中考之前，九年⑶班的王刚同学因为学习过于劳累而病倒，在家休息了两天。
他十分担心因此影响他的学习。作为他的同学，你在休息日到他家看望他，你会怎样劝
慰他？
经国务院批准,自2009年起,每年的5月12日为全国“防灾减灾日”。下图是国家“防灾减灾日”图标征集活动获奖作品,请仔细观察,从构图创意上,把你想到的获奖理由写出来。
阅读下面一段文字，完成下面题目。(12分)
唐诗是一个时代的（suō yǐng），诉说着兴衰哀乐。在紧张的尘世生活中，选一个古典的黄昏或浪漫的春夜，独处僻静之隅，捧一本古籍，在清茗的（yīn yūn）烟气和书香之中，倾听那自远古而来却(qīng xī)的声音，让心也随同它飞越时间的沟壑。我们可以看到唐诗在马嵬坡下的长恨歌中哀悼，飘扬在成都草堂的茅草上，在浔阳江头琵琶女伤感的眼睛中停留，在霓裳羽衣舞的奢华中掠过，在 的战场上空徘徊，在床前的明月光中结成细细的霜……根据拼音用正楷写出相应的汉字。(3分)
请将文中画线的句子在句序上做适当的调整，使之与前后句连贯起来，调整后的句子是：
根据前后文的语境，请为文中的空格处选择一个最恰当的成语。（ ）
| A．锣鼓喧天； | B．哀鸿遍野； | C．用兵如神； | D．振聋发聩 |
滨江中学准备向社会发起一个关于推广唐诗经典诵读的倡议，请你完成下面的任务。
（1）为该倡议设计一个响亮的宣传语，要求语言简洁，句式整齐。
（2）结合下列两段文字，为该倡议补充两点提纲。
【甲】时下，“阅读浮躁”甚嚣尘上，正广泛地影响着我们的文化生活。欣赏电视剧《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》代替了对原著的阅读；大部头的名著的缩写本就在身边；二十四史可以直接看现成的译文；学习古诗词，只需熟读其中的“名句”；了解明清史实，去看看影视剧的戏说、演绎……
【乙】“国学热”是近几年全国两会代表热议的话题，温家宝总理也在全国人大会议的记者招待会上提出“文化传统是一个国家的灵魂，文化传统更具感召力和凝聚力”，号召我们强化“国学”的学习，发扬祖国文化传统。
倡议的原因：
倡议的目的：
下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①2009年3月9日，美国海军监测船“无暇号”违抗有关国际法和中国法律法规的规定，未经中方许可在南海中国专属经济区活动。②中方已就此向美国严正提出交涉。③我们要求美方采取有效措施避免不再发生类似事件。
新学期开始，班主任号召同学们竞争各学科课代表，你想自荐担任初中语文学科课代表，但你这科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才得体而又能取得同学的信任和支持呢?（不超过40字，3分）
请你提取下面这则材料的主要信息，作为会刊的标题。（不超过10字）
【材料】 据中国农业大学调查，我国消费者仅餐饮浪费每年就至少倒掉了约两亿人一年的口粮。德国和英国的统计显示，德国居民每年当做垃圾扔掉的可用或部分可用的食品高达1100万吨；英国每天有约700万片面包、130万罐酸奶、66万个鸡蛋被丢弃，其中相当一部分可以食用。美国的情况同样惊人，据报道美国被浪费的食物如果折算成能量，超过了美国国内开采的石油和天然气的总量。根据联合国粮农组织的报告，全球每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨，相当于全球粮食产量的1/3。
标题：
学校洗手间里贴出了一张“寻物启事”，全文如下：
寻物启事
本人昨天下午不慎在这里遗失一串钥匙，有拾到并归还者，愿请吃麦当劳汉堡一只，决不失言。联系电话：62626110
启事人：初二六班 李 浩
3月24日指出它在格式上的一个毛病： 应改为：
它在内容上有一个突出问题，是：
文中有个词语使用不当，虽然正确的词语和它读音相似，但意思差别可就大了，请找出来并在横线上写出正确的词语。
右图是2010年上海世博会会徽图案，请仔细观察，写一段解说文字。要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等；语言简练，至少用上一个成语。
阅读下面一幅漫画，说说它反映了怎样的社会现象？并分析造成这种现象的原因？
随着时代的发展和变迁，一些土生土长的无锡人，已不能熟练地使用无锡话进行交流，在“90后”中甚至出现了“无方言”人群。对这种现象，有人认为是社会进步的表现，有人则认为无锡人就应该说好无锡话。对此，你有什么看法？请简要阐述理由（不少于100字）。
修改下列病句
①通过阅读名著，使我懂得了生命的意义、人生的价值。
②朋友们，让我们一起阅读名著吧！因为是否大量阅读名著，是提高个人修养的关键。
根据下面几位家长的说话内容，完成下面各题。
甲：现在，真正不打孩子的家长不多。
乙：是啊，俗话说得好：“不打不成才。”
丙：那可不行，我是从来不打孩子的。
丁：本来嘛，孩子是不该打，可一时气急了，就顾不得那么多了。那天，我那小子摔破了邻居家的两个瓷玩具，就挨了一顿揍。
丙：克制自己嘛。我认为父母和孩子应多沟通交流，绝不能动拳头！
甲：孩子上小学时，应该打，上中学就不要打了。
乙：我认为，为了孩子的明天，父母不要吝啬自己的巴掌！
丙：话不能这样说嘛，要尊重孩子，好好说服教育，孩子会听你的。
甲：嗯……家长们谈话的焦点是 。
认为“孩子该打”并且态度坚决的家长是 ，他的理由是 。
认为“孩子不该打”的家长是 ，他的理由是 。
假如你当时在场，你将如何对家长们说？（要注意自己的身份和当时的场合）
生活中，最关心我们的是爸爸妈妈，最期盼我们成功的是爸爸妈妈，但是，父母的爱有时并没有让我们得到欢乐。小英学习成绩不好，爸爸妈妈为她请了语文、数学、英语家庭教师，每周星期天，小英被各补课老师弄得忙个不停，十分难受，成绩却不见起色，父母非常生气，觉得小英辜负了他们的一片苦心，小英非常苦恼，决定和父母好好的谈一谈。请你帮助小英设计谈话的内容、方式。
日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。
示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。想托人办事，可以主产“请您帮帮忙”，也可以说“ 您了”。
请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您 ”。
询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家 ”。
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