下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A.石板上青幽幽的,宽敞阴凉,由不得人不去坐一坐、躺一躺。
B.老人、青年和孩子们,纷纷涌向那青青山坡﹣﹣几十年前革命英雄奋勇抗战的地方。C.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
D.一所安静的学校,一间安静的教室,一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生,是我对教育的期待。
下列语文知识判断有误的一项是( )
A.“大数据改变了贵州,其实,贵州不是也改变着大数据吗?”运用了反问的修辞手法。
B.“拒绝毒品”“品行端正”“交通安全意识”依次是动宾短语、主谓短语、偏正短语。
C.“在贵州,‘绿水青山就是金山银山’的理念已深入人心。”句中“在贵州”是定语。
D.“苗绣;蜡染;银饰等民族艺术品展现了多彩的贵州文化。”句中分号应该改为顿号。
下列各项中的标点符号修改有误的一项是( )
A.学校对面的三、四十米处有一间小书店。(删去句中的顿号)
B.电影都快开映了,你是去呢?还是不去?(把第一个问号改为逗号)
C.中美两国和则两利、斗则俱损,我们应该从长远角度看待中美关系。(把顿号改为分号)
D.经过长期实践,古人创制了最早的水上交通工具,筏子,将树干或竹子并排扎成扁平状即可。(把第二个逗号改为破折号)
下列句子标点符号使用错误的一项是( )
A.他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
B.“啊,谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气:“我丑得连猎狗也不咬我了!”
C.不过,这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?
D.我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前﹣﹣或者我的坟前。
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A.人类历史,始终在不同民族、不同文化的相遇相知中向前发展。
B.绿草从土里冒出嫩芽,柳树舒展柔韧的枝条,桃花杏花挤满枝头;好一派春回大地的景象。
C.“好香的干菜,﹣﹣听到风声了吗?”赵七爷低声说道。
D.“水深火热”之中,大(理)瑞(丽)铁路的建设者们没有退缩,在大山深处他们写下了两个大字﹣﹣坚守。
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A.而且我这样大年纪的人,难道还不能照料自己么!
B.虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。
C.唯有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬”。
D.在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…
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A.“蓝梦谷太美丽了,”她兴奋地说,“我还会再来!”
B.我按照中学课本里的内容,在科普报刊上寻找公式定理背后的故事,分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本
C.怎么可能不来?谁决定的?你吗?没搞错吧?
D.“创卫工作”让黔东南州各县城悄然蜕变:社区环境舒适清爽,地面干净整洁,马路上流动摊贩不见了,商铺店面靓丽一新
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A.你在人生中遭遇拒绝和障碍时,想想以下这种可能,不逃跑,并多问一句为什么。
B.我们是十四、五岁金色少年具有远大的志向和目标。
C.农谚曰:“寒露一到百草枯,”表明此时气温已经降到限制农作物生长的极限。
D.一代美学宗师朱光潜曾翻译近代第一部社会科学著作﹣﹣维科的《新科学》。
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A.他相信自己有那个资格:你人气正轻,所差的是他还没有跑过,不敢一上手就拉漂亮的车
B.熟悉的树木、村庄、桥梁…都在不停的后退,成为杜小康眼中的遥远之物
C.我也赶忙解释:“我知道,我知道﹣﹣不过你既然来了,就免得托人捎了。”
D.教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍,如《基地》、《哈利•波特与死亡圣器》、《创业史》等
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A. |
"变动犹鬼神,不可端倪"。这是韩愈盛赞书法家张旭的话。 |
B. |
这次文艺演出,你是参加?还是不参加? |
C. |
水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。 |
D. |
他打扫卫生不认真,学习不努力,不团结同学,不尊重老师等等﹣﹣真应该好好教育。 |
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A.“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。”
B.星期六去呢?还是星期天去呢?我实在是拿不定主意。
C.不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了”!
D.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。
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A.“好吧。”他说,“我相信你能行!”
B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能等……
C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。
D.在挫折和磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫,还是做奋起搏击的勇士?
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A.在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇:远远看去,仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C.文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
D.面对各种突发事故,很多没有经验的司机都束手无措,不知道该怎么处理?
下列语句中标点符号运用有误的一项是( )
A.从2016年起,义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。
B.我们曾被认为是没有担当的80后和90后,我们用自己的行动证明:我是新青年,我为自己代言。
C.从长远看,不仅读书写字需要态度端正、严谨认真,我们做任何事情何尝不是如此?
D.“甲午国殇•民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。