比较阅读下面两首诗词，完成小题。(共4分)
梅 花
【北宋】王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
卜算子·咏梅
【南宋】陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
这首诗里“梅”的生长环境分别是 和 。
这是两首咏物诗词，诗词中所咏之“物”往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起。结合你对这两首诗的理解，说一说“为有暗香来”和“只有香如故”两句中“香”的内涵。
与夏十二登岳阳楼①
李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻②，天上接行杯③。醉后凉风起，吹人舞袖回④。
【注】①乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。②下榻：指留宿处。③行杯：酒杯顺水而流。④回：回荡，摆动。
10．（1）请赏析三、四两句中“引”“衔”的妙处。
（2）这首诗抒发了诗人怎样的情感?
读下面诗歌，完成小题。
春 望 杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
解释诗句中加点词语的意思。
（1）国破山河在 国：______________（2）浑欲不胜簪 浑：_______________
结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思？
____________________________________________________________________________________________________________________________________。
休暇日访王侍御不遇
韦应物
九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。
怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。
（1）请简要分析这首诗作者情绪的变化过程。
（2）最后一句诗人写友人住处的环境是为了告诉读者什么？
【古诗阅读】
水调歌头（明月几时有）
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆！人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
词前小序的作用是什么？
“但愿人长久，千里共婵娟”表达了词人怎样的思想感情？
古诗欣赏，完成小题（每小题3分，共6分）
题破山寺后禅院
常 建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。下列是对本诗的分析，最恰当的一项是：（ ）
| A．这是一首写景抒怀的五言律诗，表达了作者亲近自然，追求宁静的思想情怀。 |
| B．这是一首叙事、写景、抒怀的五言律诗，表达了作者热爱自然，追求清幽胜境的心情。 |
| C．这是一首写景的五言律诗，表现了作者置身寂静、清幽、空灵的胜景中，心灵受到感染与陶冶的一种心境。 |
| D．这是一首叙事与写景相结合的五言律诗，表达了作者的一种人生感悟。 |
对“山光悦鸟性，潭影空人心”两句点评不当的一项是：（ ）
| A．这两句是本诗最大的亮点，是全诗的最高境界，有此两句境界全出。 |
| B．山光水色，曲径花木使鸟儿怡然自得，使人们心中的杂念消除净尽，灵魂得到净化与升华。 |
| C．互文互义、相得益彰。 |
| D．“悦鸟性”与“空人心”形成对比，鸟性之悦为人心之空作了铺垫 |
田 家
郑獬
田家汩汩流水浑① ，一树高花明远村。云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。
【注释】①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。
（1）前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“ ”字尽现田园清朗的意境。
（2）云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含诗人怎样的感情？
阅读下面这首诗，完成小题。
秋日行村路
［宋］乐雷发
儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。
一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。
【注释】①社肉：祭土地神的肉。这首诗抒发的情感是 。
“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”和辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》中“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”一句艺术手法上有何异同之处？
相同之处：
不同之处：
【古诗阅读】
阅读范成大的《四时田园杂兴》一诗，完成第7题。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
7．（1）诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？（2 分）
（2）诗歌三、四两句写“童孙”的目的是什么？（2 分）
阅读下面这首古诗，回答下题。
纳 凉
秦观
携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起，风定池莲自在香。
【注】胡床，亦称“交床”“交椅”“绳床”，一种可以折叠的轻便坐具。
前两句，“ ”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。“倚”字写成了诗人
的心境。
“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣？
对比阅读诗歌，完成下题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
丰乐亭游春三首（其一）
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
（1）下列说法有误的一项是（ ）
| A．诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。 |
| B．三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。 |
| C．五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。 |
| D．在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。 |
（2）这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是（ ）时的景物，欧阳修写的是（ ）时的景物。
（3）欧阳修诗的三四两句，除用拟人手法外，还用了什么修辞手法？两种手法各具有怎样的表达效果？结合诗句简要分析。
修辞手法：
表达效果：
古诗文阅读：
秋夜独坐 夜深
（唐） 王维 (宋)周 弼
独坐悲双鬓， 虚堂人静不闻更。
空堂欲二更。 独坐书床对夜灯。
雨中山果落， 门外不知春雪霁，
灯下草虫鸣。 半峰残月一溪冰。
两诗中均写了夜景，又有所不同。请具体说明。
两诗中的“独坐”，分别表达作者怎样的心境？
阅读下面这首古诗，完成后面小题。
登 高
杜甫
风急天高猿啸哀， 渚①清沙白鸟飞回②。
无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客， 百年多病独登台。
艰难苦恨繁双鬓， 潦倒新停浊酒杯③
【注】①渚(zhǔ)：水中的小块陆地。 ②回：回旋。 ③繁，这里作动词，增多。
本诗首联选取了风、天、猿、渚、沙、鸟六种景物，请你用自己的语言描绘这两句诗所展现的画面。（30字左右）
杜甫有诗“语不惊人死不休”，结合本诗颔联，说说作者是如何炼字的。
阅读雷震的《村晚》，回答下题。
草满池塘水满陂① ，山衔落日浸寒漪②。
牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。
【注释】①陂（bēi）：水岸。 ②漪：水波纹。 ③腔：曲调。
（1）直接描写乡野黄昏景物的诗句是 。
（2）诗中的 “横”字富有表现力，请结合诗歌内容赏析其表达作用。
（3）这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？
古诗鉴赏
淮上与友人别
郑 谷
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
下列说法有误的是（ ）
①这首诗歌的第一句交代了与友人分别的时间和地点。
②那依依袅袅的柳丝，蒙蒙渺渺的杨花唤起了诗人一层层浪迹天涯、不堪羁旅的愁思。
③“愁杀”二字，将友人间依依惜别的思绪刻画到了极致。
④从“君向潇湘我向秦”一句可以看出这是一首送别诗。
诗歌的第三句，写“风笛”和“晚亭”有何作用？
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