九年级（1）班开展"走进博物馆"综合实践活动，请你参与。
（1）请按提示修改"实践活动注意事项"。
| 实践活动注意事项 敬爱的同学们： 为保证本次活动顺利开展，请注意以下事项。 1． 严格尊重活动安全的各项规定，确保人身、财物安全。 2．按照规定的时间，准时到达指定地点。 3．举止文明，保持安静，听从指挥，有序参观。 4．仔细观察，认真听讲，勤于记录，积极参与互动。 2019年10月15日 九年级（1）班班委会 |
①注意事项中用语不得体一处是" "，应改为" "。
②画线的句子有语病，请你修改。
③注意事项的格式有一处不规范，请提出修改意见。
（2）下面是活动中的三道题，请你回答。
①在"建筑文化展厅"，导游介绍古代建筑亭、台、楼、阁时，给同学们出了一道题，请你填写相应建筑的名称。
欧阳修宴饮 ，笑谈"山水之乐，得之心而寓之酒也"；陈子昂驻足 ，慨叹"前不见古人，后不见来者"；崔颢置身 ，吟咏"日幕乡关何处是？烟波江上使人愁"；王勃凭栏滕王阁，激赏"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"。
②在"文化名人展厅"，展示屏上有一道古代文化名人"名"与"字"的搭配题，请你将正确选项填入表格。
| 文化名人 |
诸葛亮 |
杜甫 |
辛弃疾 |
| 名人的"字" |
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|
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名人的"字"：A．幼安 B．子美 C．孔明
③在"戏曲文化展厅"，大屏幕正在播放鲁迅小说《社戏》中演戏场景的视频，视频里有一个涂成黑脸挂着长胡子的男子，还有一个咿咿呀呀唱戏的年轻女子。这两个角色分别是"小旦""老生"中的哪一个？请你回答。
涂成黑脸挂着长胡子的男子是 ； 咿咿呀呀唱戏的年轻女子是 。
根据要求完成各题。
如今，地铁里、公交车上，越来越多的"低头族"在忙着刷微博，刷朋友圈，浏览网页……数字阅读日益受到年轻人的欢迎和追捧。数字阅读，也称电子阅读，是指人们借助电脑、手机等载体阅读经过数字化处理的文字。
学校决定组织同学们开展以"走进数字阅读"为主题的综合性学习活动。
（1）你们小组研究发现，相比纸质阅读，数字阅读有更多优点。请列举数字阅读的优点，不少于三点。
（2）小组讨论时，有同学认为，一些"低头族"的数字阅读费时费力却收效甚微，这往往是因为他们的阅读方式、阅读内容存在问题。请你具体分析造成数字阅读效率低下的原因，并有针对性地提出改进建议。不少于200字。
"五•四"青年节前夕，龙鸣中学九年级（l）班在定安县母瑞山革命纪念园举办主题为"缅怀革命烈士，传承革命精神"的实践活动。请你结合材料完成下面两题。
材料：母瑞山位于定安县南部山区，是琼崖革命二十三年红旗不倒的"摇篮"。在两次国内革命战争时期，琼崖将士以咬定青山不放松的顽强意志，发扬艰苦奋斗、不怕牺牲的革命精神，保存了革命的火种和力量，为海南的解放和全国革命的胜利立下了不朽的功勋。
（1）这次活动引发了同学们的热议，有些同学认为，马上就要中考了，还举办这样的活动，是浪费时间，不务正业。对此，你有什么看法？写在横线上，要有理有据。
我认为中考前夕举办这样的活动非常有必要。理由 一 ：举办语文实践活动可以舒缓同学们考前的紧张情绪，调整状态，更好地投入后续的复习。理由二：可以学习革命先烈艰苦奋斗的事迹，在复习备考中积蓄 精神力量。理由三：户外实践活动可以欣赏优美的自然景观，叙写见闻感受，这本身也是培养语文能力的有效途径。
（2）活动结束后，班委会决定编辑活动专刊。下面是刘涛同学以班委会的名义拟写的一则征稿启事，请仔细阅读，按要求答题。
征稿启事
①为了加强同学们对革命传统教育的认识， 本 班特征集主题 为"缅怀革命烈土，传承革命精神"的征文活动，欢迎同学们踊跃投稿。②征文以回顾革命历史，抒写烈士事迹，表达体验感受为主要内容。③体裁不限，字数500字左右。④ 。⑤稿件投至班级信箱，请注明"征稿"字样。
