阅读语段，按要求完成下面的题目。
① ，是历史之中国的延续； ，是中国之历史的沿承。②每个国家和民族的历史传统和文化积淀不同，其发展道路必然有着自己的特色。③数千年来，中华民族走出了一条不同于其他国家和民族的文明发展道路，这不是偶然的，而是由历史传承和文化传统所决定的。④中华文明的沃土滋养了中国特色社会主义。⑤中国传统文化中的许多宝贵资源：仁爱民本、礼法合治等，都为我们推进国家治理体系和治理能力现代化提供了重要启示。
（1）请将下面的语句分别填在第①句的横线上。（只填序号）
A.今日之中国
B.中国之今日
（2）请提取第④句的主语部分，并写在下面的横线上。
（3）第⑤句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
综合性学习。
"人民创造历史，劳动开创未来。"你所在的学校开展"弘扬劳模精神 做时代奋斗者"的主题活动，请你参与。班级开展"致敬劳模"主题演讲活动，以下是某同学拟写的一段演讲词，其中有一处语病和一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。
①在2020年11月24日举行的全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，鲁南制药集团研究员赵丽丽，奥德集团董事长、总裁林波、华源锅炉有限公司焊接工齐玉祥等荣获"全国劳动模范"称号。
②他们按照"爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献"的劳模精神，在各自的行业中做出了不可磨灭的贡献。
③让我们向这些平凡而伟大的劳动者表示崇高的敬意！
语病：第 句，修改意见： 。
标点：第 句，修改意见： 。
阅读语段，按要求完成题目。
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了①_____撞开了的那么一股劲②_____
（刘成章《安塞腰鼓》）
（1）给下列加点的字注音。
①束缚
②羁绊
（2 ）在语段横线处应填入标点符号，正确的一项是
| A．①逗号 |
②句号 |
| B．①破折号 |
②问号 |
| C．①省略号 |
②省略号 |
| D．①顿号 |
②叹号 |
（3）下列句子与语段没有相同修辞的一项是
A．街衢睡了而路灯醒着，泥土睡了而树根醒着，鸟雀睡了而翅膀醒着。（洛夫《雪落无声》）
B．懂得和树交谈，听树呢喃的人，就了解真理。（赫•黑塞《热爱自然的声音》）
C．如果我有一根钓竿，我就钓那些花，我就钓那些水中的云影，我就钓那些失去了的闲情。（张晓风《一钵金》）
D．是的，在人群中寻觅诗意，其实是一种对真诚的渴望，渴望真诚的友情，渴望爱和被爱，渴望真诚的呼唤能得到真诚的回报。（赵丽宏《诗意》）
按要求完成文后各题。
①2019年大连夏季达沃斯年会的“大连之夜”文化晚宴，将于7月1日晚在大连东港商务区音乐喷泉广场举办。②晚宴在以往基础上，将增添了许多新元素。③声光电、海陆空多維营造的氛围，会让晚宴浪漫色彩十
足；京剧、杂技、民族舞蹈等极具中国特色的文艺节目，会让晚宴传统文化气息十足；会让晚宴高科技味道十足的是360太空舱和航海模拟器等“大连智造”。④在晚宴上，嘉宾还可以佩戴高级VR头显一体机眼镜观看
“全景看大连”宣传片，感受大连的城市发展。
（1）第②句有语病，你的修改建议是； 。
（2）改写第③句画线部分，使全句表达更顺畅。
（3）第④句有一个标点使用不当，应将 ，改为 。
按要求完成文后各题。
①所谓“工匠精神”，就是一种坚持，是对精益求精的不懈追求，就是一种专注，是不求名利的全心投入。②中国自古就不乏鲁班、李春这样的能工巧匠，他们用不可一世的技艺，彰显着“工匠精神”的魅力。③这种历经千年铸就的精神早已成为一种情怀、一份责任。④我们年轻一代，应把这种精神传承下去。
（1）第①句中有一处标点使用错误，你的修改建议是：。
（2）第②句中有一个词语使用不当，应该为。
（3）请将第④句中的画线句改为反问句，使语气更强烈。
学校某班级同学为组织红色研学活动，起草了一份实施方案。请你阅读所选材料，按照要求完成下列各题。
××中学××班2019年红色研学实施方案（节选）
①为落实《山东省红色文化研学旅游实施方案》的要求，立足我校实际，X班将组织以“传承红色基因，做新时代红色沂蒙人”为主题的红色研学活动。
一、研学目的
②陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。学生通过实地参观、情景体验、资料搜集整理等方式学习红色沂蒙知识，进一步理解沂蒙精神的内涵，并在实践中传承红色基因。
二、研学方式及内容
③研学方式：校外集中研学与校内自主研学相结合。
④研学内容：听一场沂蒙精神辅导报告，学唱一首沂蒙民歌，讲一个沂蒙红嫂的故事，参观一座沂蒙精神展覽场馆，考察一座红色故居，赏一部歌剧《沂蒙山》，写一篇研学心得体会。
三、研学时间
⑤校外集中研学大约需要五天左右的时间，校内自主研学时间自主安排。
（1）标序号的句子中有一处语病，请找出来并提出修改意见。
第 句，修改意见：
