仔细观察右边的漫画，写一段解说文字。
要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语。
下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个“追星对象”的调查情况，回答后面的问题。
研究了图中的有关数据，你发现：____________________________ (3分)
看了这一统计结果，你的建议是：____________________________
根据下面这幅图片的内容，写一段描写性文字。要求语言生动，至少运用一种修辞方法，60字左右。
一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为了让更多的同学了解我国全民阅读的情况，倡导大家积极读书，某校学生会准备开展宣传活动，请你帮助完成以下任务。
分析下图，提取主要信息，并概括出我国国民阅读的现状。
【注】⑴ 综合阅读指书报刊和数字出版物在内的各种媒介的阅读。
⑵ 数字化阅读方式包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等形式。
主要信息：_____________________ 阅读现状：_____________________
4月23日是世界读书日，读书关乎个人生命的质量，关乎国家民族的兴衰。为大力倡导读书活动，班里决定举办一次“阅读伴我成长”的演讲活动，请你完成下面的任务。
请结合下面的材料，提取有关中国人阅读状况的信息。
【材料一】 联合国教科文组织关于发达国家和中国阅读情况的一项调查:
| 国 家 |
以色列 |
俄罗斯 |
美国 |
日本 |
法国 |
韩国 |
中国 |
| 年人均读书 |
64本 |
55本 |
50本 |
44本 |
20本 |
12本 |
0.7本 |
【材料二】 中国出版科学研究所公布的“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”，有读书习惯的中国国民只有约5%，每年有超过一半的识字的成年人，一本书都没读过;中国家庭平均拥有5.6册图书，国民阅读率连年下降;2009年中国民众人均每天读书大概14.7分钟。
下图是中国节能认证标志，仔细观察，写一段解说文字。要求：说明主体部分（阴影。周围汉字和英文除外） 的构成要素、含义及其造型特点，至少用上一个成语。
____________________________________________________
____________________________________________________
____
认真读下面漫画按要求完成问题。
请说说此漫画创作缘起于哪则俗语，常表达怎样的意思？
请说出这幅漫画的含义
观看右边一幅漫画，按要求答题。（共3分）
(1) 用简要的语言介绍这幅漫画的内容。(1分)
(2) 仔细观察这幅漫画，从多角度思考，说说它反映了怎样的社会现象。
经国务院批准,自2009年起,每年的5月12日为全国“防灾减灾日”。图是国家“防灾减灾日”征集活动图标获奖作品的主体部分,请仔细观察,从构图创意上,把你想到的获奖理由写出来。
语文活动。下面有两幅图，请选择其中一幅，仔细观察并认真思考后，说说自己从图中读出了什么。（读出的内容要求准确、具体。4分）
______
_________________
下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。
从表中数据可以得出一个结论，即
看了这一统计结果，你对同学的建议是：
粤公网安备 44130202000953号