阅读下面语段,完成下列各题。
防不胜防的公民信息泄露行为,不仅侵犯了人们正当的隐私权,也干扰着公民的正常生活,甚至危及到个人财产保障和生命安全。为公民信息撑起一把安全"保护伞",不仅势在必行,更是 。
在互联网péng勃发展的今天,很难想象离开网络生活将会是怎样。然而在网络时代,个人信息泄露的风险也 。针对层出不穷的个人信息泄露行为必须查找源头,从源头上着手治理,金融、电信等有关机构要不断提升风险防范能力,魔高一尺,道高一丈,通过升级技术手段积极开展"反泄露"行动。
当前中国公民自我信息保护和保护他人信息的意识都不充分,这也给个人信息安全埋下了隐huàn.面对来势汹汹的新型犯罪手段,公民个体也应该具有一定的信息安全防范。认真学习信息安全知识,在上网注册、登记填表时注意个人信息的保护。当个人安全信息遭遇侵害时,应当 ,勇于维护自己的合法权利。
(1)用正楷字将"魔高一尺,道高一丈"工整地抄写在"田"字格里。
(2)根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音(填字母即可)。
①péng 勃 ②隐huàn
③泄 露(A.lòu B.lù) ④干 扰(A.lǎo B.rǎo)
(3)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是 。
①为公民信息撑起一把安全"保护伞",不仅势在必行,更是 。
②然而在网络时代,个人信息泄露的风险也 。
③当个人安全信息遭遇侵害时,应当 ,勇于维护自己的合法权利。
A. |
燃眉之急 无孔不入 挺身而出 |
B. |
刻不容缓 无处不在 挺身而出 |
C. |
刻不容缓 无孔不入 奋不顾身 |
D. |
燃眉之急 无处不在 奋不顾身 |
(4)下列各句中,没有语病的一句是 。
A. |
面对来势汹汹的新型犯罪手段,公民个体也应该具有一定的信息安全防范。 |
B. |
漫步于风光旖旎的半山公园,皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。 |
C. |
阅读是否肤浅化,既取决于阅读者的思考,也取决于作品本身的深度。 |
D. |
杨绛先生将全部稿费和版税,捐赠给母校清华大学,设立了"好读书"奖学金。 |
阅读语段,按要求完成下面的题目。
①节制是一种良好的品德。②节制不是束缚、遏制个性。③相反, 懂节制、能节制, 能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。④"随心所欲,不逾矩"是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。
(1)第②句有语病,请将修改后的句子写在横线上。
(2)请给第③句补上一组恰当的关联词语,写在横线上。
(3)请提取第④句的主干,并写在横线上。 。
阅读下面一段文字,完成后面的题目。
文明,是荒漠里的清泉,是久旱后的甘霖, , 。我市的文明城市创建工作正开展的如火如tú 。开山岛夫妻哨、雷锋车组、最美乡村教师……一批富有影响力的典型人物和文明故事,凸显了港城文明城市建设的新高度。这些人物和故事,或如一阵春风,或如一hóng 清泉,给人们以精神的抚慰和心灵的滋润。日前,“‘画’说港城•‘漫’谈文明”系列漫画创作活动已正式 (A.启动 B.起动).多位美术专业人士将以单zhēn 、四格、组图等多种漫画形式, (A.绘声绘色 B.活灵活现)地描绘港城的美德人物和文明事件,向这座城市中文明的传递者致敬。
(1)根据拼音写出汉字。
(2)在文中空缺处选出合适的词语。
(3)仿照文中划线的句子,续写两个句子。
结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。
我可能不是最闪亮的星,但是善良可以让我绽放自己的光芒;
我可能不是最娇艳的花,但是善良可以让我散发自己的芬芳;
, 。
做一个善良的人,照亮了别人,也温暖了自己;播种善良,才能收获美好!
张爷爷写了一副对联,他想考考你。
(1)请你把对联中空缺的一个字补写出来。
上联:立德齐今古
下联:藏书 子孙
(2)张爷爷让你把对联贴到他书房的墙面上,你要把上联贴到左边还是右边?
阅读下面材料,回答问题。
表一2012~2016年我国老年人口统计表 (单位:万人)
指标 年份 |
2012年 |
2013年 |
2014年 |
2015年 |
2016年 |
60岁以上人口 |
19390 |
20243 |
21242 |
22200 |
23086 |
占总人口比重 |
14.3% |
14.9% |
15.5% |
16.1% |
16.7% |
表二 我国老年人消费规模预测 (单位:万亿)
指标 年份 |
2016年 |
2020年 |
2030年 |
2040年 |
2050年 |
消费金额 |
3.2 |
5.3 |
16.6 |
34.5 |
60.4 |
(1)表一表明:
(2)表二表明: 。
班级开展主题为“我爱家乡”的综合性学习活动,请你完成下列任务。
【识城标,了解家乡】
◆城标由汉字“杭”的篆书演变而成,巧妙地将航船、城郭、建筑、拱桥等诸多要素(róng)______ 入其中。
◆“杭”字古义即为“方舟”“船”,“杭”又通“航”,反(yìng)_______了杭州之名源自“大禹舍舟登船”的历史典故。
◆城标以翘屋角与(yuán )______ 拱门为表现形式,右半部分隐含了西湖著名景点“三潭印月”的形象。
◆城标强调了字体的独特性,字体与图形相结合,_______。
(1)根据语境,在上文横线中填入合适的汉字。
(róng) 入其中 反(yìng) (yuán) 拱门
(2)填入上文横线处的词语,恰当的一项是
A.惟妙惟肖
B.巧夺天工
C.栩栩如生
D.浑然一体
【写对联,宣传家乡】
(3)有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”,与它对仗可作下联的一项是
A.雨奇千岛洗青螺
B.松排山岭万重翠
C.一轮红日染朝霞
D.碧波千顷浮翠岛
【学公约,爱护家乡】
(4)余杭良渚文化村居民制订的“村民公约”,有“我们不往窗外抛撒物品,晾晒浇灌防止滴水”“在小镇公共场所,我们放低谈话音量”“我们在乘车、购物时依次排队,尊老爱幼”等内容。某小区的公约,有“不得随地吐痰,乱扔烟蒂”“严禁攀折花木,违者罚款”“公共场所禁止大声喧哗”等内容。两相比较,“村民公约”在表达上有什么特色?