（2）标序号的句子中有一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。
第 句，修改意见：
（3）下面是一位同学参加研学后的心得体会，请仿照画波浪线的句子在横线上补写一个句子。
本次研学，让我的学习通道全部打开了。我赏红色歌剧，如沐和煦春风，净化了我的审美情趣； ， ， ；我写红色心得，如经炉火淬炼，坚定了我的红色信仰。巍巍沂蒙山，铭记了一段可歌可泣的历史，我要不断地留下自己的红色足迹，努力成为新时代的红色沂蒙人。
（4）在参观某先烈纪念馆时，你的同学A嘻嘻哈哈，不遵守纪念馆的参观纪律。假设让你去提醒A同学遵守纪律，你会说什么？（60字左右）
阅读下面一段文字，完成下列各题。
中华民族是chóng shàng英雄、成就英雄 A 英雄辈出的民族。历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。今天，中国正发生着 B （日新月异/日积月累）的变化，我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。让我们míng jì 光辉历史，传承红色基因，从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的páng bó力量。
（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（2）请在A处填上恰当的标点符号。
A处的标点符号是 。
（3）从括号内选择恰当的词语填在B处。
B处的词语是 。
（4）文道中学开展“致敬英雄”主题活动。
活动一：读英雄
英雄就是为了实现美好理想，艰苦奋斗，长期坚持，战胜一切困难的人。
请结合《西游记》三打白骨精或《钢铁是怎样炼成的》保尔创作《暴风雨所诞生的》中的具体内容，谈谈孙悟空或保尔为什么能成为人们心目中的英雄。
活动二：访英雄
根据下面材料，以小记者的身份，向英雄机长刘传健提两个问题。
川航3U8633航班飞行途中，风挡玻璃突然爆裂。机长刘传健回忆当时的情景说：“其实那时候我真没把握，我当时心里也是喊‘完了，完了’。”然而，他临危不乱，凭借手动和目视操纵飞机安全备降，所有乘客平安落地。
活动三：学英雄
下面是“我也可以成为英雄”主题班会主持人的结束语，请将它续写完整。
同学们，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。我们每个人身上都有英雄细胞，学英雄不是要你做力所不能及的事……
阅读文段，按要求完成各题。
①家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体，写家书一直是一种重要的家训方法和家教形式。
②最早的文字家书肇始于秦末汉初，被称为“简”或“牍”。秦汉以后，“尺素书”大量涌现，古乐府诗《饮马长城窟行》中的“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”是家书升级版的最好印证。在这一历史时期内，经济优裕的家庭已经用锦帛写作并传递家书。东汉后期，随着造纸术的问世，家书逐渐进入寻常百姓家。
③“鱼传尺素”、“鸿雁传书”，代代相因、世世相袭，逐渐沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化现象。
（1）文中划线句子的主干是 。
（2）第③段有一处标点使用有误，请找出并改正。
（3）依据实例，完成填空。
《傅雷家书》：谆谆善诱谈艺术人生
《诫子书》： 。
短文修改。
①有些人认为爱因斯坦这样的天才几百年才能出现一个。②事实上，幼年的爱因斯坦与一般的小孩比起来发育比较迟缓，到了四五岁还不太会说话。③他在慕尼黑的路提波德中学读书时，老师们都嫌他“生性孤僻，智力迟钝”，责备他“不守纪律，想入非非。”④不久他勒令退学了。⑤后来，他到了瑞士的阿劳州立中学，这所学校主张学生自我负责，老师的责任是向学生展示知识和科学的魅力，激动他们的求知欲望，让他们的智力得到自由发展。⑥在这所学校里，爱因斯坦逐渐变得乐观、自信，他对知识的渴望也达到了前所未有的程度，为他后来的成功奠定了重要的水平。⑦可见，不同的教育环境和方法，对一个人的影响是非常大的。
（1）第①～④句中有一句存在语病，请找出并将修改后的句子写在下边。（限改一处）（2分）
（2）第③句中有一处标点符号使用有误，请直接在原句上修改。（2分）
（3）第⑤句和第⑥句各有一个词语使用不当，应分别将“ ”改为“ ”，将“ ”改为“ ”。（2分）
语言运用﹣﹣在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。
“灯光，不管是那个人家的灯光，都可以给行人 甚至像我这样一个异乡人 指路” 这句话蕴含了多么深刻的哲理啊 成长的路上，每个人都需要指路的灯光。
下面简短的书信中有一处语病、一处标点错误、一处格式错误、一处用语不得体，请找出并修改。
①敬爱的李老师：
②您好!明天就要中考了，回想您为我们付出的一切，让我们道一声：老师，您辛苦了!
