下列句子中，没有语病的一项是（）
| A．“七河八岛”是扬州生态环境保持最完好的湿地景观，这里绿化覆盖率大约30％左右。 |
| B．爱丽丝·门罗是一百多年来第13位获得诺贝尔文学奖的女性作家。 |
| C．我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发利用的价值十分广阔。 |
| D．雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。 |
对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（）
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”
| A．次：编次。 | B．亡：死亡。 |
| C．举：发动。 | D．死：为……死。 |
下列各组词语读音和书写都正确的一项是（）
| A．古刹（chà）心往神驰 | B．消声匿迹楹(yín)联 |
| C．褒贬（bāo）浮想联篇（piān） | D．瞭（liào）望登峰造级 |
根据语境，仿照画线句子，再写两句，构成语意连贯的一段话。
世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力； ， ； ， 。
依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）
在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的 ，历史的 ，生命在 、成长、 、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。
| A．变迁流逝诞生繁衍 | B．变迁流逝繁衍诞生 |
| C．流逝变迁诞生繁衍 | D．流逝变迁繁衍诞生 |
选出没有语病的一项（）。
| A．在激烈的考试竞争中，我们班同学所缺乏的，一是毅力不够，二是方法不当。 |
| B．奥地利的登山俱乐部遍及全国，拥有25万会员，根据会员每年的经济收入状况，缴纳一定的会费。 |
| C．经过老师的教育，全体同学对独立完成作业的问题上提高了认识。 |
| D．老师昨天在办公室里同他诚恳地交换了意见。 |
阅读下面一段话，按要求答题。
从高空俯视，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万hè藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。可谁能想到，眼前这座黄山，竟是亿万年前地壳中的岩桨凝固后形成的花岗石群；这大大小小、不记其数的群峰，竟是日晒雨淋、水流侵shí这些大自然的能工巧匠“雕刻”“装饰”的结果。
（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。
万hè（）藏云郁郁葱葱（）地壳（）侵shí（）
（2）语段中有两个错别字，请找出并加以改正。
___________改为___________； 改为____________
下列对病句的修改不正确的一项是（）
| A．双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。（把“不要”删去） |
| B．晕倒在购物中心的一位老人，经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安的救护下，得到及时抢救，最终脱离了危险。（“一位”移到“晕倒”前） |
| C．游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。（将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置） |
| D．今年，全球各地纷纷出现异常天气。年初，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚，而英国持续遭受严寒的灾难。（“灾难”改为“侵袭”） |
根据课文默写古诗文。
（1）万里赴戎机，关山度若飞；□□□□□，寒光照铁衣。（汉乐府《木兰诗》）
（2）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，□□□□□□□。（赵师秀《约客》）
（3）□□□□□□□，□□□□□□□。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）《论语》中阐述学习与思考之间的关系的句子是：□□□□□□，□□□□□□
（5）把杜牧的《泊秦淮》默写完整。
□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。
阅读小诗的第一、第三小节，补写第二节，使之连贯
小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜；上学后，母爱 ， ， ；长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。
根据提示填写课文原句。
（1）足蒸暑土气， 。 (《观刈麦》)
（2）今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）
（3） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
（4） ，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子‧为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5）塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲‧秋思》）
(6) ，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）
(7)物是人非事事休， 。（李清照《武陵春》）
下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（）
| A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” |
| B．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？ |
| C．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。 |
| D．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 |
下列句子没有语病的一项是（）
| A．别的同学都缄默不语了，只有她孜孜不倦地说下去，说下去。 |
| B．有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。 |
| C．一场球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到班级的荣誉。 |
| D．各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 |
下列句子中加点的成语使用不正确的一项是：（）
| A．妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 |
| B．就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。 |
| C．注意成语的实际意义,切忌望文生义或断章取义。 |
| D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 |
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