【诵美文,歌赞家乡】
(5)在下面这段文字的横线处填入语句,衔接恰当的一项是
富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道,船至桐庐七里泷,因滩多流急,航行需借风力或人工拉纤而行。________如今,因富春江水库的修建,这一带水深江阔,碧波粼粼,两岸群峰壁立。当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。一叶扁舟,点点白帆,穿行在如诗如画的江面上,还有谁人不陶醉!
①古语说“七里滩头,有风七里,无风七十里”,“七里扬帆”由此得名。
②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。
③倘若无风,得靠人工拉纤,显得路途遥远,仿佛七十里。
④东风一起,千帆竞发,艄公号子响彻云霄,长滩瞬息可过,仿佛仅七里。
A.①④③②
B.①②④③
C.②④③①
D.②③①④
短片结尾,需要几位同学各用一种颜色表达对正阳门的理解。请你结合短片的内容,按照示例,仿写句子。
示例:我心目中的正阳门是绿色的。绿色既是城楼屋顶琉璃瓦的颜色,也是人与北京雨燕和谐相处的象征。
学校"语文节"即将拉开序幕,届时要开展"书法展示""诗词吟诵""国学品读""名著赏析""戏剧表演"等活动,让翰墨书香、清音雅韵流淌校园。请依据活动内容,自拟一副对联。(每联不少于5字。) 。
阅读下面的文字,按要求作答。
北京世界园艺博览会是亠个文明交流互鉴的窗口。中国馆的"锦绣如意"体现着悠远绵长的东方智慧, 而国外设计师打造的创意展园,也体现出东西交汇、古今融合。英国设计师受古丝绸之路的甲 _____(A.启发B.启蒙),用植物铺①_____(A.pùB.pū)了一条"从北京到西方"的花园丝路,入口处是欧洲树种,核心区为北京乡土植物……园艺是文明沟通与对话的桥láng②_____(A.梁B.粱),正如国外设计师的感受,"中国正在拉近世界各国的距离"。在中国与世界的交流互鉴中,一个美丽的中国必将乙_____(A.神采奕奕B.光彩夺目)地绽放在世界文明的百花园。
(1)为文中①处加点字选择正确的读音根据拼音为文中②处选择正确的汉字。(只填序号)
① ②
(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
甲 乙
(3)文中画横线的句子有一处语病,请写出修改后的句子。
原句:而国外设计师打造的创意展园,也体现出东西交汇、古今融合。
修改句:
根据同学们积累的材料,完成相关任务。
【任务一】根据所学,解释下面三则材料中加点的词。
A.苟利社稷,死生以之。
﹣﹣《左传•昭公四年》
B.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
﹣﹣《论语•子罕》
C.吞舟之鱼,不游枝流;鸿鹄高飞,不集洿池。
﹣﹣《列子•杨朱》
(1)社稷: (2)夺: (3)集:
【任务二】请你将【任务一】中的三则材料作为书签内容,填在相应词语下方的横线上。(填序号)
结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。
有时候,人的心灵好像一片干涸的土地,需要一股清泉的滋润。这股清泉,也许是迷茫时闯入视野的一幅画面, , ……这股清泉,叮咚作响,汩汩流淌,滋润心田。
根据语境,仿写画线句子。
优秀的书法作品,如洒落在中华民族历史长河中的珍珠,散发着璀璨而独特的光芒。颜真卿的楷书 ;王羲之的行书 ;张旭的草书癫狂恣肆,如暴风骤雨,让猝不及防的人们找不到前进的方向……
班级正在开展“勇于担当,兼济天下”的主题活动,根据要求逐项完成以下任务:
(1)【观点论述】活动中,同学们观看了央视播放的纪录片《大国工匠)第八集“大任担当”。本集介绍了三位大国工匠:焊接火箭发动机的高级技师高风林、拼接兵马俑的文物修复师马字、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任,但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。观影结束后,“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。请围绕话题,发表议论,写观点、理由及结论。(80字以内)。
(2)【故事链接】“国家兴亡,匹夫有责”。
如图与我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。请根据提示,简要叙写这个故事。(60字以内)
(3)【对联续写】下面有两副未完成的对联,请选择其中的一副,围绕活动丰题,续写下联。
①上联:能文能武迎挑战
下联:
②上联:苏武牧羊不辱臣子使命
下联: