有爱才有家。家是一个溢满亲情的地方，竹篱茅舍有家，高楼大厦有家，人人心中藏家。父母和我是一个小家，我和同学们是一个大家，五十六个民族是一个国家。小家、大家、国家，我们都有一个家。“我爱我家”综合性学习活动将启动，请你快快参加吧！【拟写标语】如果你是班长，为鼓励同学们积极参与活动，请你设计一条宣传标语。
【设计活动】活动成功离不开合理的安排，班长已经设计好了两种活动形式，请仿照活动示例，再设计两个。
活动一 ：开展一次“爸爸妈妈我爱你”演讲比赛
活动二 ：举办一次“祖国在我心中”手抄报展览
活动三 ：
活动四 ：【仿写表达】家，是你疲劳后的加油站；家，是你挫折后的避风港。请你在横线上补写一句话，表达你对家的认识。
家，是饥饿时热气腾腾的饭菜，消除你独行的寂寞；家，是夜归时窗口亮起的灯光，温暖你奔波的劳累；家，是，。【探究材料】读下面材料，写出探究结果。
材料一：在日本东京，有一位醉汉躺在离他家不远的路边。警察扶起他并认出他是当地一名富翁，警察提出要送其回家，富翁说：“家？我没有家。”警察指着他漂亮的别墅说“那不是你的家吗？”富翁却摇摇头说：“不，那只是我的房子。”
材料二：有个一心想寻找世界上最宝贵东西的人，走遍世界，历经万苦，年老体衰仍一无所获，只好失望的回家。夜晚漆黑，寒风凛冽，他远远望见自家窗户里透出温暖柔和的灯光，家人正围坐一起吃晚餐，中间空着一个留给自己的座位。这个人忽然泪流满面，幡然醒悟：原来世界上最宝贵的东西，就是自己的家啊！
探究结果：
阅读陶渊明的《饮酒》(其五)，做后面的题。(4分)
结庐在人境．而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。下面对这首诗赏析有误的一项是( )
| A．“结庐在人境，而无车马喧”写出了诗人的居住环境和生话状况。 |
| B．尽管没有车马的喧闹嘈杂，但仍有“采菊东篱下”的劳作烦忧。 |
| C．诗中四句写景句子传神的描绘了优美恬静的田园风光。 |
| D．全诗融说理、写景、抒情为一体，表现了诗人细微的内心感受。 |
“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙．请说说妙在何处。
“太阳，太阳，给我们带来七色光彩……我们带着七彩梦，走向未来”。我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。成长中的少年渐渐步入青春，总会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼不可怕，关键是要正确的对待它。九年级将开展一次“成长的烦恼”的综合性学习活动，请你参加。【拟写标语】为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语（抄写“走出阴霾，抛开烦恼”不得分）。
【补充步骤】班上将举行“走出阴霾，抛开烦恼”的演讲比赛，假如你是参赛选手，活动前将做哪些准备。
收集整理演讲材料。
B．。
C．熟悉演讲材料。
D．。【句子仿写】仿照示例，用修辞的形式写出你对烦恼的认识和感悟。
示例：烦恼是平湖上的渔船，有了他，就有了许多成功的精彩。
仿写：烦恼是，有了他，。【材料探究】阅读下列材料，写出你的发现。
材料一：拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多：①外形怪：出生时，后脑大得不同一般，而且头骨呈棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。②说话迟：父母也失望，三岁才“咿呀”学语，语言表达甚至比不上小两岁的妹妹，说话支支吾吾，前言不搭后语。③行动笨：受到老师和同学嘲笑，10岁，父母才把他送去上学，大家都称他为“笨家伙”。④在讥讽和侮辱中，慢慢地长大了，孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿…书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。
材料二：宋代大学问家宋濂，小时候为了读书，解决了诸多困难：无书之苦；无师之苦；旅途之艰，生活之苦。
古诗赏析
《饮酒》 陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。全诗朴素而形象的表现了陶渊明__________________的人生态度和生活情趣。
前人评论这首诗时曾说，“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么?
