下列各句中划线词语意思相同的一项是（ ）
| A．伐竹取道 /齐师伐我 | B．隶而从者 /太守归而宾客从也 |
| C．不可久居 /高可二黍许 | D．以其境过清 /咨臣以当世之事 |
依次填入下面横线的词语恰当的是( )
我已歼灭及击溃一切抵抗之敌， 扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并 江阴要塞， 长江。
| A．占有牵制封锁 | B．占领控制封闭 |
| C．占领控制封锁 | D．占有牵制封锁 |
下列句中划线词语使用不恰当的一项是（ ）
| A．山环水绕的重庆是一座历史文化名城，古有巴蔓子，近有卢作孚，人杰地灵，英才辈出。 |
| B．理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你的心；但更多的时候，它能激发你昂扬的斗志。 |
| C．环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。 |
| D．懵懵懂懂的孩子在成长中会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵。 |
下列句中划线词语理解不正确的一项是（ ）
| A．清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，情不自禁地欢叫着。（鸟儿抑制不住自己的感情） |
| B．舞！舞！舞！狂野的铜梁龙，带给我们力量的奔腾、生命的升华，让人叹为观止。（赞美舞动的铜梁龙美到了极点） |
| C．家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮，舔上一口，暖透心田。（形容黑芝麻糖汁急速地往外涌） |
| D．李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。（自己用心裁剪） |
阅读下面的文字，完成题目。(9分)
带着蔚蓝的心情，在蔚蓝的海里，感受无限的包容。纳百川的海将它们róu合，无论在陆上曾经多么澎湃的江河，海都以平和的心接受，接受江河激情的力量，拥起海浪。但海不允许一丝浮燥和不羁。海就是这样——人们jǐ予的，不全要，它留下该留的，成就了伟大的孤独。
没有什么可以让海失去理智，海总是静谧的，波澜不惊。珍珠闪烁的沙滩上跳跃着的几块黑礁石，是海思考时跳动的眉毛。根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
róu（ ）合 jǐ( )予 静谧( )文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
“不羁”中“羁”的意思是 。“波澜不惊”在文中的意思是______。
这两段文字运用了_____、_____修辞方法，表达了大海是理智的，思考的智者形象。
阅读下面的语段，完成小题。
不必说碧绿的菜畦， A 的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上， B 的叫天子(云雀)忽然从草间直cuàn向云xiāo里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。给划线字注音，根据拼音写汉字。 (3分)
菜畦( ) cuàn( )向云xiāo( ) 请按课文原文把A、B两处空缺的词语补上。(2分)
A处应填：________ B处应填：________画线句用了_______修辞手法。请你运用这种修辞手法另造一个句
选出下列各项判断与分析正确的一项。（ ）
| A．“好像”“提炼”“投射”“凝聚”与“能够”一样，都是动词。 |
| B．短语“敝帚自珍”“变化无穷”“登峰造极”“汗牛充栋”都是主谓短语。 |
| C．“洪秀全、康有为、严复和孙中山，代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物。”这一句的主干是“洪秀全、康有为、严复和孙中山，寻找真理”。 |
| D．“采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳, 就是合成有机物的两种最基本的原料”一句的主语是“水和气孔”。 |
词语正确的一项_______。 （ ）
“粗估”参数的时候，要有物理，昼夜不断的筹划计算时，要有数学___
____；决定方案时要勇进的_______和稳健的判断。
| A．见地、胆识、直觉 | B．直觉、胆识、见地 |
| C．直觉、见地、胆识 | D．胆识、见地、直觉 |
下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是 ( )
| A．陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。 |
| B．新春，汉宜高速公路车水马龙，显示出一派生机。这条赶在春运前整修完的高速公路，行车速度明显提高，车流量同时上升。 |
| C．不少人不喜欢孟子，认为他锋芒毕露，太过张扬，其实，孟子如此咄咄逼人，并不完全是个性使然。 |
| D．这位离开北京二十年的美籍华人，走在大街上，禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论。 |
依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
笑是一种面部表情，它能折射人们的生活姿态。
面对挫折，一笑而过是 ，然后重整旗鼓，这是一种勇气。
面对误解，一笑而过是 ，然后保持本色，这是一种达理。
面对赞扬，一笑而过是 ，然后不断进取，这是一种力量。
面对烦恼，一笑而过是 ，然后努力化解，这是一种境界。
| A．乐观自信平和释然坦然宽容谦虚清醒 |
| B．平和释然坦然宽容谦虚清醒乐观自信 |
| C．乐观自信坦然宽容谦虚清醒平和释然 |
| D．平和释然乐观自信坦然宽容谦虚清醒 |
根据所学文言文，完成下列题目。给下列划线的字进行解释。（4分，书第27页第二题和第106页第二题）
太祖乃悟__________________ 普明日复奏其人_________________
遂以名楼__________________ 缘坡植牡丹、芍药_______________翻译“碎裂奏牍掷地”一句。（2分，书第28页）
依次填入下列横线处的词，恰当的一项是 （ ）
如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了 生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个 春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它 了生命的胚胎。
| A．延伸萌生保持 | B．延续萌动保持 |
| C．延续萌生保存 | D．延伸萌动保存 |
下列句中划线词意义和用法相同的一组是
| A．怀刃以去手自笔录，计日以还 |
| B．其孙恐又为此鬼所困公输盘为我为云梯，必取宋 |
| C．伯乃佯死见渔人，乃大惊 |
| D．伯恨不得杀之鸣之而不能通其意 |
下列划线词意思相同的一组是（ ）
| A．自富阳至桐庐自非亭午夜分不见曦月 |
| B．奇山异水，天下独绝空谷传响，哀转久绝 |
| C．高猿长啸，属引凄异山情水意，了不相属 |
| D．素蟫灰丝，时蒙卷轴 素湍绿潭，回清倒影 |
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