下列加点词语意义不同的一项是（ ）
| A． |
觥筹交 错/以君为长者，故不 错意也（《唐雎不辱使命》） |
| B． |
鳞次栉 比/其两膝相 比者，各隐卷底衣褶中（《核舟记》） |
| C． |
殚精竭虑/ 殚其地之出，竭其庐之入 （《捕蛇者说》） |
| D． |
顾盼生姿/ 顾野有麦场，场主积薪其中（《狼》） |
（一）请阅读下面的三则古诗文，完成下面各题
（甲）
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
﹣范仲淹《江上渔者》
（乙）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
﹣《邹记讽齐王纳谏》
（丙）
景公①之时，雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐于堂侧陛②．晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻之古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。令所睹于途者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循国计数，无言其名。士既事者兼月，疾者兼岁。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。
﹣﹣﹣《晏子春秋》
【注释】①景公：春秋时期齐国的国君。 ②陛：殿堂的台阶。 ③涂：通“途”，路上。④里：小于乡的行政单位，周代以二十五家为里。 ⑤兼月：两个月。 兼，两倍的。
（1）选文（乙）出自西汉 编订的史书《 》。
（2）下列加点词的意义和用法相同的一项是
A．闻寡人之耳者 孔子闻之曰
B．时时而间进 立有间
C．王之蔽甚矣 横柯上蔽，在昼犹昏
D．但爱鲈鱼美 但少闲人如吾两人者耳
（3）下列加点虚词的意义和用法相同的一项是
A．窥镜而自视 雨雪三日而天不寒
B．欲有求于我也 令所睹于涂者
C．上书谏寡人者 乃令出裘发粟与饥寒者
D．吾妻之美我者 婴闻古之贤君
（4）翻译下面的句子。
①我孰与城北徐公美？
②饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。
（5）从（甲）诗中可以看出作者表达的情感是： 。（乙）（丙）两选文中邹忌和晏子劝谏的目的分别是：（乙）
（6）简要比较邹忌和晏子两人的谈话技巧有什么不同。
文言文阅读
又西五十二里，曰竹山，其上多乔木，其阴多铁。有草焉，其名曰黄雚①，其状如樗②，其叶如麻，白华而赤实，其状如赭③，浴之已疥④，又可以已胕⑤．竹水出焉，北流注于渭，其阳多竹箭，多苍玉。丹水出焉，东南流注于洛水，其中多水玉，多人鱼。有兽焉，其状如豚而白毛大如笄⑥而黑端，名曰豪彘⑦。
注：①黄雚guàn：草名。②樗chū：树名。③赭：赭石，就是现在所说的赤铁矿，即古人使用的一种黄棕色的矿物染料。④疥：疥疮，一种皮肤病。⑤胕fú：浮肿。⑥笄：古代的一种簪子，用来扎住挽起的头发或插住帽子。⑦豪彘：即豪猪，俗称箭猪。
（1）下列各选项中，加点词意思相同的一项是
A．起阴多铁 阴风怒号 B． 其名曰黄雚 名之者谁
C．白华而赤实 其实味不同 D．其状如豚而白毛 余强饮三大白而别
（2）下列选项中的“于”，与“北流注于渭”中的“于”意思相同的一项是
A．积于今六十岁矣 B．受地于先王
C．万钟于我何加焉 D．告知于帝
（3）翻译句子。
浴之已疥，又可以已胕。
（4）请在横线上，将句子省略的成分补充完整。
有兽焉，其状如豚而白毛， 大如笄而黑端，名曰豪彘。
（二）阅读下面的文言文，完成下列各题。
霍丘①知县阳湖左君，治霍丘既一载，其冬有年。父老数十人，来自下乡，盛米于筐，有稻有稉，豚蹄鸭鸡，伛偻提携，造于县门。君呼之入，曰：“父老良苦，曷为来哉？”顿首曰：“边界之乡，尤扰益偷。自耶之至，吾民无事，得耕种吾田。吾田幸熟，有此新谷，皆耶之赐，以为耶尝。”君曰：“天降吾民丰年，乐与父老食之；且彼家畜，胡以来？”则又顿首曰：“往耶未来，吾民之猪鸡鹅鸭，率用供吏，余者盗又取之。今视吾圈栅，数吾所育，终岁不一失，是耶为吾民畜也，是耶物非民物也。”君笑而受之，劳以酒食。皆欢舞而去，曰：“本以奉耶，反为耶费焉。”士民相与谋曰：“吾耶无所取于民，而禄不足以自给，其谓百姓何？请分乡为四，各以月入米若薪。”众曰：“善。”则请于君，君笑曰：“百姓所以厚我，以我不妄取也，我资米若薪于百姓，后之人必尔乎索之，是我之妄取无穷期也。”不可。亳州之民，有诉于府者曰：“亳旧寡盗，今而多，其来自霍丘。霍丘左耶不容盗，以祸亳，愿左耶兼治之。
（选自张惠言《茗柯文三编》，有删改）
注释：①霍丘：县名。后面的阳湖、亳州均为地名。②耶：通“爷”。③尔：如此，这样。
（1）解释文中加点实词的意思。
①伛偻提携，造于县门 造：
②君笑而受之，劳以酒食 劳：
③士民相与谋曰 相与：
（2）下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是
A． 是耶为吾民畜也 为坛而盟，祭以慰首（《史记•陈涉世家》）
B． 各以月入米若薪 而君以五十里之地存者（《战国策•唐雎不辱使命》）
C． 是我之妄取无穷期也 汝心之固，固不可彻（《列子•汤问》）
D． 亳州之民，有诉于府者曰 所欲有甚于生者（《孟子•告子上》）
（3）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①父老良苦，曷为来哉？
②百姓所以厚我，以我不妄取也。
（4）霍邱知县左君身上具有哪些优秀品质？试结合全文概括。
（二）阅读下面语段，完成下列各题
子路曰：“卫君待子而为政，子将奚先？”子曰：“必也正名乎！”子路曰：“有是哉，子之迂也！奚其正？”子曰：野哉！由也！君子于其所不知，盖阙如也。名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所错手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，无所苟而已矣。
（1）下列句中加点词语用法相同的一项是。
A．①有地隐然而高。 ②卫君待子而为政。
B．①书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之②贫者自南海还，以告富者。
C．①又尝自休于此邪？②学射于甘蝇。
D．①方羲之之不可强以仕 ②医之好治不病以为功。
（2）用现代汉语翻译文中划线句子。
君子于其言，无所苟而已矣。
（3）请用一个成语概括文中孔子所持的观点，并运用此成语造一个句子。
（一）阅读下面语段，完成下列各题
临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者。荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？
方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂其徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？
墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！
庆历八年九月十二日，曾巩记。
（1）下列句子中加点词语意思相同的一项是
A．①而尝极东方。 |
②沃天沃日，势极雄豪 |
B．①则学固岂可以少哉！ |
②今夫不受之天，固众人。 |
C．①岂爱人之善 |
②择其善者而从之 |
D．①而使后人尚之如此 |
②风力虽尚劲，然徒步则汗出夹背。 |
（2）用现代汉语翻译文中画线句子。
然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？
（3）上文第二段中作者推测王盛的用心，提出了自己的观点，这启示我们应该怎么做？
阅读下面两篇文言文，完成各题。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉，屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再⑤鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑦无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。
苏轼《书上元夜游》）
【注释】①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。③民：指汉族。夷，指当地少数民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：同“在”⑥过：苏轼的小儿子。⑦韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。
