课内古诗文默写。
① ？归思方悠哉。 （韦应物《闻雁》）
②只辱于奴隶人之手， 。（韩愈《马说》）
③ ？怅望青田云水遥。 （白居易《池鹤》）
④ ，相伴过年华。 （葛天民《迎燕》）
⑤ ，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲》）
⑥无丝竹之乱耳， 。 （刘禹锡《陋室铭》）
⑦抽刀断水水更流， 。 （李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
⑧ ，小桥流水人家。 （马致远《天净沙 秋思》）
文言诗文填空(每小题1分，共13分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染， 。(周敦颐《爱莲说》)
(2) ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
(3)无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》）
(4)乡书何处达， 。（王湾《次北固山下》）
(5) ，小桥流水人家。（马致远《天净沙 秋思》）
(6)月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》）
(7)但只其一，不知其二者多矣， ？（纪昀《河中石兽》）
(8)报君黄金台上意， 。（李贺《雁门太守行 》）
(9) ，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》）
(10) 杜甫在《春望》中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国眷家的美好情操。诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是：“_________________ ___________________ 。
(11)岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中用:“__________________,_______________。” 的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。
根据课文默写。
① ，然后有千里马。（唐·韩愈《马说》）
② ？怅望青田云水遥。（唐·白居易《池鹤》）
③淮南秋雨夜， 。（唐·韦应物《闻雁》）
④ ，相伴过年华。（宋·葛天民《迎燕》）
⑤斯是陋室， 。（唐·刘禹锡《陋室铭》）
⑥浊酒一杯家万里， 。（宋·范仲淹《渔家傲》）
⑦抽刀断水水更流， 。（唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
⑧夕阳西下， 。（元·马致远《天净沙》）
⑨ ，草色入帘青。（唐·刘禹锡《陋室铭》）
⑩俱怀逸兴壮思飞， 。（唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
试填写下列句子：
①伤心秦汉经行处， 。
② ， 病树前头万木春。
③人生自古谁无死， 。
④ ，自将磨洗认前朝。
⑤ ， ，此事古难全。
⑥《马说》中表现统治者浅薄愚妄的句子是： ，
， 。
⑦ 《与朱元思书》中表达作者对大自然向往之情的中心句是：
， ； ， 。
古诗文名句默写。
春去春回几番景，花开花落总关情。春水初生，白居易信马踏春钱塘湖畔，“① 浅草才能没马蹄”，一个姹紫嫣红的春天款款而至；夏花绚烂，周敦颐流连荷池。“予独爱② ，濯清涟而不妖”，君子之风盈盈其间；秋风萧瑟，秋瑾小住京华，“③ ，秋容如拭”，知音难觅的孤独涌上心头；北风卷地，冬雪骤降，岑参戌守边塞，“④ ， ”，以想象化冬为春，奇情逸发。而当落花时节，好友王昌龄左迁龙标，即便潇洒如李白，也不免在“⑥ ”时生出几分伤感；然而，也总有人能跳出落英伤怀的窠臼，龚自珍就以“⑦ ，⑧ ”赋予了落花别样的情意。
默写。
（1）其必曰" ，后天下之乐而乐"乎！（范仲淹《岳阳楼记》）
（2） ，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）
（3）座右铭是用来激励、警醒自己的格言。如果用两句古诗作为你的座右铭，你选用的诗句是" ， "。（本试卷中出现的诗句除外。每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）
漫步湖心岛，小嘉看到鉴亭旁边碑石上刻有“嘉禾八景诗”，摘录了其中三首，带领同学们开展“碑石探美，古诗寻意”活动。
（1）下面是小嘉与小舟的赏读对话，请你一起参与。
小嘉：吟诵《汉塘春桑》，让我想到了赵师秀《约客》中的诗句“黄梅时节家家雨， ”。
小舟：《杉闸风帆》中“一路东风吹酒醒”有豪放派词人 《定风波》中“ ”的影子。
小嘉：诗人常以“风雨”入诗，或营造萧条苍凉之境，如许浑的“ ， ”；或勾起家国命运之思，如“ ， ”。
小舟：没错，而《南湖烟雨》却描绘了南湖烟波荡漾、清风送歌的美景，“棹歌”“水禽”“暮霭”，“ ， 。实是欲界之仙都”。
（2）小禾整理出了四组诗句，你觉得情感最相近的一项是
A．处处清溪处处桑，绿云低护古时塘。﹣﹣最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
B．苏州估客布帆轻，买醉枫桥趁晓晴。﹣﹣浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
C．云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。﹣﹣山回路转不见君，雪上空留马行处。
D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。﹣﹣沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
为迎接新中国成立70周年，某校开展系列活动，请按要求完成任务。
【童心唱祖国，班班歌声扬】
我和我的祖国一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。
我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河，袅袅炊烟，小小村luò① ，路上一道辙。
我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心wō② ，你用你那母亲的脉bó③ 和我诉说。
（节选自《我和我的祖国》歌词
（1）根据拼音写出相应的汉字。
【红心颂祖国，经典咏流传】
吟“① ，② ”，感受陆游在在《十一月四日风雨大作》中借风雨梦境抒发的忧国优民之情；诵一，一线”体会学贺在（雁门太守行中引黄金台”故事表达的报效朝廷之志；咏“③ ，④ ”，想象辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中骑“的卢马”乘胜杀敌的磅礴壮阔之景；读“⑤ ，⑥ ，此则岳阳楼之大观也”，欣赏范仲淹笔下朝暮幻变的洞庭湖，感受祖国大好河山之美!
（2）请将古诗文名句填入上面横线中。
【潜心探汉字，“国”里有乾坤】
“或”是“國”的本字。﹣﹣《字源解说》
或，邦也。从口，从戈，以守一。口，郭也。一，地也。﹣﹣《说文解字》
（3）填空。
①根据以上提示甲骨文
＝
+
：“戈”与“口”两者结合表示的意思是 。
②《古汉语常用字字典》中“国”字的义项有：①国家；②周代诸侯国及汉以后王或侯的封地；③国都，京城。《穿井得一人》中“国人道之，闻之于宋君”的“国”的意思是 。（填序号）
名句积累：古诗文默写填空。
（1）大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）
（2） ，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）
（3） ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
（4）无限山河泪， 。（夏完淳《别云间》）
（5）文天祥用鲜血和生命奏响的壮歌" ， "是中华民族宝贵的精神财富。至今仍可作为我们的座右铭。（文天祥《过零丁洋》）
（6）根据关键词写诗句。
关键词：泥、奉献、花；诗句： ， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
关键词：愿、思念、月；诗句： 。（苏轼《水调歌头》）
默写
（1）日月之行， 。（曹操《观沧海》）
（2） ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）谈笑有鸿儒， 。（刘禹锡《陋室铭》）
（4） ，千里共蝉娟。（苏轼《水调歌头））
（5）白居易《钱塘湖春行》中，描写春天鸟类活动的句子是：" ， 。"
（6）《岳阳楼记》中，" ， "表现了范仲淹以天下为己任、苦己为人的精神品格。
（7）龚自珍《己亥杂诗》中，" ， "生动形象地诠释了中华民族无私奉献的传统美德。
古诗文名句填空。
千百年来，中华大地诞生了无数风流人物。有的洁身自好，“出淤泥而不染，① ”；有的坚守道义，② ，于我如浮云”；更有舍生取义的英雄，如文天祥，他在经过零丁洋时，写下“③ ？④ “的铮铮誓言。他们都称得上是“富贵不能淫，⑤ ，威武不能屈”的大丈夫。
古诗文默写。
（1）求之不得， 。（《关雎》）
（2） ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
（3） ，下者飘转沉塘坳。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）羹饭一时熟， 。（《十五从军征》）
（5） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）
（6） ，殊未屑！（秋瑾《满江红》）
（7）此皆良实，志虑忠纯， 。（诸葛亮《出师表》）
（8）白居易在《卖炭翁》中运用肖像描写，表现出卖炭翁劳动艰辛的诗句是“ ， 。”
（9）李白在《行路难》中连用四个动词，生动刻画出既悲愤郁闷又竭力从苦闷中挣扎出来的自我形象的诗句是“ ， 。”
似水流年
◆戴碧晨
①我十八岁的侄女﹣﹣棠山居士归昀，最近从外州来和我同住两个礼拜，她心里有掏不完的感触，对人和人生有做不完的比喻。她对我说：“姑姑，我觉得我像水。”
②“你昨天不是说你像云吗？”“云只有一态，水却有三态，我同时也可以像冷凝的冰，像清澈的水，像_____．姑姑，你觉得你像什么？”我除了生产时觉得自己像笨熊外，已很少去搞这类文学小把戏了。我看看窗外，不！窗外所有的东西都是属于年轻人的。我只好在厨房找答案，我说：“我觉得我像一块猪油。”
③“你乱说。”她笑道。
④“笑什么？猪油也有三‘太’：太油滑、太多余、太无益。”
