初中语文

名著阅读。
⑴填空。
造物者
倘若在永久的生命中,/只容有一次极乐的应许,/
我要至诚地求着:/“我在母亲怀里,/母亲在小舟里,/小舟在月明的大海里。”
(选自《繁星·春水》)
这首诗把对母爱的歌颂和      完美结合在一起,营造出一个至善至美的世界,是
      (作者)小诗中最美的篇章之一。
⑵阅读《汤姆索亚历险记》中的这段文字,回答问题。
黑衣侠盗交叉着双臂,站在木筏上一动不动。他在“最后再看一眼”,那给了他欢乐又带来苦闷的地方,并希望“”此刻能看见他在白浪滔天的大海上,直面险恶和死亡,毫无惧色,一脸冷笑,从容赴死。他稍稍动用了一点想象力,就把杰克逊岛移到了一眼望不到的地方,因此他“最后再看一眼”那个镇子时,虽然有些伤感,却也不乏慰藉。另外两个海盗也在和故乡惜别。
这段文字中的“她”指的是谁?“黑衣侠盗”是谁?这段文字表现了“黑衣侠盗”怎样的性格?
                                                                     

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读。

(1)埃德加•斯诺运用形象化的描述,捕捉生动的细节,并在叙事中穿插评论,让《红星照耀中国》这本书里一个个鲜活的生命光耀着永恒和崇高。

请你仔细阅读筛选出的相关信息,将表格补充完整。

人物

细节描述

作者评论

毛泽东

  

  

  

泸定桥英雄

  

  

  

①他建立了中国革命化军队在游击战中不可轻侮的战斗力。他和毛泽东的联合不是互相竞争的,而是相辅相成的。

②红军战士一个个站出来愿意冒生命危险。四川军队大概从来没有见过这样的战士﹣﹣这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。

③沉着谦虚,说话轻声,眼光非常和蔼。有铁一般的臂膀和腿。喜欢运动,喜欢读书。

④他们的英勇故事流传很多,他们永远是愉快的,乐观的。寄托着中国的将来。

⑤苏维埃掌权人物,感情相当深邃的人,是一个颇有天才的军事和政治战略家。提出建立抗日民族统一战线的主张。

⑥面容瘦削,个子高出一般中国人,一头浓密的黑发,双目炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。

