初中语文诗歌阅读名著导读

阮郎归    (俞紫芝)^①
钓鱼船上谢三郎，双鬓已苍苍。蓑衣未必清贵，不肯换金章②。
汀草畔，浦花旁。静鸣榔③。自来好个，渔父家风，一片潇湘④。
【注释】①俞紫芝：字秀老，金华人，流寓扬州。工诗词，深受王安石、黄庭坚看重。
②金章：此处指高官的服装。③鸣榔:扣舷而歌。④潇湘：清深的湘水。
词中最能突出渔父清高的两句是“____________，_____________”。
这首词表达了词人怎样的感情？
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名著阅读
下列对相关名著的文学常识解说正确的一项是 （    ）

A．《水浒》是我国最早歌颂农民起义的长篇小说，作者是明朝末年的施耐庵。

B．《骆驼祥子》作者是老舍，该小说描写了以祥子为代表的北京人力车夫的辛酸故事，无情地批判了封建社会不让好人有出路严酷现实。

C．《海底两万里》的作者是法国作家儒勒·凡尔纳的海洋三部曲的第二部，其中第三部是大家非常熟悉的《神秘岛》。

D．《简·爱》这部小说的作者是英国著名女作家夏洛蒂·勃朗特，该书的主人公是罗切斯特。

阅读下列名著选段，回答问题：
虽然那些可怜的人儿一桶桶地尽快供应我，可是火势太猛了也无济于事。我可以很容易地用上衣把火扑灭，可是一时慌张不曾带来，仅仅穿了皮背心跑来了。看来情形已毫无希望。如果不是我当时心眼特别活，忽然想起了一条妙计，这一座富丽堂皇的宫殿免不了要烧成平地。……所以不到三分钟大火就熄灭了。
这段文字选自著名小说《         》中，在皇宫突起大火、救火困难时，“我”用
                  方法很快将大火熄灭了，但是招致皇后的痛恨。从“我”危急时刻的灭火举动中，可以看出“我”                  的性格。

下列关于名著内容表述不正确的是

A．老舍的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》等。

B．《繁星》《春水》大致包括“对母爱与童真的歌颂”、“对大自然的崇拜和赞颂”、“对人生的思考和感悟”三个方面的内容。

C．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。特别是动物寓言部分，广泛采用拟人的手法，表现动物的各种习性。

D．《龟兔赛跑》《狼来了》《孔融让梨》这些故事都是出自《伊索寓言》。

下面是京剧《野猪林》中林冲唱词的选段，阅读后完成相关题目。
……望家乡，去路远，别妻千里音书断，关山阻隔两心悬。讲什么雄心欲把星河挽，空怀血刃未锄奸。叹英雄生死离别遭危难，满怀激愤问苍天：……诛尽奸贼庙堂宽，壮怀得舒展，贼头祭龙泉。却为何天颜遍堆愁与怨……天啊，天！莫非你也怕权奸，有口难言？风雪破屋瓦断，苍天弄险，你何苦林冲头上逞威严。埋乾坤难埋英雄怨，忍孤愤山神庙暂避风寒。
①从名著《水浒传》中可知林冲“别妻千里”“关山阻隔”直至最后被逼上梁山是遭        
迫害所致。（填写人名）
② 上面的唱词反映出林冲复杂性格的哪一面？

现在，我开始着手制造日常生活应用的一些必需家具了，譬如说椅子和桌子，没有这两样家具，我连世上一些最起码的生活乐趣都无法享受。没有桌子，我写字吃饭无以为凭，其他不少事也无法做，生活就毫无乐趣可言。
于是，我就开始工作。说到这里，我必须先说明一下，推理乃是数学之本质和原理，因此，如果我们能对一切事物都加以分析比较，精思明断，则人人都可掌握任何工艺。我一生从未使用过任何工具，但久而久之，以我的劳动、勤勉和发明设计的才能，我终于发现，我什么东西都能做，只要有适当的工具。然而，尽管我没有工具，也制造了许多东西，有些东西我制造时，仅用一把手斧和一把斧头。我想没有人会用我的方法制造东西，也没有人会像我这样付出无穷的劳力。
譬如说，为了做块木板，我先砍倒一棵树，把树横放在我面前，再用斧头把两面削平，削成一块板的模样，然后再用手斧刮光。确实，用这种方法，一棵树只能做一块木板，但这是没有办法的办法，我唯有用耐心才能完成，只有化费大量的时间和劳力才能做一块板；反正我的时间和劳动力都已不值钱了，怎么用都无所谓。
上面讲了，我先给自己做了一张桌子和一把椅子，这些是用我从船上运回来的几块短木板做材料制成的；后来，我用上面提到的办法，做了一些木板，沿着山洞的岸壁搭了几层一英尺半宽的大木架，把工具，钉子和铁器等东西分门别类地放在上面，以便取用。我又在墙上钉了许多小木钉，用来挂枪和其他可以挂的东西。
假如有人看到我的山洞，一定会以为是一个军火库，里面枪支弹药应有尽有。一应物品，安置得井然有序，取用方便。我看到样样东西都放得井井有条，而且收藏丰富，心里感到无限的宽慰。
本文节选自《鲁滨逊漂流记》，作者是          国小说家       。
本文中举做木板的例子，意在说明什么？请用文中的语句回答。
从选文看，你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？

