在尽情发挥聪明才智，只要你""，相信成功就在眼前！（请用《曹刿论战》中的一个成语填空） |
| 7． |
古代诗歌中有很多表达深刻哲理的诗句，请你写出上下连续的两句：，。 |
江山多胜迹，风骚贯古今。下面是围绕主题搜集的经典诗文，请你补充完整。
长江浩浩西来，汇细流，纳巨川，逶迤万里。生生不息的长江水孕育了多姿多彩的古典文化。出峡口，有渔者歌曰：巴东三峡巫峡长， ① ；渡荆门，有诗仙吟诵：山随平野尽， ② 。过洞庭湖，范仲淹把酒临风：先天下之忧而忧， ③ ；登岳阳楼，陈与义凭危徘徊：登临吴蜀横分地， ④ 。宣州饯别，李太白幽愤而作：抽刀断水水更流， ⑤ ；扬州酬酢，刘禹锡慨然自勉：沉舟侧畔千帆过， ⑥ 。赤壁咏史，杜牧以史鉴今：东风不与周郎便， ⑦ ；京口怀古，辛弃疾思接千载：千古兴亡多少事？悠悠。 ⑧ 。江流奔涌，你究竟能承载多少不一样的人世悲歌？逝者如斯，唯一不变的是忧国忧民的文人情怀！
填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）
（1）落红不是无情物， 。
（2） 
，却话巴山夜雨时。
（3）何夜无月？何处无竹柏？ 。
（4） ，夜泊秦淮近酒家。
（5）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》堪称“壮词”：既有“沙场秋点兵”的壮阔场面，更有“ ， ”为国建功、报效君王的雄心壮志，也有“可怜白发生”的悲壮情怀。
（6）仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负，陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想，杜甫有“ ， ”的愿望。（用《茅屋为秋风所破歌》中的句子回答）
古诗文默写。(共8分)
(1)______________，思而不学则殆。(《论语》)
(2)安得广厦千万间，______________! (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(3)自居易《观刈麦》中与“锄禾日当午，汗滴禾下土”一样，写出了农民劳作艰辛的诗句是“______________，______________”。
(4)为国效力是大漠边关永恒的歌。李贺《雁门太守行》中的“______________ ，______________”借“燕昭王筑台”的典故把这首歌唱得慷慨激昂；范仲淹《渔家傲秋思》中的“______________，______________”通过刻画守边将士的矛盾心理把这首歌唱得苍凉
悲壮。
默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
①居高声自远，□□□□□。 （虞世南《蝉》）
②晨兴理荒秽，□□□□□。(_______《归园田居》)
③□□□□□□□，花落黄陵庙里啼。（郑谷《鹧鸪》）
④□□□□，寒光照铁衣（《木兰诗》）
⑤□□□□□□□？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
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