初中语文

阅读下面两首古诗词完成下题。

【甲】

江城子•密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨! 持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。


【乙】

十一月四日风雨大作(其二)

陆游

僵卧孤村不自哀,

尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,

铁马冰河入梦来。


(1)以上两首古诗词分别用①"   "②"   "三个字表达自己虽年老却不以为意仍愿为国效力的心声。"持节云中何日遣冯唐?"和"夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来"同是表达爱国之志但运用的表现手法不一样前者③   ,后者④   

(2)《江城子•密州出猎》以"狂"字贯穿纵情放笔气势豪迈。请说说该词上片是如何体现"狂"的。

来源:2021年湖北省黄冈市中考语文试卷
  • 更新:2021-08-14
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初授官题高冠草堂

(唐代)岑参

三十始一命,宦情多欲阑。自怜无旧业,不敢耻微官。

涧水吞樵路,山花醉药栏。只缘五斗米,辜负一渔竿。

【注】①一命:最低的官职。②药栏:草药的栅栏。

(1)下列对诗歌的理解不恰当的一项是   

A.首联中“始”字点题,作者三十岁开始当官,对官场的想法和兴趣变得更多了。

B.第二联说可怜自己没有家业,尽管被授予的是一个小官,自己也不敢以之为耻。

C.尾联反映了作者只因为一份微薄的官俸,放弃隐逸山林、水滨的矛盾心理。

D.作者运用典故,在对比中表现了自己愧对前人,憋屈而无可奈何的真挚情感。

(2)第三联“涧水吞樵路,山花醉药栏”中“醉”字用得好不好?请简要分析原因。

来源:2021年四川省乐山市中考语文试卷
  • 更新:2021-08-16
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读古诗文,回答各小题。

【古诗赏析】

山坡羊•潼关怀古

张养浩

峰峦如聚,波涛如怒.

山河表里潼关路。

望西都,意踌躇。

伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。

兴,百姓苦;亡,百姓苦。

请自选角度品析"峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路"句中的加点字。

来源:2021年黑龙江省龙东地区中考语文试卷(农垦、森工用)
  • 更新:2021-07-30
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面唐诗,完成问题。

秋浦 途中

杜牧

萧萧山路穷秋雨,淅淅溪风一岸蒲。

为问寒沙新到雁,来时还下杜陵 无?

【注释】①秋浦,即今安徽贵池,唐时为池州州治所在。会昌二年(842)杜牧受李德裕排挤,由吏部员外郎外放黄州刺史,四年(844)又由黄州(今湖北新洲)刺史移任池州刺史,此诗即为此次行役而作。②杜陵,在长安西南,杜牧的老家樊川即在那里。

(1)赏析"萧萧""淅淅"两词的表达效果。

(2)诗的后两句表达了作者怎样复杂的情感?

来源:2021年辽宁省营口市中考语文试卷
  • 更新:2021-08-20
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读古诗,完成问题。

己亥杂诗(其五)

【清】龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

(1)诗的前两句,描绘了“      ”和“      ”两幅实景,相反相成,互为映衬,是诗人当时心境的真实写照。

(2)品读诗文,补全下表中的批注内容。

归类摘抄

批注

诗句

修辞

内容

主题

落红不是无情物,

化作春泥更护花。

(龚自珍《已亥杂诗》)

(1)              

(2)              

(3)              

山重水复疑无路,

柳暗花明又一村。

(陆游《游山西村》)

对偶

青山接着青山,水路往复回环,小路曲折,对偶像是陷入绝境,却忽然在转弯处看到另一个美妙去处。

表达作者对山西村自然美景的喜爱之情,蕴含着“人处于困境中,只要坚持不懈,就有可能绝处逢生”的哲理。

来源:2021年海南省中考语文试卷
  • 更新:2021-07-30
  • 题型:未知
  • 难度:未知

金陵酒肆留别

李白

风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。

金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。

请君试问东流水,别意与之谁短长。

(1)柳花即柳絮,诗歌第一句"风吹柳花满店香",着一"香"字,初看似觉突兀,细品却又妥帖。"香"既指春风吹来的               香,又指               香。

(2)本诗结语尤妙,李煜"问君能有几多愁,恰似一江春水向东流"正是脱胎于此。请赏析本诗最后两句的妙处。

来源:2021年四川省广元市中考语文试卷
  • 更新:2021-08-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面文字回答问题。

南乡子•登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。


(1)下面对词作赏析有误的一项是   

A.

作者登亭远眺,感慨历史兴衰,大处落笔,时空交融,慨叹"千古兴亡"悠远难道。

B.

褒扬在京口开创伟业的孙权,气魂宏大雄壮,在小令中含如此大题材的,并不多见。

C.

融典故入词,曹操的话被巧妙地安排在下阙,毫无斧凿痕迹,融经诗史,驱道自如。

D.

