初中语文诗歌阅读名著导读

伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说，并说出一个相关的人物及其故事情节。
小说：                    人物和情节：                                    

读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中两年，你一定在老师的指导下读了不少好书。在你读过的名著中任选一部做一个简要的读书札记。
书名：                   印象最深的人物：                                   
该人物形象给你的人生启示：                                                      

名著阅读。
《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人          《         》的影响下写成的。总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与       的歌颂；二是对         的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。

读下列首小诗，回答问题：
弱小的草呵!
骄傲些罢
只有你普遍的装点了世界
这首小诗出自《     》，作者是___________。
请写出你对这首小诗的理解，并谈谈你的感受。

名著导读。
《骆驼祥子》是_________（作家）自己最钟爱的一部作品。小说写了祥子三起三落的经历，为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下边的提示，补写出祥子失车的主要情节。
第一次，他用辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车，可__________________________；
第二次，他没有灰心，从头再来，拼命攒钱，可车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了；
第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长，虎妞难产而死，只好卖车安葬虎妞。

阅读下面的文字，回答问题。
老舍在《骆驼祥子》中写道:“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。 

阅读下面两个名著的片段，回答问题。
片段1：等他俩走近时，我一下子冲到前面的一个野人跟前，用枪杆子把他打倒在地。我不想开枪，怕枪声让其余的野人听见。其实距离这么远，枪声是很难听到的；即使隐隐约约听到了，他们也看不见硝烟，所以肯定会弄不清是怎么回事。第一个野人被我打倒之后，同他一起追来的那个野人就停住了脚步，仿佛吓住了。于是我又急步向他迎上去。当我快走近他时，见他手里拿起弓箭，准备拉弓向我放箭。我不得不先向他开枪，一枪就把他打死了。那逃跑的野人这时也停住了脚步。这可怜的家伙虽然亲眼见到他的两个敌人都已经倒下，并且在他看来已必死无疑，但却给我的枪声和火光吓坏了。他站在那里，呆若木鸡，既不进也不退，看样子他很想逃跑而不敢走近我。
片段2：鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟，他到来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”
片段1中的“我”是名著《          》中的主人公，从文段中可以看出这个人的个性品质是                    （用短语作答）。
根据下面的提示，简述故事情节。（任选一题作答，不少于60字）
①完整地介绍片段1发生的事件的始末。
②鲁智深原名鲁达，从鲁达到鲁智深，他的人生经历了哪些转折？
③林冲经历了片段2中的惊魂后，后来是怎样上的梁山？
我选   。
情节简述：                                                                       

名著阅读
《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本     集，也是公认的文学经典。其中有一篇《    》，记叙儿时要去看难逢的盛大庙会却被父亲命令背书。另外，我们学过的《      》等文章也出自于这本书。

运用你课外阅读积累的知识，填空。
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为        ，把成就事业的起步阶段比喻为花的      ，把      比喻为培养花的“泪泉”，把        比喻为滋润花的“血雨”，生动贴切，发人深思。

名著阅读。
朱自清是一位诗人和散文家，又是一位著名的学者。朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。其作品的题材分三个系列：一是以写社会生活抨击黑暗现实为主要内容，代表作品有：              等；二是描写个人和家庭生活以及父子、夫妻人伦之情，代表作品有              等；三是描写自然景物，借景抒情，如：           等。（各写一篇）
剪一段时光缓缓流淌  流进了月色中微微荡漾  弹一首小荷淡淡的香  美丽的琴音就落在我身旁……
这是一首流行歌曲的歌词，你能从中联想到朱自清的哪篇文章？《              》
朱自清先生为人所称道，不仅是因为他的文字之美，还在于他的民族气节，哪件事最能体现他的名族气节？

一本好书也是一片叶子，滋养我们的心田。学校将举行名著阅读活动，请你参加并完成以下任务。
《钢铁是怎样炼成的》是____（国籍）_________（作者）创作的文学名著。
学校萌芽文学社将于11月20日下午3:30在学校阶梯教室举行《钢铁是怎样炼成的》读书交流会，参加对象为全体语文老师和学生，请你将这则通知转告张老师，让张老师帮助通知参加对象准时参加。
根据划线句子仿写。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《水浒传》，我们能感受到梁山好汉们除暴安良的决心；读《钢铁是怎样炼成的》，我们_____________________________。

下列表述正确的一项（      ）

A．“《闪闪的红星》是一部优秀的儿童影片，上世纪七十年代至今一直脍炙人口，深受广大人民群众的喜爱。”一句中“脍炙人口”一词使用正确。

B．成语“一鼓作气”“世外桃源”“地利人和”分别出自于《曹刿论战》《桃花源记》《生于忧患，死于安乐》

C．申请书的格式与一般书信相似，但结尾没有“此致”“敬礼”一类的用语。

D．《名人传》记的是德国音乐家贝多芬，意大利画家和雕塑家米开朗基罗、俄国作家列夫•托尔斯泰。

读名著选段，回答问题。
【甲】假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
【乙】我渴望到河的对岸去/在那边，好些船只一行儿系在竹竿上；/人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们的远处的田/在那边，牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去/黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫/妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。
（1）这两段文字的作者是_________，他是_______（国籍）文学家，是第一位获得____________的亚洲人，我国著名作家____________也获得了此项殊荣。
（2）请你推荐该作家的一部作品，并简述理由。

走进名著
《          》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。下面冰心的小诗，它以比喻的修辞方法，歌颂了              。
母亲啊！
天上的风雨来了，           心中的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；        我只躲到你的怀里。
“有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴浑浊的泪水挂在她那副像海泡似的大鼻孔的鼻尖上。”
这段文字出自作家       之手，文中的“我”指的是主人公           

《繁星》、《春水》诗集表现了：_________、童真、_________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核——“__________”。