阅读下面一段文字，完成题目。(6分)
年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束fù( )。然而青春的岁月不会一番风顺，或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开tuó( )自己的人生之路；或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的彼岸； ， 。年轻的我们相信只要拥有一幅轻灵的翅膀，就能在无际的天空中自由飞翔。
(1)根据拼音写出汉字。(2分)
束fù( ) 开tuó( )
(2)画波浪线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。(2分)
改为 改为
(3)在横线处写一个句子，使之与前文构成一组排比句
根据语境，仿照画线的句子，补写一句与画线句构成排比句。(4分)
人生是一条崎岖曲折而又风光旖旎的道路。愿你在这条路上，敞开宽阔的心胸，让偏狭在交往中淡去；放飞自己的心灵，让宽容在平和里生长； ， _ _。
仿照划线句子，在下面横线上写—句话，使之与前后文构成排比。
人生宛如漫长的河道，终能使细小的水流汇成汹涌的大江； ， ；人生宛如柔韧的丝线，终能使平凡的珍珠串成美丽的项链。
仿照画线句子，续写两个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里： 友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链； ， ， ；
， ， 。
阅读下面某班同学搜集到的资料，请仿照示例（语言结构可与示例不同），拟写一条20字以内的宣传标语。
【材料1】 梅州市拥有丰富的非物质文化遗产，其中“客家山歌”和“广东汉乐”两个项目还被列为中国非物质文化遗产保护项目。
【材料2】 梅州客家山歌是用客家方言演唱的民歌，它盛行于广东省东北部客家地区并流传到海外客家人聚居地。
【材料3】 被誉为“中国古代音乐活化石”的广东汉乐，是广东三大乐种之一，传入广东梅州至少有700多年历史。
【材料4】 很多非物质文化遗产保护项目都通过与大中小学校合作等不同形式在扩大影响，培养了众多的后继人才，为更好地传承和发展搭建了更为广阔的平台。
标语示例：保护非物质文化遗产，打造客家人精神家园。
请拟标语： ， 。
根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。
天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。 ， ， 。
阅读下面的文字，根据要求回答问题
早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶pān（ ）谈。绿色的叶子，立即兴奋得颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫（ ）耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些quán（ ）缩在一起的忧郁的花瓣，也迅疾展开来，像一个个恭听教诲（ ）的耳朵。 当阳光
。---雷抒雁《阳光是一种语言》
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。
pān 谈 quán 缩 教诲 （ ） 炫（ ）耀
（2）划线句运用比喻和拟人修辞手法形象生动地描绘出阳光普照树叶，微风吹拂 ，树叶婆娑摇曳，光彩照人的情景。请你仿照划线句，再写出一些语句
趣解汉字
中国国汉字博大精深。从远古到现在，每个汉字都是经过人的千思熟虑才造出来的。请你仿照示例，从备选汉字中任选两字，进行趣解。
备选汉字：骗 出 愧 海 您 协
示例：1：劣——做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。
2：碑——“卑”微的“石”头，被赋予了神圣的使命，就执著地站立了一生。
（1）
（2）
读下面语段，在横线上补写一个与画线句子句式相同、语意连贯的句子。
岁月更迭，四季交替，我却偏爱冬季。没有冬的肃杀，或许我们永远感受不出春的温柔妩媚； , ；没有冬的真实，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。冬，就像一杯浓浓的苦咖啡，虽苦却芳香撩人，让人留恋。
仿照下面句子的句式和修辞方法，再写两个关于书的句子。
书是财富，能提供你精神的食粮；书是朋友，能伴随你走过寂寞的岁月。
小诗人以《微笑》为题写了两句诗，请你能按他的句式续下去。
微笑，是一缕和煦的阳光，让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机；是____________________，_____________________。
仿照下面句子，要求句式相同或相近，意思相承或相关。(4分)
书籍好比一架梯子，引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之窗。 ， 。
仿照画波浪线的句子，在横线上将语段补充完整。
你自身的美好，只与你的本真有关，与形容无关，与修饰无关，与自身以外的世界无关。就像，如果你是一条江，你的不舍昼夜奔流赴海，与春无关：如果你是一轮月，你的东升西落阴晴圆缺，与夜无关； ， ， 。
粤公网安备 44130202000953号