⑦桥上一半木板被橇走,三十个勇士冒着弹雨,紧抓铁索一步一抓地前进,冒着敌人的火焰冲过余下的桥板。⑧他们大多数人的军服都太肥大,袖子垂到膝部,上衣几乎拖到地面。

(2)艾青是“土地的歌者”。请你从《艾青诗选》中列举出三首以“土地”为意象的诗歌,并分析其中一首诗里“土地”意象的作用。

来源:2019年内蒙古呼和浩特市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-17
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文言文,完成后面的题目。
【A】一位信使早我们半天先出发了,他去报告国王我就要到了,请陛下规定一个日子和时辰,看看他什么时候高兴见我,好让我有幸去“舔他脚凳子跟前的尘土”。这是这个国家朝廷的规矩,不过我发现它并不仅仅是一种形式,因为我到达后两天被引见的时候,他们命令我趴在地上朝前爬,一边爬一边舔地板;但因为我是个外国人,他们倒注意事先将地板清理得干干净净,这样尘土的味道倒还不是很讨厌。不过,这是一种特殊的恩典,只有最高级的官员要求入宫时才能得到。不仅这样,要是被召见的人碰巧有几个有权有势的仇敌在朝,有时地板上还故意撒上尘土。我就看到过一位大臣满嘴尘土,等他爬到御座前规定的地点时,已经一句话都说不出来了。这也没有什么办法,因为那些被召见的人如果当着国王陛下的面吐痰或抹嘴,就会被处以死刑。另外还有一种风俗,说实话我也不能完全赞同:如果国王想用一种温和宽大的方法来处死一位贵族,他就下令在地板上撒上一种褐色的毒粉,舔到嘴里,二十四小时后毒发身亡。但是说句公道话,这位君王还是非常仁慈的,对臣子的性命相当爱护(这一点上,我很希望欧洲的君王都能向他学习)。为了他的荣誉,我一定要说一下:每次以这种方法将人处死后,他都严令叫人将地板上有毒粉的地方洗刷干净,侍从们要是大意了,就会因惹恼了国王而受刑。
【B】一天中午,我正走去看我的船,忽然在海边上发现一个人的脚印;那是一个赤脚的脚印,清清楚楚地印在沙滩上。这简直把我吓坏了。我呆呆地站在那里,犹如挨了一个晴天霹雳,又像大白天见到了鬼。我侧耳倾听,又环顾四周,可什么也没有听到,什么也没有见到。我跑上高地,向远处眺望,又在海边来回跑了几趟,可还是毫无结果。脚印就这一个,再也找不到其他脚印,我跑到脚印前,看看还有没有别的脚印,看看它是不是我自己的幻觉。可是,脚印就是脚印,而且就这么一个,不容置疑。脚趾头、脚后跟,是一个完整的脚印,可这脚印是怎么在这儿留下来的呢?我无法知道,也无从猜测。这使我心烦意乱,像一个精神失常的人那样,头脑里尽是胡思乱想,后来就拔腿往自己的防御工事跑去,一路飞奔,脚不沾地。可是,我心里又惶恐至极,一步三回头,看看后面有没有人追上来,连远处的一丛小树,一枝枯树干,都会使我疑神疑鬼,以为是人。
请写出这两段文字的作者或出处。
【A】段出自《格列佛游记》,作者是        ;【B】段出自《            》,作者是笛福。
你觉得这两段文字在叙事上有什么不同特点?结合文段内容简要说说。
如果将B段中这部作品改编成戏剧,表演 “我”的演员在戏中划线的片段表情应该是怎样的?假如你是导演,请为演员在戏中的表情写几句描述性的提示语。(80字以内)

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读
下列名著内容表述错误的一项是(   )
《西游记》中,白龙马原是西海龙王 之三太子小白龙,因违逆父命被囚鹰愁涧,后化作白马驮负唐僧取经,被封为八部天龙广力菩萨。后在化龙池中得复原身,盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。
B、《格列佛游记》中有许多荒诞的故事。在飞岛国,如果人民抗缴税收,国王就把飞岛停在他们的头上,剥夺他们享受雨水和阳光的权利。
C、《父亲的病》中多次写医生开出的奇特药引,如陈莲河医生开出的最平常的药引是“蟋蟀一对”,而且“要原配”,目的是为了讽刺所谓的名医实际上是误人性命的庸医。
D、《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊在荒岛上刚开始主要食物是野山鸡,由于担心弹药用完,他就把它们捉住饲养起来。
请从下列四个故事中任选一个,简述其内容。(80字左右)
林冲棒打洪教头     王允巧设连环计

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

运用你课外阅读积累的知识,完成(1) (2)题。(4分)
(1)《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家       ,鲁滨逊在荒岛上搭救并训练了一个野人叫       。(2分)
(2)《水浒》中,豹子头林冲,是东京八十万禁军教头,为奸臣       父子谋害,刺配沧州。火烧草料场后,由       荐上梁山。(2分)

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读综合实践活动。(13分)
【活动一】补全回目
我国古代章回体小说常采用对偶形式作“回目”, 如《三国演义》第一回 “宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,请你根据名著《水浒传》情节内容补全回目。
①__       ___倒拔垂杨柳, __       ___误入白虎堂
② _        __押送金银担,___         _智取生辰纲
【活动二】 比较阅读
【甲】“你的皇帝姓宋,我的哥哥也姓宋。你做得皇帝,偏我哥哥做不得皇帝?你莫要来恼犯着黑爹爹,好歹把你那写诏的官员都杀了!”
【乙】  假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。  寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。
【甲】中人物姓名(或绰号):     【乙】中人物姓名(或绰号):         他们同是                           的人物形象,但【甲】                                (性格);【乙】则                            。(性格)
【活动三】主题探究
凡读过《水浒传》的人, 一般还是会对水浒英雄的杀戮行为留下深刻印象。“语文沙龙”栏目就此展开讨论,请你根据小说有关情节,跟帖发表自己的看法。
帖子1:水浒英雄或是路见不平,拔刀相助;或是为自身的不公平命运而奋起抗争。整部《水浒传》生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程,表现了“官逼民反”的主题,因此杀戮是情有可原。
帖子2:水浒英雄皆是忠义之士, 使他们的杀戮行为被消解了。水浒英雄的两次征战, 解万民于水火之中, 去朝廷之心腹大患, 实在是功业至伟, 当称得上是忠义之士了。
帖子3:                                                                         
                                                                                            

