初中语文口语交际语言表达

仔细欣赏下面漫画，按要求答题。（共4分）

根据漫画内容，为这幅漫画拟一个标题（不超过5字）。

用简洁的语言说说这幅漫画的讽刺意义。
                                          
                                          
                                          
                                                                               

下图是某同学搜集来的绿色食品标志(图一)与中国节水标志(图二)图，请任选一幅图并根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。(3分) 

构图创意：_____________________________________
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构图创意：_____________________________________
                                               
                                               
                                               

观察下面这幅图，按要求答题。（ ）

请用简洁的语言说明画面的内容。（30字以内）
我的表述：____________________________                       ____
图画一定触动了你心灵的感悟，请选择某方面，谈谈你的感悟。（20字以内）（ 2分 ）
我的感悟：___________________________                          

观察漫画，按要求答题。(4分)
①给漫画拟一个标题。(1分)                     
②根据寓意设计人物对话。
老者:                                         
少年:                                         
                                             

阅读下面链接材料，联系本文，谈谈你的感悟。
链接一：漫画《宠儿》               链接二：解除紧张的办法。 

一个年轻人找到动物园的园长说：“我想做一我驯虎师！” 园长说“这可是一份相当危险的工作。” 年轻人说：“我神经总是很紧张。医生告诉我唯一的方法，就是去找一份需要高度紧张的工作，这样就可以忘记其他的恐惧！” 后来，这个年轻人不仅成为了著名的驯虎师，而且他的毛病也好了。

我的感悟：

这幅漫画反映了当前什么样的社会现状？从漫画来看，造成这种现状的原因是什么？

读图赏析，想一想。

经国务院批准，自2009年起，每年的5月12日为全国“防灾减灾日”。右面是国家“防灾减灾日”征集活动图标获奖作品的主体部分，请仔细观察，从构图创意上，把你想到的获奖理由写出来。

在“欣赏母爱的名画”的活动环节中，同学们为意大利画家索里拉表现母爱的名画《绿垫圣母子》写了一段鉴赏性文字，出现了一些错误，请按提示修改。                    

①画家在此借圣母子的故事，描绘了一幅极富世俗特点的母子情深的图景，不仅表现人性的美好，而且再现人间的生活画面。②古典油画技巧把人物塑造得栩栩如生，圣母美丽、善良、慈祥，圣子纯真、可爱。③由圣母子关系构成的主题，隐喻着人性的美丽、和平、宁静、安详。④画面采用了黑白，冷暖对比及透视画法，明快简洁。
文中有一处语病，请在文中划出并在下面横线上加以改正。
文中有一处标点错误，请在文中划出并在下面横线上加以改正

读图。仔细观察右边的漫画，根据自己
的理解，说说漫画的寓意。

水，滋养万物，孕育文化，请你参加“走近水文化”的综合性学习活动。（8分)
将下面的歇后语和其相对应的答案连线。(3分)
A竹篮打水                    a一家人不识一家人
B大水冲了龙王庙              b一场空
C兵来将挡水来土掩            c一物降一物
下面是一副山水对联，请参照上联，根据意思对出下联。(2分)
（下联的意思是：寨寮溪溪水清澈，游来游去的鱼儿很肥。）
上联：万松山峰挺佳木秀，    下联：                 。
请仔细观察下边这幅图，补充填写下面的解说文字。(3分)

仔细观察左边的漫画，假设你是游客，会对公园领导说什么？写下来。

读图表答题
下图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大新闻事件的人数比例统计，请认真读图，然后写出你的结论：
结论：

结合提示，完成下面题目：
2011年5月1日起，“酒后驾驶机动车”作为“危险驾驶罪”已被列入刑法，为了让大家知道“酒后驾车”的危害，九年级（3）班的同学准备组织一次以“杜绝酒驾”为主题的活动，请你参加。
请为这次活动设计一条宣传标语。
为了让更多的人了解“酒驾”的危害，请你设计两种宣传的方式。
下面是关于禁止酒驾的两张宣传画，你更欣赏哪一幅？说说理由。
        

认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(5分)

请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。(3分)
这幅漫画对你有什么启示？简要回答。(2分)

仔细观察漫画《啃老》，完成下面的问题。（共4分）
 
用简要的语言介绍这幅漫画的内容。
说说漫画反映了怎样的社会现象?