九年级（1）班班委会
2019年5月10日
①正文中画线的句子有语病，请写出修改意见。
②这则征稿启事内容不完整，请在横线上补充。
阅读下面文字，回答下列各题。
A瑞士是一个山地小国，几乎完全没有矿产资源，却成为全球最富有的国家之一。B缺乏自然资源的瑞士人在这一巴掌大的天地里死磕硬磨，硬是开拓出一片自己的江山。C19世纪中叶至20世纪初是瑞士高档钟表业的黄金时代。D萧邦、伯爵、劳力士等一批耀眼的品牌先后相继问世，独步天下。
20世纪70年代，日本人发明了石英手表，它以超级廉价和轻便的优势，对传统的机械表构成致命的打击。_____几乎所有人都认为瑞士手表：特别是机械表的末日已经降临。
（1）A、B、C、D四句中，有语病的一句
（2）在横线处依次填入句子，最恰当的一项
①这对只有700万人口的瑞士来说实在难以承受。
②在短短的六七年里，瑞士钟表业遭遇了一场灭顶之灾。
③一度，有上千家手表工厂倒闭，超过10万名钟表工人失业。
④其产量占全球的比例从45%陡降到15%。
| A． |
③④①② |
B． |
②④③① |
C． |
④③②① |
D． |
①④③② |
同学们看到了陈列在圆明园展览馆里的"雨果的一封信"。下面是这封信中的部分内容，请你阅读这段文字，完成下列各题。
在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。
……
这个奇迹已经消失了。
有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。……我们们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。
（1）这封信的作者雨果是十九世纪① 国著名作家，代表作有《② 》。
（2）看过这封信，同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学分别写下的感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是
A．烧名园，掠珍宝，恬不知耻两强盗；作书信，斥罪行，仗义执言一作家。
B．面对焚烧圆明园的卑劣行径，雨果没有一点奴颜媚骨，表现了凛然正气。
C．读过雨果的这封信，我们仿佛仍能感受到圆明园在哭泣，在流血，在控诉。
D．圆明园遗址是侵略者给我们留下的课堂，它让我们永远铭记历史，勿忘国耻
按要求完成文后各题。
①2019年大连夏季达沃斯年会的“大连之夜”文化晚宴，将于7月1日晚在大连东港商务区音乐喷泉广场举办。②晚宴在以往基础上，将增添了许多新元素。③声光电、海陆空多維营造的氛围，会让晚宴浪漫色彩十
足；京剧、杂技、民族舞蹈等极具中国特色的文艺节目，会让晚宴传统文化气息十足；会让晚宴高科技味道十足的是360太空舱和航海模拟器等“大连智造”。④在晚宴上，嘉宾还可以佩戴高级VR头显一体机眼镜观看
“全景看大连”宣传片，感受大连的城市发展。
（1）第②句有语病，你的修改建议是； 。
（2）改写第③句画线部分，使全句表达更顺畅。
（3）第④句有一个标点使用不当，应将 ，改为 。
下面两个句子各有一处语病，请将正确的句子写出来。
（1）为了更好地迎接“高铁时代”的到来，阜新日报社面向社会开展“建言阜新高铁时代”征文。
（2）“珍爱生命，远离毒品”校园宣传活动，增加了中学生的自我保护意识。
按要求完成文后各题。
①所谓“工匠精神”，就是一种坚持，是对精益求精的不懈追求，就是一种专注，是不求名利的全心投入。②中国自古就不乏鲁班、李春这样的能工巧匠，他们用不可一世的技艺，彰显着“工匠精神”的魅力。③这种历经千年铸就的精神早已成为一种情怀、一份责任。④我们年轻一代，应把这种精神传承下去。
（1）第①句中有一处标点使用错误，你的修改建议是：。
（2）第②句中有一个词语使用不当，应该为。
（3）请将第④句中的画线句改为反问句，使语气更强烈。