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

①虽然我过去有过种种不幸的遭遇,但我要看看这个世界的渴望还是和以前一样的强烈。……
②我们航行还不到三天,海上就起了大风暴。我们向正北偏东方向漂流了五天,过后又被吹到了东边。这之后天气晴朗,但从西边刮来的风却仍相当的猛烈。到了第十天,有两艘海盗的船在追赶我们;由于我那单桅帆船负载重,航行很慢,我们也没有自卫的条件,所以海盗船不久就追上了我们。两艘海盗船上的人几乎同时上了我们的船,他们在海盗头的带领下,气势汹汹地爬了上来。可当他们看到我们全都脸朝下在那儿趴着(这是我下的命令),就用结实的绳子将我们的双臂捆绑起来,留下一人看守,其余的都搜刮船上的财物去了。
③一位日本船长指挥着两艘海盗船中较大的一艘。他会讲一点荷兰话,但说得很糟糕。他走到我跟前,问了我几个问题,我卑顺的一一作了回答。听完之后他说,我们死不了。我向船长深深地鞠了一躬,接着转过身去对那荷兰人说,我真感到遗憾,竟然一个异教徒比一个基督徒兄弟还要宽厚很多。可是我马上就后悔自己说了这样的蠢话,因为这个心狠手辣的恶棍好几次都企图说服两位船长把我抛进海里(他们既然已答应不把我处死,就不会听他的话);虽然没有得逞,却究竟占了上风,竟说服他们要以一种比死还要令我难过的惩罚来整治我。我的水手被平均分作两半送上了海盗船,那艘单桅帆船则另派了新的水手。至于我自己,他们决定把我放到一只独木舟里在海上随波漂流,给我的东西只有桨和帆以及只够吃四天的食品。那位日本船长倒是心肠很好,他从自己的存货中给我多加了一倍的食物,并且不准任何人搜我的身。我上了独木舟,那荷兰人还站在甲板上,把荷兰话里所有的诅咒和伤人的话一齐毫无保留地发泄在我的头上。
④我离开海盗船很远的一段距离之后,用袖珍望远镜看到东南方向有几座岛屿。当时正是顺风,我就扬起帆,打算把船开到最近的一座岛上去。我花了大约三个小时才好不容易到了那里。岛上全是岩石,不过我倒是拣到了不少鸟蛋;我划火石点燃草和干海藻,将鸟蛋烤熟。晚饭我就只吃了鸡蛋,别的什么也没吃,因为我决意要尽可能地节省粮食。我在一块岩石下面找了个避风处,身底下铺上些石南草就过夜,睡得倒是相当的舒服。
格列佛几次奇遇都是因为出海遇上了风暴,但每次碰到的情况都有所不同。你能用简洁的语言概括其他几次遇到风暴的情形。(写出两次即可满分)
                                                                                            
                                                                                           
                                                                                           
                                                                                            
请结合所选文段内容,说说格列佛的性格特点。
                                                                                       
                                                                                         
                                                                                       