以三问三答来结构全篇,自相呼应,层层推进,创前所未有的意境,情感豪边奔放。

(2)叠词能够突出意象的情态,如《诗经》里"蒹葭苍苍""关关雎鸠""青青子衿"等。请结合词作,从韵律、内容上谈谈你对"悠悠"或"滚滚"的理解。

来源:2021年广西北部湾经济区中考语文试卷
  • 更新:2021-07-30
  • 题型:未知
  • 难度:未知

送友人

李白

青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

(1)下列对诗歌理解表述有误的一项是   

A.首联写送别的环境景色,透着轻快明丽的气息。这里有山的青绿,有水的流转,一静一动,相映成趣。山的静默,水的远去,也暗示了离别的情景。

B.颔联诗意转为议论,感叹今此一别,友人即万里游荡,无所归依,诗人对友人的担忧之情,溢于字里行间。

C.尾联当离别真的来临时,也只能潇洒地挥一挥手,任凭这离群的马嘶鸣。马犹如此,人何以堪?全诗至此悠然而止,意蕴深远,令人回味不尽。

D.这首送别诗写得新颖别致,不落俗套,自然美和人情美交织在一起,写得有声有色,气韵生动。

(2)本诗的颈联与王勃的《送杜少府之任蜀州》中"海内存知己,天涯若比邻"都是经典名句,请你比较这两联诗在情感上的异同。

来源:2021年四川省南充市中考语文试卷
  • 更新:2021-08-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《黄鹤楼》,回答以下各题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。


(1)诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景物的特点:用"悠悠"(形容白云的飘荡无定,用"①      "形容汉阳树的清晰可数,用"萋萋"形容②      

(2)《藤野先生》中有这样一段文字:"我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发,不久便到一处驿站,写道:日暮里。不知怎地,我到现在还记得这名目。"有人推测鲁迅"还记得这名目"与本诗尾联抒发的情感有关,你认为这种推测合理吗?请说明你的理由。

来源:2021年北京市中考语文试卷
  • 更新:2021-07-30
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的诗歌,完成问题。

木兰诗(节选)

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

(1)有同学将前四句的意思理解为,"到东市买了骏马,去西市买了鞍鞯,往南市买了辔头,从北市买了长鞭。"大家都说他的理解不对。请你说服他。

(2)有评论说,"不闻爷娘唤女声"一句点出了木兰当时的处境和身份。请对此做简要分析。

来源:2021年陕西省中考语文试卷
  • 更新:2021-08-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读文天祥的《过零丁洋》,完成各题。

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐濉头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

(1)诗的颔联用      六个字形象生动地揭示出国家及个人的命运。

(2)诗中"人生自古谁无死?留取丹心照汗青"是千古名句,表现了作者怎样的信念?

来源:2021年青海省中考语文试卷
  • 更新:2021-08-20
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小园(其一)

陆游

小园烟草接邻家,桑柘 阴阴一径斜。

卧读陶诗未终卷,又乘微雨去□□。

[注]①这是淳熙八年(1181)四月陆游在浙江山阴三山居住时,写的一首田园诗。②柘(zhè):树名,其叶可养蚕。

(1)这首诗前两句通过写"烟草""      ""斜径"等景物,营造一种      的氛围。

(2)"卧读陶诗未终卷"中"卧"字历来为人称道,请简要赏析其妙处。

(3)请你从下面两个选项中选择.项填入尾句□□处(填序号),并说出理由。

A.

捉虾

B.

锄瓜

你的选择是(      ),理由:      

来源:2021年江苏省宿迁市中考语文试卷
  • 更新:2021-08-20
  • 题型:未知
  • 难度:未知

恨别

杜甫

洛城一别四千里,胡骑长驱五六年。

草木变褒行剑外,兵戈阻绝老江边。

思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。

闻道河阳近乘胜,司徒 急为破幽燕。

[注]①此诗为杜甫安史之乱时期在成都所作。②司徒:指唐军将领李光弼。

(1)下列对这首诗的理解与分析,不正确的一项是   

A.首联点明诗歌的题旨,"四千里"恨离家之远,"五六年"伤战乱之久。

B.颔联第一句描述蜀中草木盛衰变易,承接上句暗示诗人已流落蜀中多年。

C.颈联通过"宵立昼眠,忧而反常"的生活细节描写,委婉表达无限情思。

D.尾联意为诗人听到唐军连战皆捷的喜讯,又担心司徒不乘胜追击而退缩。

(2)结合诗歌内容和写作背景,说说本诗抒发了作者怎样的思想感情?

来源:2021年四川省眉山市中考语文试卷
  • 更新:2021-08-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面一首唐诗,完成问题。

月夜忆舍弟

杜甫

戍鼓断人行,边秋一雁声。

露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。

寄书长不达,况乃未休兵。

前人评述此诗通篇不着一"忆"字,却"字字忆弟,句句有情",请选择其中一联加以分析。

来源:2021年山东省临沂市中考语文试卷
  • 更新:2021-08-13
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的唐诗,完成问题。

春思二首(其一)

贾至

  草色青青柳色黄,桃花历乱 李花香。

东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。

【注释】①贾至:洛阳人,此诗是诗人被贬时所作。②历乱:烂漫。

(1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是   

A.前两句描绘出一幅色彩明丽、生意盎然的春景图。

B.第三句不直言愁重难遣,反怪"东风"无情,不肯吹走他的愁绪。

C."惹"字写"春日"将诗人的"愁恨"拉长,赋予"春日"以人的情感。

D.此诗巧用反衬手法,以深愁苦恨衬良辰美景,构思新奇。

(2)古人写"愁"各具特色,请根据提示将下列诗句补充完整。

  ,蒹葭杨柳似汀洲。(许浑《咸阳城东楼》)

②问君能有几多愁,   。(李煜《虞美人》)

来源:2020年湖北省随州市中考语文试卷
  • 更新:2021-03-30
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中语文诗歌炼字炼句诗歌鉴赏