综合性学习(4分)
据最近完成的一项调查数据显示，约有69％的学生感到无法与父母沟通，对于成长过程中遇到的困惑、烦恼和问题，42％的学生认为难以与父母交流；27％的学生表示从不与父母交流。为了加强同学们与家长的沟通，班委会决定举办下列活动。
①召开座谈会：邀请家长与同学们一起参加“沟通，从心开始”的座谈会。如果你是主持人，请你为这次座谈会没计一段开场白。(1分)
②情景练习：放学回家后，你打开电视机，津津有味地看起了《科学探秘》，正在做饭的妈妈对你说：“好孩子，等期末考试结束，你看多久电视都行!”(2分)
A妈妈的“言外”之意是：；
B你会怎样说服妈妈：。
③真情沟通：请你对自己的父母说一段话，表达对沟通的渴望。(1分)
口语交际及综合探究
农民工——这是一个令人关注的群体。在工厂车间，在建筑工地，在校门口岗亭里，在垃圾处理场内，在鲜花盛开的花圃中……到处都有农民工的身影。为迎接“五一”劳动节，学校举行了“关注农民工”系列活动，同学们积极参与这一活动。．语文老师要求同学们用几句话表达对农民工的赞美之情。请仿造下面的句子，再续写一个句子（至少使用一种修辞方法）。
农民工，你用辛勤的汗水，浇灌城市高楼的森林；你用_____________________，__________________。．“五一”节前夕，学校将举办一台“关注农民工”的文艺晚会，校领导和全体师生一起参加。假如由你担任主持人，你将准备怎样的开场白？
．在春节晚会上，“旭日阳刚”组合以农民工的形象，用纯朴真情的演唱，打动了亿万观众。对于农民工的音乐梦想，人们有褒有贬。班级举行了一场有关“旭日阳刚”的辩论会，请简述你对“旭日阳刚”现象的看法。
经典小说的不朽，有时就在于成功的人物形象塑造。所以从一定意义上说，阅读小说，就是阅读人物。请从《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》三部小说中任意选取一个人物形象，仿照以下句式，写出你对他（她）得阅读感受。
例句：阅读武松，从他的“景阳冈打虎”中，读出了他的英勇无畏。
仿句：
阅读下面这首古诗，完成①②两小题。(5分)
早梅张渭
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
（1）这首诗写出了梅花的什么特点？
（2）诗歌最后两句与宋代王安石的《梅》中 “遥知不是雪，为有暗香来”都写早梅，且有异曲同工之妙。请就此作比较赏析。
根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。
人生,若想有所成就,便不能不有所放弃。如果你想成为壮观的瀑布,那就不能贪恋河床的安逸；____________,______________。但是,人生也不能不有所坚持。如果溪流不坚持开拓前进,便永远无法汇入浩瀚的大海； _______________,_________________。
杜畿传
杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。少孤，继母苦之，以孝闻。举孝廉，除汉中府丞。荀彧进之太祖，太祖以畿为司空司直。追拜畿为河东太守。
是时天下郡县皆残破，河东最先定。畿治之，崇宽惠，与民无为。民尝辞讼，有相告者，畿亲见为陈大义，遣令归谛思之，若意有所不尽，更来诣府。乡邑父老自相责怒曰：“有君如此，奈何不从其教？”自是少有辞讼。班下属县，举孝子、贞妇、顺孙，复其徭役，随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马，下逮鸡豚犬豕，皆有章程。百姓勤农，家家丰实。畿乃曰：“民富矣，不可不教也。”于是冬月修戎讲武，又开学官，亲自执经教授，郡中化之。
（《三国志•魏书•卷十六》，有删改）．解释下列句子中划线的词。
①少孤，继母苦（）之 ②荀彧进（）之太祖
③若意有所不尽，更来诣（）府④亲自执经教授，郡中化（）之．与文中“畿亲见为陈大义”中“为”字的意义和用法相同的一项是 （）
| A．知之为知之，不知为不知 | B．可以为师矣 |
| C．而能以天下事为己任 | D．此中人语云：“不足为外人道。” |
．翻译下面这个句子。
有君如此，奈何不从其教？．下列对文意的理解错误的一项是（）
| A．杜畿幼年时死了父亲，因为孝顺继母被推举为官员，后来又被太祖加封为太守。 |
| B．在河东执政的时候，杜畿对老百姓实行宽松优惠的政策，对他们之间的诉讼晓以大义，让他们尽量自己解决。 |
| C．为了鼓励百姓都勤于农业生产，杜畿命令增加属县里所有孝子、贞妇、顺孙的徭役。 |
| D．杜畿认为社会安定、物质富足之后，就要让老百姓习武修文，提高文化素质。 |
塞上听吹笛
(唐·高适)
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼①间。
借问梅花何处落②？风吹一夜满关山。
注释：①戍楼：军营城楼。 ②梅花何处落：是将曲调《梅花落》拆用。
（1）对诗歌赏析不恰当的一项是（）
| A．前两句用“雪净”“牧马”“月明”等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。 |
| B．第三句是将“梅花落”三字拆用，嵌入“何处”二字，意谓：何处吹奏《梅花落》？ |
| C．三四句妙在将“梅花落”拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象。 |
| D．本诗构思巧妙，言辞婉转，情思含蓄，意境深远，是唐人边塞诗的上品。 |
（2）诗歌最后两句委婉地表达了作者怎样的情感？
菊 花
元 稹
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。、第二句“绕”字写出诗人赏菊时___________的情态。