（1）下列句中加点词语的解释，不正确的一项是
A．遂至承天寺 |
遂：于是，就 |
B．怀民亦未寝 |
寝：睡觉 |
C．有老书生数人来过 |
过：经过 |
D．归舍已三鼓矣 |
鼓：动词，击鼓 |
（2）组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是
A．欣然起行 |
然亦笑韩退之钓鱼无得 |
B．放杖而笑 |
强饮三大白而别 |
C．予欣然从之 |
山间之朝暮也 |
D．相与步于中庭 |
皆以美于徐公 |
（3）下列对两文的理解和分析，不正确的一项是 。
A．甲文“月色人户，欣然起行”八个字，高度概括了作者在寂寞夜晚难得的喜悦与兴奋。
B．乙文中“笑韩退之”是笑韩愈被贬后不能看破人生得失，不能做到随遇而安。
C．甲、乙两文分别用凝练的笔墨描写了庭中夜色之美和上元之夜的繁华景象、祥和淳朴的民风。
D．甲、乙两文都表现了作者被贬后抑郁不能排遣，追求解脱而不得的苦闷心情。
（一）文言文阅读
《孝经》云：“夫孝，德之本也”
王敬臣，长洲人。十九为诸生，受业与校。性至孝，父疽发背，亲自吮舐。老得瞀眩疾，则卧于榻下，夜不解衣，微闻响咳声，即跃起问安。
孙抑，世居晋宁洪洞县。关保之变，挈父母妻子避兵平阳之柏村。有乱兵至村剽掠，拔白刃吓抑母，求财不得，举刃欲斫之。抑亟以身蔽母，请代受斫，母乃得释。而抑父被虏去，不知所之。或语之曰：“汝父被驱而东矣，然东军得所掠民皆杀之，汝慎无往就死也。”抑曰：“吾可畏死而弃吾父乎？”遂往，出入死地，屡濒危殆，卒得父以归。
（原文有删改）
【注释】①校：魏校，学者，王敬臣的老师。 ②疽jū：毒疮。 ③瞀mào眩：眼花头晕，迷糊。 ④挈：带领。 ⑤斫zhuó：砍。 ⑥亟jí：急忙。
（1）对下列句中加点词的解释，不正确的一项是
A． 抑亟以身蔽母 蔽：遮蔽，遮挡
B． 不知所之 之：去、往
C． 或语之曰 或：有人
D． 汝慎无往就死也 就：完成
（2）下列句子中，“其”的意义和用法与例句相同的一项是
例句：而其父被掳去
A．其马将胡骏马而归 （《塞翁失马》）
B．其如土石何 （《愚公移山》）
C．其一犬坐于前 （《狼》）
D．其真不知马也 （《马说》）
（3）下列句子，与“夫孝，德之本也”句式相同的一项是
A．必以分人 （《曹刿论战》）
B．环滁皆山也 （《醉翁亭记》）
C．贤能为之用 （《隆中对》）
D．其两膝相比者 （《核舟记》）
（4）对选文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是
A．王敬臣的父亲背部长疮，他亲自为父亲吸舔脓疮；为了照顾年老生病的父亲，他整夜不脱衣服在父亲床边服侍。
B．乱兵劫持了孙抑的母亲，求财不得就要用刀砍人，孙抑急忙挺身而出保护母亲，使母亲免受伤害。
C．孙抑的父亲被乱兵劫走，孙抑多次冒着生命危险去救父亲，最终没有成功。
D．无论是王敬臣悉心照料病中的父亲，还是孙抑挺身而出保护身处险境的母亲，都体现了中华民族传统美德中最根本的孝道。
（5）将下面的句子翻译成现代汉语。
①微闻响咳声，即跃起问安。
②抑曰：“吾可畏死而弃吾父乎？
（二）阅读下面的文言文，完成各题
养鱼记
【北宋】欧阳修
折檐①之前有隙地，方四五丈，直对非非堂②修竹环绕荫映，未尝植物，因洿③以为池。不方不圆，任其地形；不甃不筑④，全其自然。纵锸⑤以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明，微风而波，无波而平，若星若月，精彩下入。予偃息⑥其上，潜形于毫芒⑦； 循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。斯足以舒忧隘而娱穷独⑧也。
乃求渔者之罟⑨，市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。嗟乎！其童子无乃嚚昏而无识矣乎⑩！予观巨鱼枯涸在旁不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。
（选自《居士外集》）