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读:读下面的小诗,回答问题。
小小的花,
也想抬起头来,
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈,
反使她终于沉默。
母亲啊!
你是那春光吗?
这首诗的作者       借“小小的花”抒发了                       的感情。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读考查
真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之,不知为不知。真诚的 “不懂”,比不真诚的“懂”,还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是,自作解人。有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己去了解别人,也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱,才不是盲目的爱。
文段选自①《              》(书名)。这封信的内容由②             (人名)乐曲的特点谈起,论及了艺术家要有一颗赤子之心,要真诚。信中父亲还要求③               (人名)在做一切小事时,要养成一种干净的习惯。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的名著选段,回答后面的题目。
[甲]
那辆车也真是可爱,拉过了半年的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑,飞快而平稳。拉到了地点,祥子的衣裤都拧得出汗,哗哗的,象刚从水盆里捞出的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的,一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。
[乙]
保尔开始工作了。
他打算写一部中篇小说,描写科托夫斯基的英勇的骑兵师,书名不用考虑就出了:《暴风雨所诞生的》。
从这天起,保尔把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行,写了一页又一页。他忘记了一切,完全被人物的形象迷住了,他第一次尝到了创作的痛苦,那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前,他却找不到恰当的词句表达,写出的东西苍白无力,缺少火一般的激情。
已经写好的东西,他必须逐字逐句地记住,否则,线索一断,工作就会停顿。母亲惴惴不安地注视着儿子的工作。
下列关于名著相关知识说法有误的一项是(    )

A.甲段选自老舍的《骆驼祥子》,祥子是小说的主人公。乙段选自前苏联作家奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》。
B.甲段中主人公最大的梦想是买辆属于自己的新车。乙段中主人公保尔经历了失明、瘫痪后又找到了新的生活目标,他要靠写作回到队伍中去。
C.名著是美的。《钢铁是怎样炼成的》美在对坚强勇敢、无私奉献、积极进取的赞美;《繁星》《春水》美在对母爱、童真、大自然的赞美。
D.保尔和祥子都是值得我们学习的人物,他们都能从绝望的精神危机解脱出来,重新开始规划新的生活

甲文中通过描写生动形象地刻画了人物的性格特征,试作简要说明。
                                                                             
                                                                              

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读
阅读下面一段文字,按要求回答问题。
蒋门神见了他,心里先欺负他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快,他先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被他一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。
这段文字中“他”的名字叫         ,这个人物出自作品《       》
这段文字的故事情节叫                       

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读。
请你在下面横线处填写《汤姆·索亚历险记》中的人名。
汤姆悲痛地回到家里,当夜做了很多恶梦。第二天和第三天,他在法院外面转来转去,心里有种无法克制的冲动,想闯进去,可他还是强迫自己留在外面。    也有同样的经历。他们故意相互回避着。他们时常从那里走开,可是又都被这件惨案吸引回来。每当有旁听的人从法庭出来,汤姆就侧着耳朵细听,但听到的消息都令人忧心忡忡——法网越来越无情地罩向可怜的莫夫·波特身上。第二天快结束的时候,镇上传言,    的证据确凿无疑,陪审团如何裁决此案是明摆着的了。
请你简述《西游记》中“孙悟空大闹五庄观”的故事情节,100字左右。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

运用你课外阅读积累的知识,完成(1)-(2)题。
(1)《西游记》中的猪八戒原为管理天河水兵的           ,获罪下凡后曾占福陵山云栈洞为妖;经菩萨点化,保唐僧取经,修成正果后,被封为           
(2)门外的景象实在让人震惊了:火蛇乱闯窜,啪啪的爆裂声和外祖父、舅舅、格里高里的叫喊声响成了一片。外祖母头顶一条空口袋,身披        ,飞也似地冲进了火海,她大叫着:“混蛋们,            ,要爆炸了!”“啊,格里高里,快拉住她,快!”“哎,这下好算完啦……”外祖父狂叫着。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

课外阅读积累

①路曼曼其修远兮,  。(屈原《离骚》)

②那大虫望他势猛一扑。那他不慌不忙,趁着那大虫的势力,手起一刀,正中那大虫颔下。那大虫不曾再掀再剪:一者护那疼痛,二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步,只听得响一声,如倒半壁山,登时间死在岩下。”

(节选自《水浒传》)

文段中打虎的“他”是  (人物),打虎的原因是  

来源:2017年广西桂林市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-16
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《西游记》中的猪八戒形象鲜活,令人捧腹。请从以下四个故事中任选一个,简述与猪八戒相关的故事情节。(80字左右)
①高老庄娶亲 ②四圣试禅心  ③义激美猴王 ④盘丝洞受辱
我选      (填序号)。故事情节:      

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中语文诗歌阅读名著导读