阅读《曹刿论战》，完成下面小题。
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉？"刿曰："肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。问："何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。"对曰："小惠未遍，民弗从也。"公曰："牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对曰："小信未孚，神弗福也。"公曰："小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰："[甲] 忠之属也。可以一战。战则请从。"
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰："未可。"齐人三鼓。刿曰："可矣。"齐师败绩。公将驰之。刿曰："未可。"下视其辙，登轼而望之，曰："可矣。"遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰："夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。[乙] 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。"
（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是
| A．曹刿请见 |
见多识广 |
见义勇为 |
各抒己见 |
| B．小信未孚 |
言而有信 |
杳无音信 |
信手拈来 |
| C．公与之乘 |
乘风破浪 |
乘虚而入 |
乘兴而来 |
| D．遂逐齐师 |
出师未捷 |
百万雄师 |
仁义之师 |
（2）翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是
[甲]忠之属也。可以一战。
翻译：（这）是尽职分之类的事情。可凭借（这个条件）打一仗。
理解：曹刿认为鲁庄公能够公正处理百姓的诉讼事件，与"小惠"和"小信"相比，更能赢得百姓的信任，具备了迎战的条件。
[乙]吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
翻译：我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。
理解：曹刿能敏锐地观察战场形势的变化，他根据"辙乱""旗靡"判断齐师撤走了伏兵，认为可以追击敌人了。
（3）"位卑未敢忘忧国"的意思是虽然身份低微，仍然不忘担忧国事。曹刿一介平民，在国家危难之际，挺身而出，为国解忧。阅读下面两则材料，简要说明"位卑未敢忘忧国"的精神在弦高和卜式身上是如何体现的。
材料一
秦穆公兴兵袭 ①郑，过周而东。郑贾人 ②弦高将西贩牛，道遇秦师于周、郑之间，乃矫 ③郑伯之命，犒 ④以十二牛，宾 ⑤秦师而却之 ⑥，以存郑国。
（取材于《淮南子•氾论训》）
材料二
时汉方事 ⑦匈奴，式 ⑧上书，愿输 ⑨家财半助边 ⑩．上使使问式："欲为官乎？"式曰："自小牧羊，不习仕宦，不愿也。"使者曰："子何欲？"式曰："天子诛勾奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。"
（取材于《汉书•公孙弘卜式兒宽传》）
注：①[袭]偷袭。②[贾人]商人，在当时社会地位不高。③[矫]假托。④[犒]犒劳。⑤[宾]以客礼对待。⑥[却之]使秦军撤退。⑦[事]这里指抵抗。⑧[式]卜式。人名。⑨[输]交纳。⑩[边]边防。
阅读《出师表》选段，完成下列各题。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
（1）解释下列加点词语的意思。
① 夙夜忧叹
②斟酌 损益
③咨 诹善道
（2）下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
| A．故临崩寄臣 以大事也 |
徒 以有先生也 |
| B．还 于旧都 |
安陵君受地 于先王而守之 |
| C．以彰 其咎 |
望 其旗摩 |
| D．以伤先帝 之明 |
欲报 之于陛下也 |