【注释】①折檐：屋檐下的回廊②非非堂：作者刚刚出仕，在洛阳做留守推官时所建在衙厅西侧③洿（wū）：地势低洼的地方。④甃（zhōu）砌池壁。筑：夯底土。⑤锸（chā）铁锹。浚：挖沟疏通水路。⑥偃息：休息⑦潜形于毫芒：在毫末之中隐藏了自己的身体⑧舒忧隘而娱穷独：释放忧愁郁闷的心情，在困厄孤独中快乐起来。⑨罟（gǔ）：渔网。⑩无乃……乎：相当于现代汉语的“难道不是……吗”“恐怕……吧”。 嚚（yín）昏：愚蠢糊涂。
（ 1）解释下列句子中加点的词语。
①修竹环绕荫映未尝植物，
②纵锸以浚之，汲井以盈之。
③循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。
（2）下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是。
A．折檐之前有隙地。 |
怪而问之。 |
B．因洿以为池。 |
童子以为斗斛。 |
C．任其地形。 |
不能广其容。 |
D．微风而波。 |
盖活其小者而弃其大者 |
（3）用现代汉语翻译下面句子。
予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。
（4）下列六个句子分成为四组，全部描写鱼池的一组是。
①修竹环绕荫映，未尝植物②．纵锸以浚之，汲井以盈之。③湛乎汪洋，晶乎清明，④微风而波，无波而平⑤若星若月，精彩下入。⑥循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。
A．①②⑥B．①③⑤C．③④⑤D．②④⑥
（5）文章结尾，作者“感之而作《养鱼记》”，请结合全文，谈谈作者有怎样的感想。
张千载高谊
千载字毅甫，庐陵人，文山友也①．文山贵显，屡以官辟②，皆不就。文山自广还，至吉州城下。千载来见曰：“丞相赴北，某亦往。”遂寓于文山囚所侧近，日以美食奉之。凡留燕三年，潜③造一椟，文山受刑后，即藏其首。后，火其尸，拾骨置囊。南归，付其家葬之。千载高谊，亦千载而下所不多见也！
【注释】①文山：文天祥自号。②辟：征召。③潜：偷偷地。【来源：】
（1）下列加点词意义不同的一项是
A．文山自广还， |
自富阳至桐庐 |
B．千载来见曰 |
才美不外见 |
C．寓于文山囚所侧近 |
之次所旁丛祠中 |
D．凡留燕三年 |
凡三往，乃见 |
（2）翻译下面的句子。
日以美食奉之。
（3）张下载高谊“高”在何处？
阅读下面文字，完成下列各题。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】诸葛亮围祁山，南安、天水、安定三郡反应亮。帝遣真督诸军军郿，遣张郃击亮将马谡，大破之。安定民杨条等略吏民保月支城，真进军围之。条谓其众曰：“大将军自来，吾原早降耳。”遂自缚出。三郡皆平。真以亮惩于祁山，后出必从陈仓，乃使将军郝昭、王生守陈仓，治其城。明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。增邑，并前二千九百户。四年，朝洛阳，迁大司马，赐剑履上殿，入朝不趋。真以“蜀连出侵边境，宜遂伐之，数道并入，可大克也。”帝从其计。真当发西讨，帝亲临送。真以八月发长安，从子午道南入。司马宣王溯汉水，当会南郑。诸军或从斜谷道，或从武威入。会大霖雨三十余日，或栈道断绝，诏真还军。真每征行，与将士同劳苦，军赏不足，辄以家财班赐，士卒皆愿为用。真病还洛阳，帝自幸其第省疾。真薨，谥曰元侯。
注：①真，指曹真，三国时魏国名将。
（节选自《三国志•魏书》）
（1）解释下列句中加点的词。
①躬耕与南阳 |
躬： |
|
②先帝不以臣卑鄙 |
卑鄙： |
|
③帝遣真督诸军军郿 |
军： |
|
④迁大司马 |
迁： |
|
（2）下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是
A．咨臣以当世之事 |
不以物喜 |
B．以伤先帝之明 |
虽我之死，有子存焉 |
C．真以亮惩于祁山 |
行者休于树 |
D．帝从其计 |
其真无马邪 |
（3）把下面句子翻译成现代汉语
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。
（4）甲文中诸葛亮说“当奖率三军，北定中原”，为此，他采取了哪些行为？请根据乙文作答。
（5）依据选文，分别概括诸葛亮和曹真的特点。
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】
董仲舒，广川人也。少治春秋，孝景时为博士。下帷讲诵，弟子传以久次相授业，或莫见其面。盖三年不窥园，其精如此。进退容止非礼不行学士皆师尊之。
