初中语文

仿照下面划线句子,仿写两个句子。
在与同学的交往中,我日渐感悟出:
给别人一缕阳光,你也会感受到阳光的温暖与色彩;
, ;
, 。

  • 更新:2022-09-04
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诗词鉴赏。
闻官军收河南河北杜 甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
下列说法错误的一项是()

A.从表现手法看,该诗叙事、抒情相结合。
B.该诗处处表现诗人的喜悦之情,可以说“无一字不喜,无一字不跃。”
C.从诗的内容看,该诗同《春望》相同,都表现诗人忧国伤乱的感情。
D.该诗是一首七言律诗。

表达了诗人怎样的思想感情?

  • 更新:2022-09-04
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综合性学习。
段意花是益阳水文局的临时工,丈夫李国庆在益阳水文站工作。他们在一条趸船上住了14年,经常勇赴江流,拯救了一个又一个溺水的生命。保守估计,他们先后救了50人,年龄最大的83岁,最小的7岁。和许多普通家庭一样,他们靠着自己微薄的收入过着非常清贫的生活,以至于6万多元债务整整还了17年。5月15日是国际家庭日,段意花的家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭”。
请为这段文字加一个标题。
你们班想请段意花来做一次报告,如果你代表班委会去请她,你会怎么说?
近年来出现了某些扶人者被敲诈的事件,致使一些人不敢去救人,你对此有什么建议?请结合段意花的事迹谈谈。

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文言文阅读
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(节选自《出师表》)
【乙】绍兴①戊午秋八月望前,过南阳,谒武侯祠②。遇雨,遂宿于祠内。更深秉烛,细观壁间昔贤所赞,先生文词、诗赋及祠前石刻二表③,不觉泪下如雨。是夜,竟不成眠,坐以待旦。道士献茶毕,出纸索字。挥涕走笔,不计工拙,稍舒胸中抑郁耳。(岳飞《书〈出师表〉后记》)
[注释]①绍兴:这里指宋高宗的年号。②武侯祠:祭祀诸葛亮的祠庙。
③二表:指诸葛亮的《前出师表》与《后出师表》。
下面各项加点的词语意思和用法相同的一项是()

A.挥涕走笔/录毕,走送之 B.先帝不以臣卑鄙/坐以待旦
C.至于斟酌损益/香远益清,亭亭净植 D.不求闻达于诸侯/遂宿于祠内

将下面句子翻译成现代汉语。
(1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(2)是夜,竟不成眠,坐以待旦。
理解文意,用原文语句回答:
诸葛亮出师的目的是“ ”(选用甲文中四个四字词语填空),岳飞书写《出师表》的目的是“ ”
岳飞夜读《出师表》,“不觉泪下如雨”?请结合【甲】文诸葛亮的形象和你对岳飞的了解,分析岳飞“泪下如雨”的原因。

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破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾)
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。
全词抒发了诗人 思想感情。
对这首词内容理解不当的一项是()

A.上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。
B.下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。
C.“沙场秋点兵”一句写阅兵场景,“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。
D.“了却君王天下事,赢得生前身后名”一句呼应题目,是词人与陈同甫的共勉之词。
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学校开展以“合理消费,健康成长”为主题的综合性学习活动,请你参加。
在学校组织的中小学生调查活动中,通过统计得到“某市中小学生消费状况抽样调查表”,内容如下:

阶段
学习消费
人情消费
时尚消费
其他
小学生
28%
44%
15%
13%
初中生
30%
46%
19%
5%
高中生
28%
46%
20%
6%


(1)请仔细分析表格,提取概括主要信息:
(2)针对现在中小学生的消费状况,请你为大家提出培养良好消费习惯的倡议。
(3)李放同学经常组织好友开生日宴会,请你想两个好办法帮他改掉这个习惯?

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阅读下面一首诗,完成下题。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
诗歌最后一句与李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有异曲同工之妙,表达了诗人怎样的情感?
试从修辞或炼字的角度赏析“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

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阅读下面材料,按要求答题。
“立德修身,从自己做起;改善环境,从小事做起;实现梦想,从现在做起,”今天上午,由河北省委宣传部、省教育厅、共青团河北省委等部门联合主办的“中国梦·学子行”主题教育实践活动在石家庄第一中学启动,2200多名学生庄严宣誓,做“有志、有用、有德、有为”的“四有”青年。
为教育引导广大学生理解中国梦的深刻内涵,激发青少年爱党爱国爱家乡热情,努力将中国梦与追求个人理想紧密结合起来,即日起至今年12月底,河北省在大学生中,举办理论名篇名家推荐、校园人生分享会、学生理论社团经典研读等活动,组织开展以“寻访身边的中国梦’’为主题的“三下乡”社会实践活动;在中学生中,组织开展主题班会、演讲比赛、读书征文、励志报告会、志愿服务等;在中职生中,组织开展优秀毕业生报告会、我的18岁成人宣誓、道德模范宣讲等活动。
(1)用简洁的语言概括这则新闻的内容。
(2)材料中画线句有语病,请修改。

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端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。
请用一句话简洁概括选文描述的场景。
答:__________________________________________________________________
选文连用三个“莫不”句式,有什么表达作用?
答:________________________________________________________________

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阅读下面这首唐诗,然后解答后面问题。
江畔独步寻花①(其五)杜甫
黄师塔②前江水东,春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,可③爱深红爱浅红?
【注释】①寻花:赏花。②黄师塔:蜀人呼僧为师,葬所为塔。③可:表疑问,究竟,到底。
“微风”看不见摸不着,如何能“倚”?请谈谈你的理解。
“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”两句诗会让你想到怎样的画面?请用形象的语言描述。

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仿照示例写一句话,表达你对亲情的理解。
示例:亲情是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖。
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语文综合运用。
生活如一道道色香味俱全的菜肴。盛上一盘佳肴,供你细细品味;摆上一桌丰盛宴席,供你尽情欣赏品尝。生活是百味的,品多了百味生活,你的人生经历将是厚实的,你的阅历将是丰富的。
某校七年级(2)班举行了主题为“百味生活”的综合性学习活动。以下活动请你参加,并完成相应的问题。
【活动一】做宣传,拟标语
语文课代表找到你,要求你为本次活动写一条标语。(12字以内)
你会写:
【活动二】谈生活,谈感受
七年级学生即将面临人生重要的转折时期,学习、生活有苦也有乐。你的感受如何?请简要地谈一谈。
【活动三】当主持,策内容
为了本次活动顺利地举行,语文老师决定让你来当本次综合性学习活动的主持人,你将怎样设计活动内容呢?(分成三至四步即可)

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仿照下面的句式,再写一句话。
人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符。
人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息。

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名著导读
根据以下诗句,回答问题:
成功的花,/人们只惊慕她现时的明艳!/然而当初她的芽儿,/浸透了奋斗的泪泉,/洒遍了牺牲的血雨。
这首小诗出现在五四运动后,作者是我国现代著名作家__________。
小诗以__________为喻阐释了一个的哲理,即__________。

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读古诗答题。
江畔独步寻花 (杜甫)
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
诗中哪两个字写出了花的繁盛?
第三句中“流连”改为“翻飞”好不好?为什么?

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初中语文古诗文阅读试题