（3）选文中，诸葛亮为说明出师的理由，多次提到"先帝"，其用意是什么？
阅读下面的古诗文，完成下列各题。
徐祯卿，字昌谷，吴县人。资颖特，家不蓄一书，而无所不通。自为诸生，已工诗歌。与里人唐寅善，寅言之沈周、杨循吉①，由是知名。 举弘治十八年进士。 孝宗遣中使问祯卿与华亭陆深名，深遂得馆选②，而祯卿以貌寝不与。 授大理左寺副，坐失囚，贬国子博士。
祯卿少与祝允明、唐寅、文征明齐名，号“吴中四才子”。其为读，喜白居易、刘禹锡。既登笫，与李梦阳、何景明游，悔其少作，改而趋汉、魏、盛唐，然故习犹在，梦阳讥其守而未化。
祯卿体癯③神清，诗熔炼精警，为吴中诗人之冠，年虽不永，名满士林。
（节选自《明史》）
【注】①沈周：明代绘画大师，吴门画派的创始人。杨循吉：与下文中的李梦阳、何景明、陆深同为明代文学家。②馆选：被选任馆职，即入职翰林院。③癯（qú）：瘦。
（1）下面哪两组句子中加点词的意义或用法相同？
A．问祯卿与华亭陆深名 |
名之者谁（《醉翁亭记》） |
B．与里人唐寅善 |
京中有善口技者（《口技》） |
C．而祯卿以貌寝不与 |
以其境过清（《小石潭记》） |
D．与李梦阳、何景明游 |
又患无硕师名人与游（《送东阳马生序》） |
E．为吴中诗人之冠 |
朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》） |
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①资颖特，家不蓄一书，而无所不通。
②寅言之沈周、杨循吉，由是知名。
（3）根据选文内容，用自己的话概括徐祯卿成才的原因。
（4）下面是徐祯卿的一首诗，读后回答问题。
在武昌作
徐祯卿
洞庭叶未下，潇湘秋欲生。
高斋今夜雨，独卧武昌城。
重以桑梓念，凄其江汉情。
不知天外雁，何事乐长征？
①徐祯卿的诗“熔炼精警”，请以诗歌第一联或第二联为例，作简要分析。
②诗人为什么要问大雁“何事乐长征”？说说你的理解。
第一部分 课内理解掌握
阅读文言文《岳阳楼记》选段，回答下列各题
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（1）解释下列加点词语
①予尝求古仁人之心
②微斯人
（2）翻译下面的句子
浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极
（3）下列各组加点词的意义和用法相同的一项是
A．不以物喜 |
可以一战 |
B．而或长烟一空 |
一鼓作气 |
C．把酒临风 |
执策而临之 |
D．或异二者之为 |
或以为死，或以为亡 |
（4）杨绛先生曾说过“人生最曼妙的风景是内心的淡定与从容”，洞庭湖畔的岳阳楼又承载了范仲淹等古仁人怎样的豁达胸襟和政治抱负呢？（请用原文回答）。作为当代的中学生应该有怎样的担当？
阅读下面文言文，完成下列各题。
【甲】
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
（《五柳先生传》节选）
【乙】
崔子忠，字青蚓。其先山东平度州人。子忠为诸生 ①，甚贫。为文崛奥，数试而困，慨然弃去。荜门土壁，洒扫洁清；冬一褐，夏一葛，妻疏裳布衣，黾 ②勉操作，三女亦解颂读；虽无终日之计，晏如也。工图绘，为绝技，时经营以寄傲 ③；更善貌人，无不克肖 ④．当时贵人，多愿与之交，皆逃避不顾。不喜饮酒，二三故人以文字过从，谈竟日不能去。士自四方来，慕其人，多谢不见。
（选自《江西古文精华丛书•笔记卷•周亮工•书影》）
【注释】①诸生：明清时经省各级考试录取入府、州、县学者，称诸生。②黾（mǐn）勉：勉励；尽力。③寄傲：寄托傲世之志。④克肖：酷似。
（1）用"∕"给下面句子划分朗读节奏。（每句标一处）
①常著文章自娱
②其先山东平度州人
（2）解释文中加点字的意思。
①先生不知何 许人也
②造饮 辄尽
③ 数试而困
④更善 貌人
（3）下列句子中加点字意思相同的一项是 。
| A．因以 为号焉 |
为文崛奥 |
| B．亦不 其姓字 |
慕 其人 |
| C．多 谢不见 |
长跪而 谢之 |
| D．皆逃避不 顾 |
三 顾臣于草庐之中 |
（4）将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①每有会意，便欣然忘食。
②不喜饮酒，二三故人以文字过从，谈竟日不能去。
