根据同学们积累的材料,完成相关任务。
【任务一】根据所学,解释下面三则材料中加点的词。
A.苟利社稷,死生以之。
﹣﹣《左传•昭公四年》
B.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
﹣﹣《论语•子罕》
C.吞舟之鱼,不游枝流;鸿鹄高飞,不集洿池。
﹣﹣《列子•杨朱》
(1)社稷: (2)夺: (3)集:
【任务二】请你将【任务一】中的三则材料作为书签内容,填在相应词语下方的横线上。(填序号)
阅读下面的文字,回答问题。他焦急万分,左顾右盼,努力地想从不同的表情中看出点原因来,但大家全都默不作声。突然,他厉声呼唤我,当我走近他的身旁时,他把他的笔记本递给我,示意我写。我写下了下面这句话:“我恳求您别再继续了,回去以后我将向您说明理由。”他猛地一下跳到了下面,冲我嚷叫道:“咱们快走!”他一口气跑回家,进得门来,他瘫软地跌坐在沙发上。双手掩面,他就这样一直待到吃饭。饭桌上,没法让他说一句话,一副痛苦不堪、颓丧无力的样子。(有删改)这段文字中“他”指的是________。“恳求您别再继续了”的“理由”是_______________________________________________________________________________________________
指出下面语句的描写方式。(1)可是这个人也等了很久,那只给咬破了的手也抓住了狼的牙床。( )(2)难道在天黑之前,他也可能变成这个样子吗?生命就是这样吗,呃?真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。( )(3)宽广的河湾蜿蜒在许多光秃秃的小荒山之间,比他往日碰到的任何小山都显得更光秃,更荒凉,更低矮。( )
在本文中,主人公没有名字,仅以“这个人”指代,“他”象征________________________,而小说中的“狼”则暗喻________________________。
写出下面句子所使用的修辞手法,并分析其作用。(1)这种要命的疲倦,很像一片大海,一涨再涨,一点一点地淹没他的意识。答:____________________________________________________________________________(2)他的指头弯得像鹰爪一样,可是抓了个空。答:____________________________________________________________________________
写出下列句子所运用的描写方法。(1)太奇怪了,他想道,这是幻像吧,也许是海市蜃楼吧——多半是幻像,是他的错乱的神经搞出来的把戏。( )(2)那双尖耳朵并不像别的狼那样竖得笔挺;它的眼睛昏昏的,满布血丝;脑袋好像无力地、苦恼地耷拉着。( )(3)他好像半身不遂似的哆嗦着。等到他预备去摘干苔的时候,他才发现自己已经站不起来了。他试了又试,后来只好死了这条心,他用手和膝盖支着爬来爬去。( )