（选自《汉书•董仲舒传》）
【注】久次：入学的先后顺序。
（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的他一项是
A．录毕，走送之 |
走：跑 |
B．先达德隆望尊 |
望：声望 |
C．援疑质理 |
质：质问 |
D．色愈恭，礼愈至 |
至：周到 |
（2）下列句子中，加点“以”字的意义和用法与例句相同的一项是
例句：以是人多以书假余
A．蒙辞以军中多务 |
B．先帝不以臣卑鄙 |
C．策之不以其道 |
D．弗敢专也，必以分人 |
（3）下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是
A．序，文体名，一般陈述创作主旨、创作经过等；赠序一般是亲友远行时所作，内容多事一些安慰、勉励的话。
B．宋濂二十岁之后更加仰慕圣贤之道，向有学问的前辈请教，有事遇到前辈的训斥或提问，一句话都不敢答复。
C．从乙文来看，董仲舒年轻时就潜心研究《春秋》，后人将《春秋》与《诗经》《尚书》《礼记》《大学》合称“五经”。
D．董仲舒研究学问非常痴迷，三年都无心观赏花园里的风景，他在室内挂上帘子读文章，任何人都见不到他。
（4）用现代汉语翻译下面的句子。
俟其欣悦，则又请焉。
（5）用/给下面的句子断句（限断两处）。
进退容止非礼不行学士皆师尊之。
课内文言文阅读阅读下面的文段，完成各题。
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行。樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》）
（1）下列加点词解释有误的一项是
A．去国怀乡 |
去：到，往 |
B．锦鳞游泳 |
锦鳞：美丽的鱼 |
C．予尝求古仁人之心 |
求：探求 |
D．吾谁与归 |
归：归依 |
（2）下列各项中加点词意义和用法相同的一项是
A．居庙堂之高则忧其民 |
渔人甚异之 |
B．则有心旷神怡，宠辱偕忘 |
出则无敌国外患者 |
C．不以物喜，不以己悲 |
扶苏以数谏故 |
D．感极而悲者矣 |
环而攻之而不胜 |
（3）下列对选文理解有误的一项是
A．选文景物一暗一明，触发了“迁客骚人”一悲一喜两种截然不同的感情。
B．“沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青”运用了动静结合的写法。
C．选文写景状物词句整齐，辞采华美，音韵和谐。
D．选文表达了作者寄情山水、乐以忘忧的思想感情。
阅读下面文言文，完成各题
宋有兰子①者，以技干②宋元③．宋元召而使，见其技以双枝，长倍其身，属④其胫，并趋并驰，弄七剑迭而跃之，五剑常在空中。元君大惊，立踢金帛。
又有兰子又能燕戏者，闻之，复以干元君。元君大怒曰：“昔有异技干寡人者，技无庸⑤，适值寡人有欢心，故赐金帛。彼必闻此而进，复望吾赏。”拘而拟戮之，经月乃放。
（选自《列子•说符》）
【注】①兰子：以杂耍技艺走江湖的人。②干：求见。③宋元：这里指宋元君。④属：连接。⑤庸：用。
（1）下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．以技干宋元 |
何以战 |
B．弄七剑迭而跃之 |
花之君子者也 |
C．拘而拟戮之 |
学而不思则罔 |
D．经月乃放 |
乃不知有汉 |
（2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
彼必闻此而进，复望吾赏。
（3）你是否赞同宋元君的做法？为什么？（2分）
阅读下面的文字，完成各题。
淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（1）下列各组句子中，加点词的意思相同的一组是
A．薄暮冥冥 |
狐裘不暖锦衾薄 |
B．至若春和景明 |
四时之景不同 |
C．则有去国怀乡 |
乃记之而去 |
D．把酒临风 |
故临崩寄臣以大事也 |
（2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。
沙鸥翔集，锦鳞游泳
（3）两段文字表现了迁客骚人的不同心境，用自己的话分别说一说“悲”和“喜”的原因。
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