初中语文诗歌阅读试题

阅读诗歌，完成下列题目。
临洞庭湖赠张丞相
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
这首诗的作者是    朝（朝代）的著名诗人      。
诗中“太清”的意思是        ；“济”的意思是      。
下列理解错误的一项是（    ）

A．“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面广阔。

B．“波撼岳阳城”描写了洞庭湖水势浩大的景象。

C．颈联和尾联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。

D．全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。

诗中最后两句化用了典故“临渊羡鱼，                ”，其言外之意是                   
                        。  

古诗词阅读
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境？是用什么手法表现的？
刘禹锡在诗中描写“晴空鹤飞冲天”的动人图景，抒写了诗人怎样的情怀？

过山农家
【唐】顾况
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔^①焙^②茶烟暗，却喜晒谷天晴。
【注】①嗔：生人家的气；怪罪。②焙：用微火烘（药材、食品、烟叶、菜叶等）。
阅读上面诗歌，回答下列问题。
诗的前两句描绘的山村环境有怎样的特点？用什么写法？
                                                                                            
后两句诗中的“莫嗔”“ 却喜”，反映出山农怎样的心情？
                                                                                            

阅读下面的宋词，然后回答问题。
江城子·密州出猎 （苏轼）
老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。   酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（1）诗中“聊”、“会”是什么意思？请选择其中一个回答。
（2）此词是千古传诵的豪放词代表作之一。请问此词的“豪放”具体表现在哪里？

渡湘江
［唐］杜审言
迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
［注］杜审言：杜甫的祖父，仕途失意，当时被贬去僻远的峰州，《渡湘江》写于此时。
诗歌第二句的写法有什么特点？请作简要分析。
诗歌三、四句以人的“南窜”和水的“北流”来表达诗人怎样的情感？

看了《三国演义》之后，有人出了一副对联。上联是“料事如神，孔明智算华容道”，请你根据《水浒》中的相关情节写出下联。
___________________________________________________________________________________

早  梅
张 谓
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销(同“消”)。
自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写梅的什么特点?从哪句诗可以看出来?(2分)
本诗主要表现了梅花怎样的品质?(1分)

天净沙·秋
（元） 白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
联系前面两句，试分析“飞鸿”的出现有何作用？
请简要概括诗歌最后两句所描绘的景物特点。

农家望睛
（唐）雍裕之
尝闻秦地①西风雨②，为问西风早晚回？
白发老翁如鹤立，麦场高处望云开。
注：①秦地：指今陕西关中一带，古属秦。②西风雨：刮西风就下雨。
对上面这首诗理解和赏析有错误的一项是（  ）

A．首句“尝闻”二字开篇造成紧迫感，有烘托气氛的作用。

B．“早晚回”即何时回，这一问表现的心情是无可奈何的。

C．“望”字含义深刻，可以使读者联想到农家一年半载的辛勤，也可以使读者想到嗷嗷待哺的农家儿孙和等着收割者的无情的“收租院”。

D．这首诗选取收割时节西风已至大雨将来时的一个农家生活片段，通过近似于绘画的语言来表述，较之直接的叙写，更为含蓄、有力。

请从修辞手法的角度赏析“白发老翁如鹤立”这句诗。

阅读宋代诗人翁卷的《野望》，回答问题。
野望
一天秋色冷晴湾①,无数峰峦远近间。
闲上山来看野水,忽于水底见青山。
【注释】①湾：水流湾曲的地方。
用自己的语言描述你从第一、二句所读到的画面。
这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

阅读雷震的《村晚》，回答下题。
草满池塘水满陂^① ，山衔落日浸寒漪^②。
牧童归去横牛背，短笛无腔^③信口吹。
【注释】①陂（bēi）：水岸。 ②漪：水波纹。 ③腔：曲调。
（1）直接描写乡野黄昏景物的诗句是                       。
（2）诗中的 “横”字富有表现力，请结合诗歌内容赏析其表达作用。
（3）这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

阅读下面古诗，完成相应的题目。
山中留客
【张旭】
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣。
诗中一个“    ”字生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。
这首诗表达了诗人怎样的感情?
答：

阅读下面这首古诗，完成题目。
春山夜月  唐·于良史
春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。南望呜钟处，楼台深翠微。
诗中起着提纲挈领，统帅全篇作用的两句诗是            ，          。
“掬水月在手，弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析 。(2分)
这首诗表达了作者怎样的情感？

阅读王昌龄的《送魏二》 一诗，完成后面小题。（5 分）
醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。
诗中运用虚写手法的诗句：                ，              。（1 分）
说说第二句中“凉”字好在哪里？请简要分析。（2 分）
阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。（2 分）

塞外杂咏①
林则徐
天山万笏②耸琼瑶，早我西行伴寂寥。
我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。
【注】①此诗作于作者被革职后，西行伊犁途中。②笏：封建时代大臣上朝拿的手板，用象牙、玉石或竹片制成，可以在上面记事。
阅读上面一首古诗，回答问题。
（1）具体分析“天山万笏耸琼瑶”运用了什么修辞手法？表现了天山什么特点？
答：
（2）体会“我与山灵相对笑”中“笑”的含义，并说说表达了诗人怎样的情感。
答：