金陵酒肆留别
李白
风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。
金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。
请君试问东流水,别意与之谁短长。
(1)柳花即柳絮,诗歌第一句"风吹柳花满店香",着一"香"字,初看似觉突兀,细品却又妥帖。"香"既指春风吹来的 香,又指 香。
(2)本诗结语尤妙,李煜"问君能有几多愁,恰似一江春水向东流"正是脱胎于此。请赏析本诗最后两句的妙处。
阅读下面的诗歌,回答问题。 流动的汉字(节选) 是谁的目光,虔诚地聚焦在龟甲上, 扭动的符号闪烁着智慧的光芒。 这一刻,你是一盏刚刚点亮的神灯, 笑容中,占卜到了希望。 泰山之巅,一个老人运笔如风, 圆润宛转的小篆若苍鹰飞动。 讴歌着一统天下的伟业丰功。 这一刻,你是一把倚天长啸的铁剑, 荡气万里,观者动容。 永和九年,一篇不朽的文字在兰亭诞生。 飘飘若游云,矫矫若惊鸿, 留给后世多少赞叹与吟诵。 这一刻,你是上苍赐予的一朵奇葩, 旷古绝今,笑傲江湖的飞龙。 (1)诗歌第一节中加点的“刚刚点亮”有何表达效果? 答:____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (2)请结合全诗说说你对标题“流动的汉字”中“流动”一词的理解。 答:____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
阅读下面诗歌,回答问题。 色彩 闻一多 生命是张没价值的白纸, 自从绿给了我发展, 红___①___了我热情, 黄___②___我以忠义, 蓝___③___我以高洁, 粉红___④___我以希望, 灰白___⑤___我以悲哀, 再完成这帧彩图, 黑还要加我以死。 从此以后, 我便溺爱于我的生命, 因为我爱他的色彩。 1.请根据诗的意蕴及语言特色,在诗的①②③④⑤处填上准确的动词。 ①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________ 2.诗中的生命“色彩”包含什么哲理意味? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3.诗人在诗中运用了丰富的想像,请以具体诗句为例加以说明。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.生命既然有“悲哀”,并且黑要“加我以死”,诗人为什么还要说“从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩”呢? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
品读下面诗句,回答问题。 我是你河边上破旧的老水车,/数百年来纺着疲惫的歌;/我是你额上熏黑的矿灯,/照你在历史的隧洞里蜗行摸索;/我是干瘪的稻穗,是失修的路基;/是淤滩上的驳船/把纤绳深深/勒进你的肩膊,/——祖国啊! (1)在本节诗中,作者排列了哪些意象?它们有什么特点? 答:____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (2)诗中的“我”仅指作者一个人吗?“我”与祖国是一种什么关系? 答:____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
2014年10月1日是新中国成立六十五周年的日子,让我们一起创作一首小诗向祖国献礼。请仿照上节把下面这首小诗补写完整。 寄祖国 你是一条大河,奔流不息, 在你的岸边,我美好地生长。 我就是那羞涩的小花, 为你绽放是我的心愿。 你是一棵大树,郁郁葱葱, ________________________ ________________________ ________________________ 你就是我的祖国,美丽富饶, 在你的怀抱,我美好地生长。 我就是那意气风发的少年, 为你奋斗是我的心愿。
阅读下面诗歌,请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。 祖国啊。我要燃烧 叶文福 当我还是一株青松的幼苗, 大地就赋予我高尚的情操! 我立志作栋梁,献身于人类, 一枝一叶,全不畏雪剑冰刀! 不幸,我是植根在深深的峡谷, 长啊,长啊,却怎么也高不过峰头的小草。 我拼命吸吮母亲干瘪的乳房, 一心要把理想举上万重碧霄! 我实在太不自量了:幼稚!可笑! 蒙昧使我看不见自己卑贱的细胞。 于是我受到了应有的惩罚—— 迎面扑来旷世的风暴! 啊,天翻地覆…… 啊,山呼海啸…… 伟大的造山运动, 把我埋进深深的地层, ——我死了,那时我正青春年少。 我死了!年轻的躯干在地底痉挛, 我死了!不死的精灵却还在拼搏呼号: “我要出去!我要出去! 我要出去啊——我的理想不是蹲这黑暗的囚牢!” 漫长的岁月, 我吞忍了多少难忍的煎熬, 但理想之光,依然在心中灼灼闪耀。 我变成了一块煤,还悲愤地捶打地狱的门环: “祖国啊,祖国啊,我要燃烧!” 地壳是多么的厚啊,希望是何等的缥缈! 我渴望:渴望面前闪出一千条向阳坑道! 我要出去,投身于熔炉,化作熊熊烈火: “祖国啊,祖国啊,我要燃烧——” 答:____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________