（5）五柳先生与崔子忠家庭状况有何相似之处？面对此种状况，他们都如何面对？这反映他们怎样的生活志趣？
[古诗文阅读]
（甲）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（节选自苏轼《记承天寺夜游》）
（乙）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（选自张岱《陶庵梦忆》）
注释：①拏：通“挠”，撑、划。②毳衣：细毛皮衣③雾凇沆砀：寒气弥漫
（1）解释下列句子中加点的实词的含义。
①欣然起行 欣然：
②月色入户 户：
③是日更定矣 是：
④上下一白 一：
（2）选出下列加点虚词含义、用法相同的一项是
A．余强饮三大白而别 舟已行矣，而剑不行《刻舟求剑》
B．湖中焉得有此人 以俟夫观人风者得焉 《捕蛇者说》
C．念无与乐者 则凡可以得生者何不用也（《孟子》二章）
D．相与步于中庭 战于长勺《曹列论战》
（3）选出朗读时停顿更恰当的一项 （只填序号）
①余拏一小舟/拥毳衣炉火独往/湖心亭看雪
②余拏一小舟/拥毳衣炉火/独往湖心亭看雪
（4）用现代汉语翻译文中画直线的句子。
①但少闲人如吾两人者耳。
译文：
②莫说相公痴，更有痴似相公者！
译文：
（5）请比较两文中画波浪线句子在写景手法上的异同。
相同点：为了突出景物特点（甲文月明，乙文雪大），两文都运用了 的描写手法。
不同点：甲文运用了 的描写手法，乙文运用了白描、点面结合的描写手法。
文言文阅读
【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（宋濂《送东阳马生序》节选）
【乙】予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。旬朔②之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比③数年来，颇发愤自惩艾④，而聪明衰耗，殆不如曩⑤时十一二。每阅一事必寻绎⑥数终掩卷茫然辄复不省⑦．故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读《齐史》，见孙搴⑧云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒⑨为若干卷，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几⑩以此补之。
（秦观《＜精骑集＞序》有删改）
【注释】①滑稽，比喻能言善辩。②旬朔，十天或一个月。③比：近来。④惩艾：惩治，惩戒。⑤曩：从前。⑥寻绎：推求探索。⑦省：记。⑧孙搴，人名。⑨勒：此处译为编辑。⑩庶几：或许，差不多。
（1）选出下列加点字的意义和用法相同的一项
A．主人日再食 |
子墨子起，再拜 |
B．烨然若神人 |
吴广以为然 |
C．久而乃和 |
而聪明衰耗 |
D．然负此自放 |
负箧曳屣行深山巨谷中 |
（2）为文中画波浪线的语句，选出断句正确的一项
A．每阅一/事必寻绎/数终掩卷/茫然辄复不省
B．每阅一事必/寻绎数终掩卷/茫然辄复/不省
C．每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省
D．每阅/一事必寻绎/数终掩卷茫然/辄复不省
（3）将下列句子翻译成现代汉语。
①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
②长而善忘，庶几以此补之。
（4）选出下列对甲乙两文的理解有误的一项
A．“序”是一种文体，亲友离别，赠言规劝，属赠序，如甲文；陈述创作主旨、经过等，属书序，如乙文。
B．甲文意在勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学；乙文意在交代《精骑集》一书编辑及命名的由来。
C．甲文从衣食住行四个方面表现读书之“苦”，与“同舍生”生活的富足作对比，表现自己从读书中感受到的乐趣。
D．乙文写自己少时读书不勤奋，后来治学时用勤奋来惩戒自己，但是不能坚持太久，容易忘记自己的目标。
（5）宋濂和秦观在学习方面有何异同？
阅读下面文言文，完成问题。
【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（节选自《孟子•公孙丑下》）