⑤她站在人生的起点上，用已累积的课本知识来对比未知的人生，人生对她似近实远。她抓不住核心，只好用文字、意境来捕捉周围的氤氲之气和朦胧之美。也就是说，明明是瘦巴巴的人，她不说“竹竿”，却要说“玉树临风”；明明是“孤傲”的人，她不说“不合群”，却要说“一人独钓一江秋”。她周围的人不是风就是雪或是星星月亮太阳，唯一不被拿来作比方的就是她妈。我听着她对人物的叙述，觉得有趣又伤感，不必戳破她吧！有这样理想化、诗意化的心境，社会上才会有偶像事业，如果社会上只有中年人，那么生活中就缺少了激情与想象。
⑥用了十八年的名字，她认为毫无味道，于是替自己取了别号，陶醉在文字的情韵中。“归昀有非常深刻的含义，”她说，“昀是日出，归昀是回到日出的地方，日出在东方，那表示我是东方来的女孩，又具有太阳女孩的骄傲。”这番解说对我而言，简直比屈原的“天问”还难懂。
⑦不仅如此，她连自己儿女的名字都取好了，女的叫“子蕴”，男的叫“子容”。她认为我也该有个别号，帮我取名“弄尘游人”，她的意思是“玩弄尘世、优游人间”。我说听起来像“清道夫”﹣﹣我情愿站起来去扫地。
⑧如果人生是舞台，她便是戏台前感应力最强的观众：崇拜主角，赞叹布景，期待情节。然而随着剧情越走越深，越走越久，她终会一次次发出这样的疑问：“是真的吗？”“怎么会这样？”或“本来就是这样！”脸上随着剧情喜怒哀乐的表情越来越少，若干年后终于变成和她姑姑一样，成了戏台上的道具师，看着演员上妆、换衣，不发一言。
⑨我要如何向十八岁的女孩解释：“水”是如何变成“猪油”的呢？
⑩她具有超越年龄的辨别分析能力，竟能从我随口谈的几件事情中，说中我最细微的心情。我有充足的自信能当她信任的朋友，但是当我也把她当成最知心的朋友时，我不免诧异了。
⑪她说：“为什么我能和姑姑谈得那么好，却不能和妈妈沟通？”我说：“很简单，因为我不必对你负責。我可以欣赏你得意时的酣醉之态，但是我不必面对你酒梦俱醒时的心醉和泪水；我可以和你大谈诗词文艺，但是我不必管你日后如何营生；我可以畅述自由意志的快乐，但是如果你迷路了，我不必把你接回家。”
⑫我希望我已解释清楚，亲爱的侄女，我可以做讨人喜欢的姑姑，未必能做你讨人喜欢的母亲，对十八岁的女儿来说，父母的养育之责，反是父母的必然之罪。
（1）请在第②自然段画横线的地方补写一个恰当的句子。
（2）观察“归昀”和“姑姑”的人生状态，完成下边的填空。
人由“水”的状态变成“猪油”的状态，实际上就是人生由 变得 的过程
（3）姑姑对归昀的生活状态和人生前途，始终持有一种矛盾的心理。请你说说姑姑是怎样的一种矛盾心理。
（4）请联系自己的成长经历说说为什么“父母的养育之责，反是父母的必然之罪”。
（5）积累链接：请默写出辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》的上阙。
古诗文默写。
（1）会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）
（2） ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（3）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（4） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5）夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》）
（6） ，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）
（7）望西都，意踌躇， 。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
（8） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（9）策勋十二转， 。（《木兰诗》）
（10）《雁门太守行》中表现将士们忘身报国之情的句子是： ， 。
（11）随着现代通信技术的飞速发展，王勃《送杜少府之任蜀州》中的“ ， ”成为现实，手机视频很好地将友人离别后的自我慰藉变成了即时的沟通交流。
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