阅读下面这首元诗，回答问题。
塞上忆汶水
曹元用
沙碛秋高苑马肥，哀笳一曲塞云飞。
南都儿辈应相念，过尽征鸿犹未归。
【注】沙碛：沙漠。苑马：西域大苑所产的马。
（1）前两句描绘了怎样的景象？
（2）最后一句写“征鸿”有什么作用？
默写填空。
（1）子曰：“ ，可以为师矣”（《论语。为政》）
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者， （吴均《与朱元思书》）
（3） ，只有香如故。（陆游《卜算子。咏梅》）
（4）问渠那得清如许？ （朱熹《观书有感》）
（5）少壮理应努力，暮年仍可奋发，曹操在《龟虽寿》中以比喻手法写道：“ ，志在千里。”与之相似，苏轼在《浣溪沙》中亦有同样表达：“谁道人生无再少？ ！休将白发唱黄鸡。”
根据原文默写
按要求填写相应语句。
（1）择其善者而从之， 。 （《论语•述而》）
（2）举杯邀明月， 。 （李白《月下独酌》其一）
（3） ，草色遥看近却无。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》其一
（4）日暮乡关何处是？ 。 （崔颢《黄鹤楼》
（5）马作的卢飞快， 。 （辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6） ，各领风骚数百年。 （赵翼《论诗》）
（7）龚自珍在《已亥杂诗》中以落花为喻，表达爱国热忱的诗句是： ， 。
诗歌阅读
夏意
宋 苏舜钦
别院深深夏席①清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。
【注释】①席：竹席。②流莺：即莺。流：指其鸣声婉转。
（1）本诗通过描写院深席清、① 、树阴满地、② 、等四幅夏日画面，流露出诗人③ 的心情。
（2）赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。
课外文言文阅读
孟尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连②谓孟尝君曰：“猿猴错木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸；曹沫③奋三尺之剑，一军不能当，使曹沫释其三尺之剑，而操铫鎒④．与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之⑤其所短，尧亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖⑥；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之不肖则弃之，……岂非世之立教首也哉⑦？”孟尝君曰：“善！”乃弗逐。
（选自《战国策•齐策》）
【注释】①舍人：侍从。②鲁连：战国时齐国人。③曹沫：春秋鲁庄公时武士。④铫（yáo）鎒（nòu）：古代除草的农具。⑤之：这里是用的意思。⑥不肖：没有才能。⑦岂非世之立教首也哉：这哪里是世上的用人之道呢？
（1）用“/”给下面的文字断句（只画一处）
拙 则 罢 之 不 肖 则 弃 之
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
曹沫奋三尺之剑，一军不能当。
（3）文中鲁连委婉劝谏，意在告诉孟尝君 的道理。
课内文言文阅读。
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（1）下列加点词解释有误的一项是
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A．可爱者甚蕃 |
蕃：繁多 |
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B． 不蔓不枝 |
枝：长枝节 |
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C．亭亭净植 |
植：种植 |
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D． 陶后鲜有闻 |
鲜：少 |
（2）下列各项中加点词意义和用法相同的一项是
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A．予独爱莲之出淤泥而不染 |
醉翁之意不在酒 |
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B．濯清涟而不妖 |
人不知而不愠 |
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C．可远观而不可亵玩焉 |
且焉置土石 |
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D．同予者何人 |
陈胜者，阳城人也 |
（3）下列对选文理解有误的一项是
A．《爱莲说》作者周敦颐。“说”是一种古代文体。
B．本文托物言志，文中称莲是“花之君子”，表达了作者对清白正直品性的坚守。
C．文章以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入，意蕴无穷。
D．“牡丹之爱，宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。
下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）
A．《三国演义》第九十一回“祭泸水汉相班师，伐中原武侯上表”中，“武侯”即诸葛亮
B．《简•爱》中女主人公自尊、独立性格的形成，是与她童年的幸福生活分不开的
C．《草房子》中杜小康经历了孤独的放鸭之旅，觉得自己“长大了，坚强了”
D．《老人与海》通过塑造圣地亚哥的形象，讴歌了人类面对苦难时坚不可摧的精神力量
阅读下面的诗歌，完成下列各题。
关睢
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
（1）诗中的女子，为何会让君子“寤寐思服”？请用自己的话概括。
（2）本诗起句运用“兴”的手法托物寄意。请从学过的其它诗文中选取一例，并加以简析。
阅读下面的文言文，完成下列各题。
郑和，云南人。成祖欲示中国富强，永乐三年六月，命和及其侪①通使西洋，将士卒二万七千八百余人，多赍②金币。造大舶修四十四丈、广十八丈者六十二。自苏州刘家河泛海至福建，复自福建五虎门扬帆，首达占城③，以次遍历诸番国，宣天子诏。五年九月，和等还，诸国使者随和朝见。帝大悦，爵赏有差。十年复命和等往使，至苏门答腊。十四年冬，满剌加等十九国咸遣使朝贡。
和经事三朝，先后七奉使，所历凡三十余国。自宣德以还，远方时有至者。自和后，凡将命海表者，莫不盛称和以夸外番，故俗传和下西洋，为明初盛事云。
（节选自《明史•郑和传》）
[注释]①侪（chái）：同辈；②赍（jī）：携带；③占城：今越南南部。
（1）解释下列句中加点的词语。
①成祖欲示中国富强
②将士卒二万七千八百余人
③帝大悦，爵赏有差
④所历凡三十余国
（2）下列句子中加点的“以”，与“以次遍历诸番国”中“以”的意义和用法全都相同的一项是
A．意将隧人以攻其后也
B．策之不以其道
C．全石以为底
D．不以物喜，不以已悲
（3）请将文中面横线的自句子翻译成现代汉语。
造大舶修四十四丈、广十八丈者六十二。