走进名著。(4分)
船中嵌板就在这个怕人的景象下闭起来了，可是客厅中的灯光并没有亮，诺第留斯号内部完全是黑暗和沉默。它在深百英尺下的水底，特别迅速地离开这个凄惨场所。它到哪里去呢？向北呢？向南呢？这个人做了这件可怕的报复后，逃到哪里去呢？我回到我的房中……
（1）．该语段节选自《          》，文中的“ 我”指           。(2分)
(2)．诺第留斯号的船长是           ，他是一个             的人。(2分)

名著阅读。(4分)
(1) 母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
这首小诗的作者是             ，诗人以生动形象的比喻，把             之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。
(2) 乌龟与兔子为他们俩谁跑得快而争论不休。于是，他们定好了比赛的时间和地点。比赛一开始，兔子觉得自己是天生的飞毛腿，跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路旁睡着了。乌龟深知自己走得慢，毫不气馁，不停地朝前奔跑。结果，乌龟超过了睡熟的兔子，夺得了胜利的奖品。 ·
上文是一则流传甚广的故事，它出自初中生的课外必读名著 《           》(填书名)。这则故事告诉人们：

名著阅读：读下面的小诗，回答问题。
小小的花，
也想抬起头来，
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈，
反使她终于沉默。
母亲啊！
你是那春光吗？
这首诗的作者       借“小小的花”抒发了                       的感情。

品味名著。
“马主人把我拉到一边，又做姿势又说话让我明白，我没有东西吃，它很担心。燕麦在它们的话里叫“赫伦”，我把这个词儿念了三四遍……马主人立即吩咐一匹白母马仆人用一种木盘子给我送来了大量燕麦……”
节选文字是格列佛在           国的一段经历，这个国家的居民具有                的美德。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。初中阶段你读了不少文学名著吧？请你从下列名著中任选一部，谈谈阅读这部小说感受最深刻的一点，并简要介绍你印象最深的一个情节。
《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《安徒生童话》
名著：《                   》
①感受：                                                                    。
②情节：                                                                   。

阅读下面文段，回答问题。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
……开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
……我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
以上文字选自《五猖会》，出自鲁迅先生的回忆性散文集   ⑴   。文段中“对于我似乎都没有什么大意思”是因为  ⑵  ，从选文可以看出作者对  ⑶  的呼唤。

名著阅读
《水浒传》和《西游记》都是我国长篇     ①  体小说的代表作品。《水浒传》是一部英雄传奇小说，讲述了一系列英雄故事，如林教头风雪山神庙、     ②  浔阳楼题反诗等。《西游记》是一部神魔小说，孙悟空是小说中的主要人物，他因   ③  被如来佛祖镇压在五行山下，后追随唐僧完成了西天取经的大业。

走进名著：根据语境依次填写与《三国演义》相关的成语、典故、歇后语。(3分)
书是人类进步的阶梯，说得真好，我熟读《三国演义》文字功力就变深厚了。你我志同道合，结拜兄弟时可以称作“     ①    ”，办事方方面面都考虑了，就缺钱说“万事俱备，只欠东风”，真心诚意请能人出山叫“     ②     ”。更有一些歇后语，如“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”、“周瑜打黄盖，      ③      ” 等不计其数。
①              ②              ③           

课外阅读积累

①路曼曼其修远兮，　　。（屈原《离骚》）

②那大虫望他势猛一扑。那他不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再掀再剪：一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。”

（节选自《水浒传》）

文段中打虎的“他”是　　（人物），打虎的原因是　　。

《西游记》中的猪八戒形象鲜活，令人捧腹。请从以下四个故事中任选一个，简述与猪八戒相关的故事情节。（80字左右）
①高老庄娶亲 ②四圣试禅心  ③义激美猴王 ④盘丝洞受辱
我选      （填序号）。故事情节：