诗歌赏析:
宋祁《玉楼春》
东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。
注:縠(hú)皱:像绉纱般的波纹。
体会诗歌中加点字的妙处。
阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。
菊花
唐•元稹
秋丝绕舍似陶家, 遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花。
(1)诗的一、二句中的两个“绕”字意思相同吗?为什么?
(2)诗的三、四两句意蕴深刻,历来被人们所喜爱。请作简要赏析。
阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。
三日寻李九庄常建
雨歇杨林东渡头,永和①三日荡轻舟。
故人家在桃花岸,直到门前溪水流。
①永和:东晋穆帝年号
(1)诗的一、二句描绘了春天怎样的景象?
(2)诗的三、四两句让人
联想到学到的哪篇课文?这说明了作者觉得李九庄具有怎样的特点?
阅读下面古诗,完成16-17题
(一)宿新市徐公店
(南宋)杨万里
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。.从诗中的“”“”等词语可以看出,本诗所写的季节是暮春时节。
.“急走”“追”这两个词语刻画出儿童怎样的形象?
(四)阅读下面这首词,然后回答问题。(6分)
菩萨蛮 李白
平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。
暝色入高楼,有人楼上愁。
玉阶空伫立,宿鸟归飞急。
何处是归程?长亭更短亭。 、古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。(2分)
、关于这首词表达的内容,有人认为是“游子思归乡”,有人认为是“思妇盼归人”,也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。(4分)
(四)阅读下面的古诗,完成24—25题。
山中
王维
荆溪白石出,天寒红叶稀。
山路元无雨,空翠湿人衣。 .你认为这首诗描写的是什么时节的山中景色?结合本诗内容略做说明.。
.苏轼曾评价王维的诗“诗中有画,画中有诗”。 “诗中有画”的艺术特色在这首诗中得到了淋漓尽致的体现,试作简要分析。
(四)诗歌鉴赏(4分 )
别滁欧阳修
花开浓烂柳轻明,酌酒花前送我行。我亦且如常日醉,莫教弦管作离声。.“一切景语皆情语”,诗从首句可以看出作者离别时的怎样的心态?
.请结合《醉翁亭记》的相关内容谈谈,欧阳修“醉”在何处?
(一)阅读欧阳修的《丰乐亭游春》 一诗,完成第7 题。(8 分)
丰乐亭游春①(其一
)
欧阳修
绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。
【注释】①此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。
(1)诗歌的开头两句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?
(2)结合具体诗句,分析诗中欧阳修的形象。(2 分)
(3)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
(一)(4 分)
吴门道中 (其一)
宋孙觌
数间茅屋水边村,杨柳依依绿映门。
渡口唤船人独立,一蓑烟雨湿黄昏。.说说第四句诗中使用“湿”字的好处。
.全诗表达了诗人怎样的情感?
11江城子 ·密州出猎 ·苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨,持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(1)请找出词中含有典故句子.分析诗中的“千骑卷平冈”中“ 卷”字妙在何处。(2分)
(一)诗歌赏析。
望岳杜甫
岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。.颔联描写近望泰山所见的景物,其中“钟”“割”两字用得好,历来为人称道,请简要分析“钟”字好在何处。
.“会当凌绝顶,一览众山小”一句写出了诗人怎样的一种精神和气概?
(一)雨后池上
刘攽
一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。.诗歌前两句着眼于“静”,写雨后池上的静态美。以“▲”、“明镜”、“▲”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。
.本诗的后两句历来为人所称道,表现了雨后池塘的另一种美。请你对后两句进行赏析。
诗词赏析
江城子密州出猎
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。、这首词上片描绘了一个怎样的场面?本词中你读到一个怎样的人物形象?2分
、下片运用了哪些表现手法?抒发了作者怎样的思想感情?2分
、翻译6分
(1)然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者。
(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
赋得春雨送李曹韦应物
楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去时。
海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。
注释:①海门:长江入海处。今江苏省海门县。②浦树:水边的树。③含滋:湿润,带着水汽。④散丝:雨丝。这里比喻流泪。、全诗描写了暮雨中的哪些景物?
、诗人在这首诗中抒发了怎样的情感?