（4）请写出选文中能从侧面印证郑和下西洋是“盛事”的两个句子。
“白龙马/蹄朝西/驮着唐三藏/跟着三兄弟/西天取经上大路/一去就是几万里……”熟悉的歌词让大家想起古典小说《西游记》，请回答下面的问题。
（1）小说中的白龙马在取经过程中表现出哪些优秀品质？请简要概括。
（2）下列《西游记》的部分回目，其情节与白龙马相关的一项是
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A．四海千山皆拱伏 |
九幽十类尽除名 |
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B．邪魔侵正法 |
意马忆心猿 |
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C．二僧荡怪闹龙宫 |
群圣除邪获宝贝 |
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D．诸神遭毒手 |
弥勒缚妖魔 |
经典诗文默写。（在第（1）﹣（7）题中，任选五题；在第（8）﹣（10）题中，任选一题）
（1）念天地之悠悠， 。 （陈子昂《登幽州台歌》）
（2） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3） ，霜重鼓寒声不起。 （李贺《雁门太守行》）
（4） ，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（5）俗子胸襟谁识我？ 。（秋瑾《满江红（小住京华）》）
（6） ，闻寡人之耳者，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）
（7）夕日欲颓， 。 （陶弘景《答谢中书书》）
（8）从这点出发， 。（毛泽东《纪念白求恩））
（9） ，再回延安看母亲!（贺敬之《回延安》）
（10）读书足以怡情， ，足以长才。（弗朗西斯•培根《谈读书》）
阅读文言文，回答问题。
匡衡
匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮①衡乃穿壁引其光以书映光而读之。邑人大姓文不识家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人资给以书，遂成大学②，衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人颐③。”鼎，衡小名也，时人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语质疑。邑人挫服倒屐④而去。衡追之曰：“先生留听，更理前论⑤。”邑人曰：“穷矣。”遂去不返。
（选自《西京杂记》。有改编）
[注释]①不逮：指烛光透不过来。②大学：很有学问的人。③解人颐（yí）：让人欢笑。④屐（jī）：有齿或无齿的木底鞋。⑤更理前论：再把前面说的梳理一番。
（1）古时没有标点符号，称文辞停顿的地方叫句或读。请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标3处）
匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以书映光而读之。
（2）文中两处写到他人佩服匡衡的具体行为：“时人”的行为是“为之语”，“邑人”的行为是 ，他们的行为侧面衬托了匡衡的 。
诗文佳作脍炙人口，名楼古亭情韵悠悠。请阅读下面的古诗文，完成问题。
黄鹤楼
崔 颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
醉翁亭记（节选）
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（1）读准字音，是学好古诗文的第一步。 请给下列句中的加点字标注读音。
①芳草萋萋鹦鹉洲
②云归而岩穴暝
（2）一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是
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A．名之者谁 |
大名鼎鼎 |
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B．若夫日出而林霏开 |
豁然开朗 |
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C．野芳发而幽香 |
整装待发 |
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D．朝而往 |
朝思暮想 |
（3）完成下列语句的翻译。
①峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
翻译：山势回环，路也跟着转弯， 。
②风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
翻译：天高气爽，霜色洁白， 水流减少，石头裸露 ，这是山中的四季景色。
（4）比较阅读是学习古诗文的好方法，请将下面的表格补充完整。
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选文 |
黄鹤楼 |
醉翁亭记（节选） |
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关键词选取 |
① |
乐 |
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内容概括 |
描写了诗人登黄鹤楼的所见所想，抒发了吊古伤今之情，表达了思乡的愁绪。 |
② |
故事：青春胜利了。保尔终于没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。母亲搀着他走到窗口，他向街上看了很久，雪在融化，外面已经是初次解冻的温暖天气了。
一只麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上，不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。
“怎么样，咱们俩终于熬过冬天了吧？”保尔用指头敲着玻璃窗，低声说。
心得：我每一次阅读《 》这本书，都会被书中感人的情节吸引。从故事中我懂得了如何熬过生命的冬天：只要有 的精神，就能像保尔一样战胜挫折，迎来春天。
小华同学分享了名著中的故事和他的阅读心得。请你将“心得”中的空缺处补充完整。
徜徉在经典诗文的画廊中，目之所及，美无处不在。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
（1）美源于自然：《诗经》中有“蒹葭苍苍， ”；秋瑾的笔下有“为篱下黄花开遍， ”；张养浩的曲中有“ ，波涛如怒，山河表里潼关路”。
（2）美长驻心间：失意时李白高歌“长风破浪会有时， ”；战乱中杜甫低吟“ ，家书抵万金”；乡野间陆游笑看“箫鼓追随春社近， ”。
（3）美跨越时空：《＜论语＞十二章）》中孔子感叹“ ， ”，对时间流逝的感慨发人深思；《出师表》中诸葛亮自叙“ ， ”，临危受命的担当令人感动。
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