每个人心中都有一个明星梦，都希冀有一个耀眼的光环笼罩着自己，使自己光芒万丈，受万人瞩目。在青春期，这种梦特别表现为学生的追星现象，为正确引导学生追星，顺应个人的心理追求。学校团委决定以“我也追星”为主题开展系列综合性活动。下面是本次活动的一些内容，请认真思考设计并积极参与。【我宣传】请你为本次活动写两句宣传语，以彰显主题，营造气氛。要求两句话字数相等，句子结构大体一致。
________________________________________________________________________________________【我定义】每个人心里都有自己追求或者羡慕的偶像，你所追求的偶像是谁？他有什么样的故事，具有怎样的品格？请用一句话概括“明星”的标准。
________________________________________________________________________________________【我设计】要真正让学生们认识到理性追星的必要性，可以设计哪些活动请按照示例，再写两项活动形式。
（一）述说明星成长经历；（二)(三）【我思考】
新闻1：新浪娱乐讯 韩国艺人李敏镐[微博]与朴信惠[微博]原定18日至20日参加一家连锁免税店主办的韩流演唱会，但16日发生的沉船事件令两人陷入了进退两难的境地。李敏镐与朴信惠的经纪公司均表示，现在韩国全国都沉浸在悲痛中，实在不适合举办粉丝见面会等娱乐活动，因此希望取消或者延期举办。
新闻2：李雪健因主演《焦裕禄》中的“焦裕禄”，将“金鸡奖”、“百花奖”影帝一起揽入怀中。时年37岁的李雪健说：“苦和累都让一个好人焦裕禄受了；名和利都让一个傻小子李雪健得了。”话音刚落，全场掌声雷动。“不忘过去、珍惜今天”是李雪健的理念，“现在喊出中国梦的口号，但如何实现中国梦？就需要每个人从自我做起，团结一心，通过努力和奋斗，实现每个人的梦想。我作为一个演员，就要多演好的角色，到了我现在这个年纪，图的就是创作一个人物就要多留些年头，再过十年八年或者几十年，大伙儿想起来、提起来，还能够再拿出来看一看，看完觉得还行。这就是我的梦想”。
针对两则新闻，说说你的探究结果。
古诗文默写
①无可奈何花落去，_________________。（晏殊《浣溪沙》）
②______________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
③__________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
④《论语》中倡导应时刻注意向他人学习，强调反思重要性的句子是“__________________，见不贤而内自省也。”
5诗人的情怀不是独守一隅的浅吟低唱，而是心系国家的匹夫之责。“感时花溅泪__________________”名为感时，实则忧国；“__________________，大庇大下寒士俱欢颜”名为求庐，实为求“__________________，西北望，射天狼”名为拉弓，实为报国；“落红不是无情物，__________________”名为写花，实则倾情。唯有如此，其诗才一路走来，值得众多读者且读且感佩。
综合性学习。
汉江中学将于2014年5月4日下午3点在阶梯教室举行“青春校园赛诗会”，请你参与并完成下列任务。请围绕本次活动的主题，设计一则宣传标语。（不超过20字）
本次活动组委会让你去邀请语文组的袁正阳老师做评委，你找到袁老师，准备怎样说呢？
假设你是本次活动的主持人，请设计一段热情洋溢的开场白。（80字左右）
古诗文默写。
（1）一封朝奏九重天，。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（2），悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
（3），天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4）窈窕淑女，。（《诗经·关雎》）
（5）习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，这再次阐明了《论语》中“，”的深刻含义。
（6）家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承载着华夏的文明。请写出与“家书”有关的古诗词（连续两句）：，。
古诗词赏析。
渔家傲秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千障里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
7．下面对这首词理解不正确的一项是：
| A．这首词是作者镇守边疆的感怀之作，词的意境悲凉、壮阔，感人至深。 |
| B．词中描写的“边声”指边塞特有的声音，如风声、号角声、羌笛声、马啸声等。 |
| C．因长期征战不归而思念家乡，使将军等白了头发，士兵盼干了眼泪。 |
| D．从“燕然未勒”一句的典故中，我们读出了作者建功立业的爱国情怀。 |
古诗阅读
雨过山村
唐 · 王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲着庭中栀子花。这首诗中出现了哪些意象？前两句诗歌描绘了怎样的景象？(2分)
这首诗表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。(2分)
阅读下面一首词，完成后面小题。(3分)
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。最后两句表现了作者_______________________的思想感情。
写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句的大意。
综合性学习（共6分）
为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。
材料一：……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。（节选自梁启超《少年中国说》）
材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。
材料三：刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。”请根据才一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。
请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。
邀请你担任“青春·梦想”主题班会主持人，请设计一段50字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染力。
仿照下面划线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。
“中国梦”催生“河南梦”，激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量，中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭，日新月异；河南会因为梦想；我因为梦想。
阅读下面一首词，完成后面小题。(4分)
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！“了却”“可怜”分别是什么意思？
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？
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评卷人 |
综合性学习（共7分）
纪录片是指选择真实的人物和事件，以现场拍摄为主要手段，经过整理、剪辑、加工而成的影视片。为了让学生更好地了解中国纪录片，某校开展了一次社会实践活动，请完成下列任务。
⑴阅读下面两则材料，提取能反映近年来中国纪录片发展状况的主要信息。
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