、说说诗人“偏爱菊”的原因。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
，。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
选出对这首诗赏析不正确的一项（）
| A．诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，充分表达了诗人对妻子儿女安危的时刻牵挂。 |
| B．颔联写诗人见花落泪，闻鸟惊心，都是为了表达他感时伤世的情怀。 |
| C．首联写望中所见：国都在沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧；春天降临到长安城，眼前却呈现出郁郁葱葱，欣欣向荣的景象。 |
| D．尾联说诗人白发稀疏到“不胜簪”的地步，足见他衰老得很快，而这又完全是忧国、伤时、思家所致。 |
《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生、“沙场秋点兵”一句中哪个词用得最好？为什么？
、作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹？
阅读下面的诗歌，完成小题。(4分)
菊
郑谷
王孙莫把比蓬蒿，
九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸，
由来不羡瓦松①高。
[注一]①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。.这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。(2分)
．结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。(2分)
阅读下面的文言文，完成小题。 (共9分，每小题3分)
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
| A．会天大雨会：适逢，恰巧遇到 |
| B．等死，死国可乎等：等待 |
| C．扶苏以数谏故数：屡次 |
| D．陈胜王王：称王 |
.下面句子中的“之”字没有指代作用的一项是（）
| A．怅恨久之 | B．二世杀之 | C．楚人怜之 | D．固以怪之矣 |
.下面对选文的分析，不正确的一项是（）
| A．陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。 |
| B．“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。 |
| C．陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。 |
| D．陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。 |
.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。 (4分)
(1)会天大雨，道不通，度已失期。
(2) 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
语言运用.告别六年来一如父母的老师，王刚同学眼含热泪地给老师的留言中深情写到：“分别在即，老师，我们如何才能报答您呢？我们原想撷取一片树叶，您却给了我们整个森林；我们原想，；我们原想，
.自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动“工程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆……
（1）体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？
答 ：（2分）
（2）假如你有机会代表同学与校长就以上现象面对面提出两点建议，你会怎么说答： 。.2011年，在由《华西都市报》发起的评选四川“最美街道”的活动中，成都市的人民南路、春熙路、宽窄巷子、锦里、滨江路府南河畔、琴台路、人民中路二段、天府广场、文殊坊街区等十几条街道有幸入围。作为成都市民，我们倍感自豪。请你选择其中的一条街道为对象，为这条街道设计一段参加“最美街道”的宣传用语，为你喜欢的街道拉票。
要求：用语得体；能抓住街道的主要特点进行宣传，语言优美，生动。
我选择的街道是：
我设计的宣传语：
文言文阅读
范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从①之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣②一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅③百口。公殁④逾四十年，子孙贤令⑤，至今奉公之法，不敢废弛。
（选自《渑水燕谈录》卷四）
【注】①群从：指堂兄弟及诸子侄②缣 ：细绢③仅：将近 ④殁：死⑤令：善，美好. 下列加点词语解释有误的一项是（）
| A．择族人长而贤者一人主其出纳（主：主要） | B．嫁娶丧葬，皆有赡给（给：供给） |
| C．范文正公轻财好施（轻：轻视 ） | D．岁衣缣一匹（岁：每年） |
．翻译（共6分，每小题3分）
(1) 既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者。
（2）子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。.本文体现了范文正公什么样的精神品质？结合自身实际谈谈应如何发扬这一精神
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