（届浙江舟山中考）
崆峒①
【清】谭嗣同
斗星高被众峰吞，莽荡山河剑气昏。
隔断尘寰云似海，划开天路岭为门。
松拏②霄汉来龙斗，石负苔衣挟兽奔。
四望桃花红满谷，不应仍问武陵源。
【注释】①此诗写于1889年，当时的清政府腐败不堪，国家正处于内忧外患之际。崆峒，山名，在甘肃平凉西。②拏（ná）：执持。
（1）此诗想象奇特，从形、神两个方面描绘出崆峒山 、 的特点。（各填一个词语）
（2）尾联意蕴深刻，谈谈你的理解。
（一）阅读下面两首古诗词，完成8-9两题。
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。.下列理解和分析不恰当的一项是（）
| A．《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。 |
| B．《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。 |
| C．两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。 |
| D．在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。 |
.同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？
阅读下面这首唐诗，回答其后的问题。
从军行
杨炯
烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。．下列四项是对该诗的赏析，不正确的一项是（）
| A．这首诗采用从一个典型场景跳到另一个典型场景的跳跃式结构，写出了书生投笔从戎、出塞参战的全过程。 |
| B．首联中的“照”字意在表现烽火很大很亮，在远远的西京都能看见；“自不平”中的“自”字，表现了书生从军的愿望和卫国的坚强决心。 |
| C．颔联由“辞”到“绕”写出了行军的迅速和军队凌厉、逼人的气势。 |
| D．颈联以北国的雪（暗）风（多）烘托战斗的激烈悲壮。 |
．“宁为百夫长，胜作一书生”表达了诗人怎样的情感？
阅读下面这首古诗，完成(1)(2)两小题。(5分)
雨后晓行独至愚溪北池
柳宗元
宿云散洲渚，晓日明村坞。
高树临清池，风惊夜来雨。
予心适无事，偶此成宾主。
（1）第一句中的“散”，第二句中的“明”写出了雨后景色的什么特点？
（2）“风惊夜来雨”中的“惊”构思奇特，与杜甫的“恨别鸟惊心”有异曲同工之妙，请就此作比较赏析。
阅读下面这首诗，按题后要求答题。
登岳阳楼（其一）陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
①对这首诗品析有误的一项是( )
| A．首联点明登临位置，从“帘旌”到“夕阳”，写景由远及近。 |
| B．颔联思昔抚今，忆“吴蜀”融入厚重历史感，说“徙倚”渗透个人怅惘情。 |
| C．颈联“万里”与“三年”对举，分别从空间和时间上道出了亡国之臣的无尽忧愤。 |
| D．尾联“风霜”语意双关，“沧波”情景交融，于无限悲凉中收束全篇。 |
②这首七言律诗借景抒情，把自然之景、_____________和__________________融为一体。
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