【致敬师长】
您是勤劳的耕耘者，经年累月，使我们荒寂的心原上撒满希望的种子；您是长明的灯塔，久久伫立，把我们从无边的暗夜引向光明；您是平静的港湾，温情脉脉，目送我们驶向远方。老师，谢谢您！我们将用汗水浇灌希望的种子，让它萌发生长；我们将常常拂拭自己的心灵，不让灰尘遮蔽真理的光芒； 我们将时时回望这温情的港湾 ， 让自己带着叮嘱远航 。
（1）修改语段中画线的病句。（写出修改意见即可）
（2）根据语境，补齐语段空缺处的内容。
下面是一份"数字化阅读辩论赛"的辩论陈词，阅读后完成下列小题。
数字化阅读（虽然/即使）降低了阅读的门槛，但往往表现为一种"浅阅读"。浅阅读容易使我们缺乏缜密细致的思考，导至看似读了很多，实则收获有限。当我们在芜杂的信息中流恋忘返时，大脑就成了零散信息的跑马场。所以，数字化阅读时代，我们依然拥有深阅读的权力。那么，怎样才能做到深阅读呢？选择成体系。有深度的作品和广为认可的经典著作，运用顺序渐进、（归根结底/刨根问底）、探究（质疑/置疑）的方法去读。我们（假如/即便）做不到像古人读书那样废寝忘食、皓首穷经，也应当在纷烦的信息中独具慧眼，不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质。综上所述，数字化阅读中， 通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博思维敏捷 的青年。
（1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是
| A．门槛（kǎn） |
导至 |
流恋忘返 |
| B．缜密（zhēn） |
芜杂 |
顺序渐进 |
| C．零散（sàn） |
纷烦 |
废寝忘食 |
| D．皓首（hào） |
敏捷 |
独具慧眼 |
（2）依次选用文中括号内的词语，最恰当的项是
| A．虽然 |
归根结底 |
置疑 |
即便 |
| B．即使 |
刨根问底 |
质疑 |
假如 |
| C．虽然 |
刨根问底 |
质疑 |
即便 |
| D．即使 |
归根结底 |
置疑 |
假如 |
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。
B．通过深阅读，我们能成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。
C．深阅读能使我们成为知识广博。思维敏捷精神富有的青年。
D．通过深阅读能使我们成为知识广博思维敏捷精神富有的青年。
学校某班级同学为组织红色研学活动，起草了一份实施方案。请你阅读所选材料，按照要求完成下列各题。
××中学××班2019年红色研学实施方案（节选）
①为落实《山东省红色文化研学旅游实施方案》的要求，立足我校实际，X班将组织以“传承红色基因，做新时代红色沂蒙人”为主题的红色研学活动。
一、研学目的
②陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。学生通过实地参观、情景体验、资料搜集整理等方式学习红色沂蒙知识，进一步理解沂蒙精神的内涵，并在实践中传承红色基因。
二、研学方式及内容
③研学方式：校外集中研学与校内自主研学相结合。
④研学内容：听一场沂蒙精神辅导报告，学唱一首沂蒙民歌，讲一个沂蒙红嫂的故事，参观一座沂蒙精神展覽场馆，考察一座红色故居，赏一部歌剧《沂蒙山》，写一篇研学心得体会。
三、研学时间
⑤校外集中研学大约需要五天左右的时间，校内自主研学时间自主安排。
（1）标序号的句子中有一处语病，请找出来并提出修改意见。
第 句，修改意见：
（2）标序号的句子中有一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。
第 句，修改意见：
（3）下面是一位同学参加研学后的心得体会，请仿照画波浪线的句子在横线上补写一个句子。