③三年来，您不辞劳苦，给我们传授学科知识，解答学习上的难题，排解思想上的动摇。④您的一句点拨，解开了我们的疑难；一声细语，缓解了我们的焦虑；一个眼神，提醒我们要努力﹣﹣老师，请您放心，我们会信心百倍、沉着冷静地应对考试。⑤同时，我们也奉劝您多注意身体，考试结束后，我们再回母校来看您。
⑥您的全体学生
下面这则邀请函中有一处标点错误、一处语病、一处用语不得体，请找出并修改。
邀请函
尊敬的××老师：
①为培育社会主义核心价值观，我校开展《扣好人生第一粒扣子，担当民族复兴大任》系列主题活动。②诚邀您于6月28日上午9点，在学校体育馆为全体学生做"如何做新时代好少年"主题讲座。③引导青少年响应时代，形成人人争当时代新人的良好风气。
④期待您务必到来。
××学校
2019年6月18日
阅读语段，按要求完成下面的题目。
①优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。②它已经融入我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。③它要得到传承，就应融入公众生活。④一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人 对它缺乏热情， 缺少感受它的机会。
（1）第①句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
（2）第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
（3）第④句需补上一组恰当的关联词语，请写在横线上。
阅读下面的文字，完成文后各题。
"以诗歌的名义相聚，文字与鲜花一起_____（生长 成长）"，2016年4月15日晚，A 春天读诗之夜诗歌朗诵会在北京77剧场华丽开场。"B 开花就是解放！一个宇宙的诞生不始于一次爆炸而始于一次花开！"53岁的诗人西川，依旧激情饱满、节奏铿锵，一首气势磅礴、才情_____（肆放 肆意）的C 开花，在他高昂雄厚的声音中传递到现场的每一个角落。连绵不绝的D 开花意象，xuàn染出春天蓬勃升腾的生机；一声声"开呀"，点燃了每位观众的内心。诗人廖伟棠说："西川太开放了，节奏感真好，年轻人都写不出这么'狂'的诗来。"
（1）给加点字注音、根据拼音写汉字。
铿锵 xuàn 染
（2）对文中括号里的两组词语，分别选择一个最恰当的填在横线上。
①文字与鲜花一起（生长 成长）
②一首气势磅礴、才情（肆放 肆意） 的开花
（3）原文划线的四个词语中，必须加上书名号的是
| A． |
春天读诗之夜 |
B． |
开花 |
C． |
开花 |
D． |
开花 |
（4）在原句上修改病句。
一声声"开呀"，点燃了每位观众的内心。
阅读下面一段文字，完成小题。
“谁怜爱国千行泪”，“一寸山河一寸金”。阅读“爱国情怀”这一单元的课文，①倾听已届A（比喻老年人所剩的日子不多了，随时会死去）的海外游子的心声，②体会被剥夺使用母语权利的亡国者，③品味著名科学家始终juàn（ ）恋着祖国的深情，④领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu（ ）的忧愤，⑤感受古代外交家维护国家尊严B不辱使命的lǐn（ ）然正气C……无论你从哪里走来，或走向哪里，无论你生活在哪个时代，你始终都是一个“yán黄子孙”。
⑴根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。
juàn__________ chóu ___________ lǐn___________ yán ___________
（2）根据括号内的提示，请你在A处填上一个恰当的成语：___________________
（3）这段文字中有一句有语病，请找出来并修改。
第_____句 修改意见：________________________________________________________________
（4）请在B处填上恰当的标点符号。
（5）请在C处仿写一句话，使之与上下文连贯，构成排比句。
粤公网安备 44130202000953号
