下列句中划线成语使用恰当的是（ ）
| A．这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。 |
| B．学校团委组织团员利用双休日到敬老院为老人做好事，团员们积极响应，无独有偶，他也报了名。 |
| C．新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包罗万象。 |
| D．多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓敝帚自珍哪！ |
下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是( )
| A．“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？” |
| B．各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。 |
| C．到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。 |
| D．我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。 |
下列语句中，划线的词语使用最恰当的一项是（ ）
| A．经过挑选，63名正值豆蔻年华的女孩子踏进北京警院的大门，她们的平均年龄只有23岁。 |
| B．要建设幸福乐陵，我们应均衡利用和开发环境资源，合理划分城市生态功能区，因地制宜规划发展。 |
| C．一些农产品大幅涨价，疯涨速度令人叹为观止，由此也催生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉米疯”等一系列网络新词。 |
| D．他患有严重的胃病，对面前的佳肴，只能浅尝辄止。 |
下列句中划线词的感情色彩发生变化的一项是（ )
| A．她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看。 |
| B．我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。 |
| C．小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。 |
| D．但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。 |
下列句子应选用的成语是( )(2分)
今日的凡尔赛宫已是举世闻名的游览胜地，各国游人 ，参观人数每年有200多万，仅次于巴黎市中心的埃菲尔铁塔。
A．风起云涌 D．络绎不绝 C．人迹罕至 D．车水马龙
下列横线上，正确的选项为( )(2分)
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些批谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便罩住了。
| A．支散捆拉牵 | B．撑散捆拉牵 |
| C．支撒系牵拉 | D．撑撒系牵拉 |
结合语境，下列句子中划线成语使用不当的是（ ）
| A．他品学兼优，时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评“校园之星”是当之无愧的。 |
| B．他是很有才华的，但锋芒毕露，别人很难与他合作。 |
| C．眼前这绚丽缤纷的美好春景,真使人扑朔迷离，应接不暇。 |
| D．西方一些媒体对拉萨事件的报道与事实真相迥乎不同，严重脱离了新闻媒介的基本道德，真是令人遗憾。 |
下列句子中划线成语使用恰当的一项是( )(2分)
| A．他很讲义气，很有良心，每次帮助他人后都沾沾自喜。 |
| B．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。 |
| C．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力莫衷一是。 |
| D．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。 |
下列划线词语运用正确的一项是（ ）
| A．有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。 |
| B．小明忽而看语文，忽而看数学，真是学而不厌。 |
| C．他喜欢打电游戏，虽经老师多次教育，他还是矢志不移。 |
| D．青少年要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。 |
下列标点符号使用有错误的一项是(2分)
| A．“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的任务。 |
| B．《孔乙己》选自《呐喊》(《鲁迅全集》第一卷，人民文学出版社1981年版)。 |
| C．清明小长假考验出乡村游的诸多短板：接待能力不足、经营粗放、产品缺乏创新…… 等。 |
| D．“和而不同”，是传统和谐文化的精髓；厚德载物、万物并育而不相害、道并行而不 |
相悖，是传统和谐文化的精华。
下列句子中成语运用不正确的一项是（ ）
| A．他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 |
| B．我校有一位年过古稀的老教授，他德高望重，很受人尊敬。 |
| C．在现代化建设中，我们不能墨守陈规，要有创新精神。 |
| D．小王因做错了事而有点心虚，真可谓虚怀若谷。 |
标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 |
| B．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。 |
| C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 |
| D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 |
下列句子中划线的成语使用错误的一项是（ ）
| A．做出这样的事情肯定会受到老师的批评，这是不容置疑的。 |
| B．这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。 |
| C．事实告诉我们，搞教育的人不能鼠目寸光，否则将会贻误一代人。 |
| D．外公在中学时习得一口纯正的英语口语，这让满口“中国英语”的我相形见绌。 |
下面句中划线成语的运用不恰当的一项是（ ）
| A．这个历史故事可谓妇孺皆知。 |
| B．面对洪灾，我们优秀的中华儿女又一次演绎了可歌可泣的动人事迹。 |
| C．鸦片战争和甲午战争时期是中华民族任人宰割的时代。 |
| D．生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。 |
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