阅读古诗文，回答各小题。
【古诗赏析】
山坡羊•潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒.
山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
请自选角度品析"峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路"句中的加点字。
阅读下面这首诗，完成小题。
重送裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
【注】诗题“重送”，是因为之前诗人已经写过一首同题的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安，又同遭贬谪，同病相怜，发为歌吟，感情真挚动人。展开合理想象，用形象流畅的语言描绘“青山万里一孤舟”一句的画面。
▲ ▲ ▲ 结合诗句，说说诗人是怎样表达送别时不舍之情的？
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古诗赏析
夜坐
张耒
庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。
梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。
注：张耒，北宋诗人，新旧党争中，他受到蔡京等人的迫害，一再被贬黜，晚年居陈州，此诗作于晚年。请发挥想象，用生动形象的语言描绘诗歌前两句所展现的图画？
有人评“此诗写秋风残叶，却不写其衰飒败落，而见其品格”，结合诗句，谈谈这首诗表现了诗人怎样的品格？
阅读下面的唐诗，完成后面的问题。
春雪（韩愈）
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。诗中“惊”子表现了作者什么样的心情？
简要赏析三、四句运用的修辞手法的妙处。
阅读下面一首诗，然后回答问题。(5分)
山中留客
张 旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。首句中“弄”字有什么表达效果？
这首诗表达了作者怎样的感情？
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