下列标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．《我的老师》节选自《魏巍散文集》。（人民文学出版社1991年版） |
| B．当人们走进江苏无锡《东林书院》的旧址时，还可以寻见这副对联的痕迹。 |
| C．我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。 |
| D．你喜欢哪一种艺术？文学还是音乐，绘画还是书法？ |
下列各句，标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．“MH370”真的终结于南印度洋了吗？飞机上到底发生了什么？真相的寻找也许是一个漫长的过程，但一切终将水落石出。 |
| B．对待一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。 |
| C．我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语。” |
| D．回望120年前的黄海硝烟，我们清醒地认识到，必须以壮士断腕，刮骨疗毒的勇气和胆魄，坚决根治各个领域的官僚主义、形式主义和奢靡之风。 |
下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．凄风。苦雨。天昏。地暗。老年、青年、孩子们，一群群涌向那青青山坡——那儿就是1941年10月21日300个孩子被纳粹集体残杀的地方。 |
| B．但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽、九头的蛇、一脚的牛、袋子似的帝江，没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 |
| C．他对苇塘里的负责同志说：“你什么也靠给我？我什么也靠给水上的能耐？一切保险！” |
| D．福建漳州的江东桥，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的？至今还不完全知道。 |
下列各句，标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．在考场上千万别慌，老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” |
| B．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 |
| C．我们吟咏着毛泽东的《沁园春.雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？ |
| D．这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的，盛开的藤萝。 |
下列句子中标点符号使用没有错误的一项是（ ）
| A．程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。 |
| B．那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普”！ |
| C．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施。” |
| D．熟悉的树木，村庄，桥梁……都在不停的后退，成为杜小康眼中的遥远之物。 |
下列标点符号使用无误的一项是（ ）
| A．亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个漂亮的小伙？ |
| B．“这真是太不可思议了！”李阳说：“我一定要把它拍摄下来！” |
| C．书中除神话传说外，还有诗歌、传记、科学小品、人生语录等…… |
| D．流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。 |
下列句子中标点使用正确的一句是（ ）
| A．今年的贺岁片：《三枪拍案惊奇》、《十月围城》等，已在各大城市隆重上映。 |
| B．麦收以后，这块地是种玉米呢？还是种红薯呢？他一时拿不定主意。 |
| C．“谢谢你的帮助，”李老师微笑着说：“车快来了吧？”。 |
| D．互联网所链接的内容不仅包括文字符号，还包括图像、声音、动画、电影等多媒体信息。 |
下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。 |
| B．每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。 |
| C．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” |
| D．今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的圆形地——湘西茶垌镇去旅游。 |
语言运用——下列句子的标点符号，使用正确的一项是( )
| A．凡事感激，感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志，感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。 |
| B．“我到底要行去何处？哪里是我的终点？不重要了，”徐霞客对自己说，“重要的是，我行走在天地之间。” |
| C．一个亲切的微笑，一句温暖的问候，就像往别人身上洒香水，在芬芳别人的同时，自己也会沾到两、三滴。 |
| D．用表格整理材料的优点是——容量大，直观性强，眉目清楚，便于对材料作进一步的分析。 |
下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）（2 分）
| A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。 |
| B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ |
| C．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。” |
| D．鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 |
下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．他终于不耐烦了，问道：“你究竟要这一套呢，还是那一套？” |
| B．诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力，风神，意境等…… |
| C．北宋苏轼在“物类相感志”里说：“豆油煎豆腐，有味”。 |
| D．从鲁迅身上，我们可以看到什么是大智大勇？什么样人是中华民族的筋骨和脊梁? |
下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
| A．“这头母牛卖多少钱，老婆婆？”那人问道。 |
| B．《春》选自《朱自清散文全集》（江苏教育出版社1996年版。） |
| C．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 |
| D．得意时，应准备一条退路；失意时，要寻找一条出路。 |
【原创】下列句中标点符号运用错误的一项（ ）
| A．人世间的感情多种多样，但我认为最崇高、最纯洁和最持久的，莫过于师生情谊。 |
| B．学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢？还是选天文社呢？ |
| C．在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作荒唐糊涂，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。 |
| D．“人不可有傲气，”老师语重心长地对我说，“但不可无傲骨”。 |
【改编】下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．行动，要靠思想来指导；思想，要靠行动来证明。行动和思想是紧密相连的。 |
| B．“上体育课好累啊——今天学习哪篇文章” ？刚从操场回到教室的小杨对同桌说道。 |
| C．过年的时候，我国各地庆新年的花样可多啦：贴春联、挂年画、舞狮子、玩龙灯、放鞭炮…… |
| D．暑假就要来了，你是准备到欧洲游学呢？还是准备到美国？ |
【改编】下列句子标点符号使用错误的一项是
| A．“赶快去复习。”我不耐烦地说，“知道了，等我看完了就复习去。” |
| B．书中除神话传说外，还有诗歌、传记、科学小品、人生语录等。 |
| C．我只管把一般英语句子的基本结构牢记在心——这是光荣的事情。 |
| D．经过老师的精心讲解，我终于明白了如何解决这道难题。 |
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