【乙】政 ①之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。民恶忧劳，我佚乐 ②之；民恶贫贱，我富贵之；民恶危坠 ③，我存安之；民恶灭绝，我生育 ④之。……故从其四欲 ⑤，则远者自亲 ⑥；行其四恶，则近者叛之。故知予之为取 ⑦者，政之宝也。
（节选自《管子•牧民•四顺》）
【注释】①政：政令。2佚乐：使……安乐。3危坠：危亡。④生育：使……生养繁息。⑤欲：欲望，⑥亲：亲近。⑦予之为取：给予就是索取，即予之于民就是取之于民。
（1）下列句中加点词的意思相同的一项是
| A. 环而攻之而不胜 |
腰白玉之 环 |
| B. 池非不深也 |
南冥者，天 池也 |
| C. 委而去之 |
与人期行，相 委而去 |
| D.故 从其四欲，则远者自亲 |
一狼得骨止，一狼仍 从 |
（2）下列句中加点词的意义和用法相同的一项是
| A.夫环 而攻之 |
子子孙孙无穷匮也， 而山不加增 |
| B.域民不 以封疆之界 |
以钱覆其口 |
| C.民恶贫贱，我富贵 之 |
前人 之述备矣 |
| D.行其四恶， 则近者叛之 |
不效， 则治臣之罪 |
（3）将下列句子翻译成现代汉语。
①寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
②故知予之为取者，政之宝也。
（4）两文都围绕"民心"展开议论，甲文强调①" "（用原文语句回答）比"天时""地利"更重要、乙文认为②" "（用原文语句回答）就可以赢得民心。"我们党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民。"中国共产党百年光辉历程启示我们：一切要以人民的利益为出发点和落脚点，亲民要有真感情，爱民要有真措施，利民要有真成效。③甲文中的什么主张与"执政为民"思想是相通的？
阅读下面选文，完成问题。
【甲】景春曰："公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。"
孟子曰："是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，无违夫子！'以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 得志，与民由之 ；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。"
（选自《孟子•富贵不能淫》）
【乙】崔杼谓晏子曰："子变子言，则齐国吾与子共之；子不变子言，戟既 ①在脰 ②，剑既在心，维 ③子图之也。"晏子曰：" 劫吾以刃而失其志，非勇也；回 ④吾以利而倍 ⑤其君，非义也。曲刃钩之直兵摧之婴不革 ⑥矣。"崔杼将杀之，或曰："不可！子以子之君无道而杀之，今其臣有道之士也，又从而杀之，不可以为 ⑦教矣。"崔子遂舍之。
（选自《晏子春秋》，有改动）
【注释】①既：即。便。②脰（dòu）：颈。③维：语气词，不译。④回：转变，改变。⑤倍：通"背"，背坂。⑥革：改变。⑦为：算作。算是。
（1）选出下列句子中加点词意思相同的一项
| A.崔杼 谓晏子曰 |
予 谓菊，花之隐逸者也（周敦颐《爱莲说》） |
| B.子以子之君无 道而杀之 |
先帝创业未半而中 道崩殂（诸葛亮《出师表》） |
| C.公孙衍、张仪岂不 诚大丈夫哉 |
臣 诚知不如徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》） |
| D. 以顺为正者 |
策之不 以其道（韩愈《马说》） |
（2）将选文中画线句子翻译成现代汉语。
①得志，与民由之。
②劫吾以刃而失其志，非勇也。
（3）请用"/"给下面的句子断句，断两处。
曲刃钩之直兵摧之婴不革矣
（4）【乙】文中的晏子就是【甲】文孟了所说的"大丈夫"，请结合【乙】文内容，用自己的话概述理由。
（5）【甲】文孟子用" "作类比，指出公孙衍和张仪的本质；【乙】文崔杼释放晏子的主要原因，是有人告诉他晏子是" "。（用文中原句回答）
[甲]
记承天寺夜游
[宋]苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
[乙]
西湖念语 ①
[宋]欧阳修