本次研学，让我的学习通道全部打开了。我赏红色歌剧，如沐和煦春风，净化了我的审美情趣； ， ， ；我写红色心得，如经炉火淬炼，坚定了我的红色信仰。巍巍沂蒙山，铭记了一段可歌可泣的历史，我要不断地留下自己的红色足迹，努力成为新时代的红色沂蒙人。
（4）在参观某先烈纪念馆时，你的同学A嘻嘻哈哈，不遵守纪念馆的参观纪律。假设让你去提醒A同学遵守纪律，你会说什么？（60字左右）
在学校组织的“阅读，遇见更美好的自己”主题活动中，小文同学写了一段读书心得，其中画线句有语病，请修改。
①这学期我读了不少诗歌、小说、散文和文学作品。《繁心•春水》让我感受到生活的美好，《小王子》让我明白了爱就是责任，《我与地坛》让我理解了生命的意义……②为了避免以后自己不懈怠，我已制订好新的读书计划。
修改①：
修改②：
班级将举行“和”文化综合探究活动
【多姿多彩的“和”】
（1）请你搜集古人与“和”有关的资料，如成语、名言、故事等，仿照示例，谈谈你对“和”的理解。
示例：从“六尺巷”的故事中，我了解到“和”是忍让与宽容。
（2）春秋战国时期，周天子威仪尽失，礼崩而乐坏，政治上的多元状态造就了思想上的极度自由和解放。一时间，社会上各种思想流派如同绚丽的百花竞相开放，被称为诸子百家。中国文化由此出现了空前的繁荣局面，历史上称这为百家争鸣。
诸子百家是泛指，其中对中国后世文化产生巨大影响的主要有儒家、道家、墨家、法家。在诸子百家几百年的发展中，思想不断的交锋与融合，中国文化的深厚底蕴也由此奠定。
读到这段历史，小明同学深有感触，想写一副对联，还没写好，请你帮他完成。
百家争鸣，各领风骚多彩流派群芳绚
，博采众长大美中华
【魅力无穷的“和”】
（3）①2019年4月，为传播中国传统文化，湘潭市派出由部分优秀教师组成的访问团，赴新西兰交流。②我市教师为新西兰人民表演了书画、民舞、诗词朗诵等节目。③这些节目深受大家喜爱的原因，是因为其形式多样、内涵丰富的缘故。④此次活动，促进了两国的文化交流，充分体现了“和”的魅力。
这段文字中，有一处语病，请标出序号并修改。
（4）放学后，你和同学兴高采烈地跑到操场上准备打篮球。这时，又来了另外一个班的同学。“我们先到！场地该归我们。”“凭什么？场地又不是你们班的。”大家互不相让，此时，请你用“和”理念来劝说，化解这场争吵。 （30字左右）
下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
①读书是年轻人心智培养、性格创造、人生引导的重要途径。②阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要被读者拉回到读书活动中来。③我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共生共荣、相互补充。④家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围，对年轻人的阅读行为进行合理引导。
（1）第①处搭配不当，应把 改为 。
（2）第②处结构混乱，应把 改为 。
（3）第③处成分残缺，应在 后加上 。
（4）第④处语序不当，应将 与 互换位置。
专题与语文实践活动。
学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动，你参与其中。
（1）【集思广益】
就如何引导学生文明上网，学校向大家征集建议。有位同学的建议是：学校要开展多种形式的专题教育，引导学生合理使用、谨慎选择、正确认识网络。
他的建议有语病，把你修改后的句子写在下面。
（2）【心系他人】
课上，同桌李华精神不振。课后问他原来是昨晚上网时间过长。你这样劝说他：
（3）【经典引领】
为消除部分同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。一位网瘾少年受益匪浅，他准备拟一副对联，上联已拟好：沉迷网络误学业。请你对出下联。
粤公网安备 44130202000953号