昔者王子猷之爱竹，造门不问于主人。陶渊明之卧舆，遇酒便留于道士。况西湖之胜概，擅东颍之佳名。虽美景良辰，固多于高会 ②。而清风明月，幸属于闲人。并游或结于良朋，乘兴有时而独往。鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏。至欢然而会意，亦傍 ③若于无人。乃知偶来常胜于特来，前言可信。所有虽非于己有，其得已多。因翻旧阕之辞，写以新声之调。敢陈薄伎，聊佐清欢。
[注释]①此文写于欧阳修辞官退休流连颍州西湖山水之时。②高会：盛大的宴会。③傍，同"旁"。
（1）下面是"胜"字的文言词义积累卡。请你结合所学，推测词义演进脉络，填写义项。
（2）用"/"给下面句子断句。（限断三处）
鸣 蛙 暂 听 安 问 属 官 而 属 私 曲 水 临 流 自 可 一 觞 而 一 咏。
（3）用现代汉语写出下面句子的意思。
①何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
②虽美景良辰，固多于高会。而清风明月，幸属于闲人。
（4）[甲][乙]两文中的"闲人"有多重内涵。请结合内容，说说你的理解。
文言文阅读。
岳阳楼记（节选）
①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（1）下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是
| A.不 以物喜 |
以刀劈狼首（《狼》） |
| B.居庙堂之高 则忧其民 |
得之 则生（《鱼我所欲也》） |
| C.发于声， 而后喻 |
而安陵以五十里之地存者（《唐雎不辱使命》） |
| D.舜发 于畎亩之中 |
皆以美 于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） |
（2）下列句子中加点字的意思不同的一项是
| A.而或长烟 一空 |
上下 一白（《湖心亭看雪》） |
| B.把酒 临风 |
临表涕零（《出师表》 |
| C.衡于虑，而后 作 |
盗窃乱贼而不 作（《大道之行也》） |
| D.征于 色 |
未尝稍降辞 色（《送东阳马生序》） |
（3）解释下列句中加点的词语。
①予尝 求古仁人之心
②行 拂乱其所为
（4）用现代汉语翻译下面的句子。
浮光跃金，静影沉壁。
（5）《岳阳楼记（节选）》第②③段写"迁客骚人"的悲喜观，其用意是什么？
（6）阅读下面链接材料，结合《生于忧患，死于安乐》，用自己的话说说两文的作者分别提出了怎样的治国之道？
【链接材料】
凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚以 ①知其然也？民富则安乡重 ②家，安乡重家则敬上畏罪 ③，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢凌上犯禁，凌上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。
（选自《管子•治国》）
【注释】①奚以：即"以奚"，根据什么。以，介词，根据。奚，何，什么。②重：重视。③敬上畏罪：恭敬君上，畏惧犯罪。敬，恭敬，尊重。上，君上，泛指统治者。罪，犯罪或作恶的行为。
阅读文言文，回答问题。
马说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰："天下无马!"呜呼!其真无马邪？其真不知马也!
（1）下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是
| A．一食 或尽粟一石 |
或异二者之为（《岳阳楼记》） |
| B． 安求其能千里也 |
尔 安敢轻吾射（《卖油翁》） |
| C．骈死 于槽枥之间 |
宋君令人问之 于丁氏（《穿井得一人》） |
| D． 其真不知马也 |
其西南诸峰（《醉翁亭记》） |
（2）下列句子中加点词的活用现象与例句相同的一项是
例句： 策之不以其道
A．斗折 蛇行（《小石潭记》
B．横柯 上蔽（《与朱元思书》）
C．不 蔓不枝（《爱莲说》）
D． 箕畚运于渤海之尾《愚公移山》）
（3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是
A．本文用的是"托物寓意"的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主，希望统治者能识别人才、重用人才。
B．本文以"世有伯乐，然后有千里马"开头，一开篇就奇峰突起，发人之所未发，点明全文主旨，突出千里马的重要作用。
C．"执策而临之，曰；'天下无马!'"一句运用了动作描写和语言描写，刻画出"食马者"愚昧专横的形象。
D．最后一段把"真无马"和"真不知马"对照起来，"无马"一句用"邪"字轻轻带过，而"不知马"一句则用"也"字收住，对"食马者"的深刻嘲讽跃然纸上。
狄武襄公青初以散直为延州指使。是时西边用兵，公以才勇知略，频立战功。常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。公识度宏远，士大夫翕然称之，而尤为韩魏公、范文正公所深知，称为国器。文正以《春秋》《汉书》授之曰："将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。"公于是博览书史，通究古今，已而立大功， 登辅弼书史策配享宗庙为宋名将，天下称其贤。
（节选自《渑水燕谈录》）
（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是
| A． |
是时西边用兵/当 是时，妇手拍儿声 |
| B． |
常被发 面铜具/能 面刺寡人之过者，受上赏 |
| C． |
士大夫 翕然称之/往来 翕忽 |
| D． |
匹夫之勇，不足尚也/风力虽尚劲 |
（2）请用三条"/"给文中画线的句子断句。
登辅弼书史策配享宗庙为宋名将
（3）结合选文，说说狄青为什么能够被天下称贤。
阅读下面语段，完成下列各题。
至于启卷，必先几案洁净，藉以茵褥 ①，然后端坐看之，或欲行看，即承以方版，未尝敢空手捧之， 非惟手汗渍及，亦虑触动其脑 ②。每至看竟一版，即侧右手大指面衬其沿，而覆以次指面，捻而夹过，故得不至揉熟 ③其纸。每见汝辈多以指爪撮起，甚非吾意。今浮图、老氏 ④尤知尊敬其书，岂以吾儒反不如乎？汝当谨志之。
【注】①[茵褥]被褥。②[脑]书脑，即书的订处。③[揉熟]揉坏。④[浮图、老氏]指佛教徒、道教徒。
（1）下列句中加点词语意义和用法相同的一项是 。
| A．①忘路 之远近 |
②鸣 之而不能通其意 |
| B．① 既出，得其船 |
② 既已知吾知之而问我 |
| C．① 乃不知有汉 |
②不可久居， 乃记之而去 |
| D．①藉 以茵褥 |
②今于欲 以子之梁国而吓我邪 |
（2）用现代汉语翻译文中画线句子。
非惟手汗渍及，亦虑触动其脑。
（3）选文是司马光训诚儿子的一段话，能体现出司马光对书有着怎样的态度呢？
阅读下面文言文，完成下列各题
汉中程文矩妻者，同郡李法之姊也，字穆姜。有二男，而前妻四子。文矩为安众 ①令，丧于官。四子以母非所生，憎毁日积，而穆姜慈爱温仁，抚字 ②益隆，衣食资供皆兼倍所生。或谓母曰：" 四子不孝甚矣，何不别居以远之？"对曰："吾方以义相导，使其自迁善也。"及前妻长子兴遇疾甚重，母恻隐自然，亲调药膳，恩情笃 ③密。兴疾久乃瘳，于是呼三弟谓曰："继母慈仁，出自天受。 吾兄弟不识恩养，心如禽兽。虽母道益隆，我曹过恶亦已深矣！"遂将三弟诣南郑狱，陈母之德，状己之过，乞就刑。县言之于郡，郡守表异其母，免除徭役，遣散四子，许以修革。自后训导愈明，并为良士。
穆姜年八十余卒。临终敕诸子曰："吾弟伯度，智达士也。所论薄葬，其义至矣。今吾去，令汝等遵承，勿与俗同，增吾之累。"诸子奉行焉。
（选自《后汉书》，有删节）
【注】①安众，县名。②字，哺育、养育。③笃dǔ，忠实。
（1）下列句子中加点字的解释，不正确的一项是
| A．使其自 善也 |
迁：改变、变化 |
| B． 谓母曰 |
或：或者、或许 |
| C．状己之 |
过：错误、过失 |
| D．临终 诸子曰 |
敕：命令、训诫 |
（2）下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是
| A． |
B． |
| C． |
D． |
（3）把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①四子不孝甚矣，何不别居以远之？
②吾兄弟不识恩养，心如禽兽。
（4）文言文阅读材料中，作者选取了哪几件事来表现程文矩妻的美德？
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